{"meta":{"generated_at":"2026-05-09T22:39:43.505513Z","source":"ONISEP open data – Idéo-Actions de formation La Réunion + Idéo-Fiches formations","license":"ODBL","academie":"La Réunion","n_formations":406,"n_etablissements":186,"n_offres":1132,"by_niveau":{"Seconde":20,"Bac Pro":66,"BTS":67,"CS":17,"Bac":22,"CAP":52,"Sans niveau":3,"BMA":2,"Bac Techno":21,"Bac Général":3,"Bac+5":42,"Bac+2":11,"BUT":14,"BP":2,"Bac+3":12,"Diplôme d'État":17,"Licence":32,"Autre":3},"by_bassin":{"Ouest":39,"Est":28,"Sud":62,"Nord":54,"?":3},"note":"Voie scolaire uniquement. 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En relation avec le concepteur, le technicien est capable, à partir d'un cahier des charges, d'analyser, de préparer et de réaliser une commande afin de répondre aux exigences de son client. Il travaille en relation avec les professionnels de la chaîne graphique (sérigraphes, imprimeurs...) et de la publicité, des cabinets d'architecture, des conservateurs du patrimoine, des gestionnaires de projet d'aménagement et des professionnels de l'événementiel.La formation du BMA permet d'acquérir une connaissance dans les techniques et procédés de signalétique et décor : matériaux et matériels, logiciels professionnels et graphiques, supports souples et rigides, impression numérique 2D et 3D, peinture au pochoir. Par ailleurs, l'élève bénéficie d'enseignements en culture artistique (histoire de l'art et du design, histoire de l'art appliquée au graphisme : supports, typographie, composition), en arts appliqués et représentation graphique (outils traditionnels et numériques, moyens graphiques et plastiques, analyse et proposition en arts appliqués). Des enseignements généraux et en communication complètent la formation.L'option A \"signalétique\" forme à la réalisation de marquages en signalétique et décors graphiques (publicitaires ou décoratifs) et à leur installation en intérieur ou en extérieur. 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Il détermine les conditions de fabrication des meubles ou des sièges, la programmation des réalisations, les coûts de production, la gestion des stocks et le contrôle qualité.Salarié ou artisan, l'ébéniste peut travailler dans un atelier ou, éventuellement, en entreprise. Il peut aussi rejoindre un bureau d'études pour participer à la réalisation de prototypes en vue d'une production en série. Il travaille à la demande de particuliers, d'architectes et designers, d'enseignes de mobiliers de prestige, de collectivités territoriales, de restaurateurs, de magasins de luxe. 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Il peut également préparer les concours de la fonction publique territoriale (éducateur territorial des activités physiques et sportives, animateur territorial) ou de la fonction publique hospitalière (animateur).Avec la mention activités physiques et sportives de la forme , il peut conduire un projet d'animation, et participer à la vie, à l'organisation et à la gestion de la structure. Il peut encadrer des groupes ou des individus dans la pratique de ces activités et participer à l'entretien des équipements.Cette formation remplace le BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités de la forme et ses 2 options (cours collectifs et  haltérophilie, musculation)L'Onisep ne dispose pas de l'ensemble de l'offre de formation proposée pour ce diplôme. Cependant, il est possible de suivre en temps réel l'évolution de l'offre de formation sur le site dédié du ministère chargé des sports.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12345","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12345"},{"formation_id":"FOR.11073","libelle":"BPJEPS spécialité éducateur sportif mention multi-activités physiques ou sportives pour tous","libelle_canonique":"BPJEPS spécialité éducateur sportif mention multi-activités physiques ou sportives pour tous","niveau":"BP","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"G1204","description":"Le titulaire du brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport, BPJEPS, exerce le métier d'animateur dans une association, un club sportif ou une entreprise. Il peut également préparer les concours de la fonction publique territoriale (éducateur territorial des activités physiques et sportives, animateur territorial) ou de la fonction publique hospitalière (animateur).Avec la mention  multi-activités physiques ou sportives pour tous,  il exerce, le métier d'éducateur sportif polyvalent dans le champ des activités physiques ou sportives,  à l’exception des activités s’exerçant en environnement spécifique. Il peut ainsi encadrer, pour tout type de public, la pratique d'activités physiques diversifiées en initiation ou en loisir dans un objectif de santé et de bien-être. 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Il est possible de suivre en temps réel l'évolution de l'offre de formation sur le site dédié du ministère chargé des sports.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11073","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11073"},{"formation_id":"FOR.9627","libelle":"BTS aéronautique","libelle_canonique":"BTS aéronautique","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"H1301","description":"En BTS aéronautique, les élèves acquièrent les connaissances méthodologiques, les procédures, les techniques courantes nécessaires pour fabriquer, assembler ou entretenir des aéronefs (avion, hélicoptère…) et leurs équipements. La formation leur apprend la législation aéronautique, les règlements européens des navigabilités initiale et continue, l'architecture fonctionnelle et structurelle des aéronefs, de leurs systèmes et équipements, les procédures de qualité et d'entretien, les méthodes de détection des dysfonctionnements et de réparation des aéronefs. Thermopropulsion, mécanique des fluides et du solide, mécanique du vol et aérodynamique, avionique, électricité et électronique, anglais... sont enseignés durant les deux années de formation et lors des stages. Les élèves apprennent à organiser et à coordonner les opérations de fabrication, d'assemblage ou de maintenance. Ils sont formés à la réalisation de mises en plan pour l'atelier de production ou de maintenance, aux calculs de coût de ces opérations, à la définition d' indicateurs et d'outils qualité dans le but d'évaluer les performances des processus de fabrication ou de maintenance.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9627","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9627"},{"formation_id":"FOR.1827","libelle":"BTS architectures en métal : conception et réalisation","libelle_canonique":"BTS architectures en métal : conception et réalisation","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"H1203","description":"L'élève apprend à réaliser des calculs de structure, des plans d'exécution (élaboration et prédimensionnement), des devis (coût prévisionnel et devis estimatif) à partir d'un projet de construction. Cette formation porte aussi sur les domaines des achats, des plans de montage et de l'organisation de la fabrication. Une grande partie du programme aborde ainsi les technologies de construction métallique (produits, assemblages, ossatures), les matériaux de construction et les éléments à prendre en compte (dossiers machines, réglages de paramètres, procédures) pour mettre en œuvre une production. Ses connaissances en caractéristiques géométriques et mécaniques lui permettront de réaliser l'ensemble ou une partie d'un ouvrage en toute autonomie. L'élève apprend à utiliser les logiciels de calculs et de vérification de structures d'assemblage et à réaliser du dessin assisté par ordinateur (DAO). Le processus BIM est abordé.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1827","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1827"},{"formation_id":"FOR.273","libelle":"BTS assistance technique d'ingénieur","libelle_canonique":"BTS assistance technique d'ingénieur","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"M1605","description":"Les titulaires du BTS assistance technique d'ingénieur peuvent exercer un large éventail d'activités dans le domaine des études en organisation de projets ou en recherche-développement.Dans le domaine des études, ils savent actualiser une documentation, mettre à jour une base de données, rédiger un cahier des charges, concevoir ou modifier une solution technique… :en organisation de projets, ils sont à même de préparer les réunions, d'en produire la synthèse et de diffuser l'information ;en recherche et développement, ils peuvent assurer la mise en place d'expériences de laboratoire et la réalisation d'essais et de mesures, de rédiger des comptes rendus d'expérimentations et de participer à la veille technologique de l'entreprise.Par ailleurs, ils peuvent exercer des fonctions de gestion de production ou de gestion commerciale, prendre en charge l'actualisation des dossiers de maintenance…","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.273","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.273"},{"formation_id":"FOR.574","libelle":"BTS assurance","libelle_canonique":"BTS assurance","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"C1102","description":"Une grande partie des enseignements est consacrée à l'apprentissage des techniques d'assurances permettant aux diplômés de traiter des dossiers liés tant aux assurances de biens et responsabilités (assurances habitation et automobile, multirisques professionnelles, associations et collectivités locales, assurance de responsabilité civile du particulier, des professions libérales et juridiques, protection juridique, assurance construction obligatoire, offre de garantie d'assistance) qu'aux assurances de personnes et produits financiers (assurance en cas de décès/vie, complémentaire santé, assurance des dommages corporels et dépendance, offre de produits bancaires associés, etc.).L'enseignement approfondi en droit est indissociable de celui des techniques d'assurance. Les élèves apprennent ainsi, pour chacun des contrats ou produits, les principales garanties de base, les extensions, exclusions, limitations de garanties et obligations respectives des parties. Ils acquièrent ainsi les capacités de conduire les opérations de souscription, d'indemnisation et de règlement des sinistres.La formation aborde l'environnement économique, juridique et managérial de l'assurance leur permettant de repérer les activités de l'assurance, d'identifier les acteurs, de percevoir le cadre juridique général et de suivre l'évolution du secteur.Enfin, les élèves étudient la communication et la gestion de la relation client afin d'acquérir des compétences relationnelles et commerciales indispensables pour prospecter, conseiller, négocier et vendre dans le cadre d'une relation efficace et de qualité, contribuant ainsi à la fidélisation des clients et au développement du portefeuille.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.574","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.574"},{"formation_id":"FOR.9584","libelle":"BTS banque","libelle_canonique":"BTS banque","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"C1206","description":"L'objectif du BTS banque est de former des conseillers dont les fonctions premières sont d’assurer, de manière qualitative, la relation avec les clients, au sein de services bancaires, financiers et assurantiels, afin de répondre au mieux à leurs attentes et de les fidéliser.Une partie de la formation est consacrée au développement et au suivi de l'activité commerciale liée au marché des particuliers : ouverture, fonctionnement et clôture de compte, les différents moyens de paiement, les produits et services liés au compte... L'élève se familiarise avec l'expertise en solutions bancaires et financières : découvert, épargne, montage de dossier de crédits immobiliers ou de consommation... et à l'évaluation des risques dans le but de proposer des solutions pertinentes aux clients. Il ou elle découvre également l'analyse, la gestion et le développement d'un portefeuille de clients.Enfin, l'étude de la veille organisationnelle, juridique, économique et sectorielle de l'activité bancaire vise à acquérir des compétences permettant de se situer par rapport aux enjeux économiques et sociaux des activités bancaires en profonde mutation, d'assurer une veille économique pour informer et conseiller les clients et tenir compte des éléments juridiques et réglementaires qui encadrent et contrôlent l'activité bancaire.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9584","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9584"},{"formation_id":"FOR.12451","libelle":"BTS bâtiment","libelle_canonique":"BTS bâtiment","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"F1202","description":"L'objectif de ce BTS est de former des techniciens supérieurs qui interviennent à tous les niveaux d'un chantier de construction, depuis la conception des solutions techniques jusqu'à la réception des ouvrages (constructions neuves ou réhabilitations).L’élève acquiert les compétences pour analyser un projet de construction, ses plans et ses contraintes, (cahier des charges, estimation d'un premier budget...). Il est formé à proposer des solutions techniques adaptées et à élaborer des documents techniques (étude de la structure porteuse, croquis, schémas...). Il sera capable de préparer, organiser et suivre un chantier en respectant délais, budget et qualité (des matériaux et ouvrages). La formation comporte l’intégration des règles de sécurité des personnes et des biens, des mesures environnementales et de la démarche qualité. De plus, il saura manager son équipe et utiliser les outils numériques comme le BIM.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12451","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12451"},{"formation_id":"FOR.9975","libelle":"BTS bioanalyses en laboratoire de contrôle","libelle_canonique":"BTS bioanalyses en laboratoire de contrôle","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"H1503","description":"L'élève apprend à assurer le bon fonctionnement du laboratoire, à garantir la performance des installations pour les analyses et contrôles, à participer à la démarche de prévention des risques et à l'analyse des pratiques en vue d'un projet d'amélioration du fonctionnement du laboratoire.Le BTS bioanalyses en laboratoire de contrôle forme à la maîtrise des techniques d'analyses selon le plan de charge du laboratoire (de biochimie analytique, microbiologie, biologie moléculaire ou biologie cellulaire), de la conformité des analyses, et permet ainsi de savoir rendre compte des résultats. L'apprentissage des méthodes et techniques de laboratoire lui confère une expertise, comme l'optimisation des méthodes de bioanalyse. Les compétences acquises lui donnent les capacités à s'intégrer dans une équipe ou un réseau professionnel, à interagir avec des professionnels extérieurs au laboratoire. Elles lui permettent aussi d'exploiter les informations liées aux techniques et à la qualité, ou de produire une information professionnelle écrite/orale.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9975","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9975"},{"formation_id":"FOR.10910","libelle":"BTS biologie médicale","libelle_canonique":"BTS biologie médicale","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"J1302","description":"Le BTS biologie médicale forme de futurs professionnels capables d’assurer, sous la responsabilité d’un biologiste médical ou d’un médecin spécialiste, la réalisation technique des examens permettant d’évaluer l’état de santé d’un patient et de déterminer sa prise en charge thérapeutique.Les élèves se forment sur des échantillons aux divers types d'analyses (microbiologiques, hématologiques, immuno-hématologies, cytologiques, biochimiques...). Ils apprennent à préparer et à doser des solutions ou des réactifs (milieux de culture...) et à utiliser les matériels et équipements nécessaires aux analyses (appareillages optiques, lecteurs de microplaques...) conformément aux différentes procédures des laboratoires. Ils acquièrent les compétences nécessaires pour vérifier la cohérence des résultats et en rendre compte au biologiste ou au médecin.Formés aux différentes modalités de prélèvements biologiques, ils peuvent préparer, pendant le cursus, l'épreuve théorique du CCEPS (certificat de capacité pour effectuer des prélèvements sanguins).Capables de gérer les stocks, ils savent choisir, utiliser et entretenir les équipements nécessaires au fonctionnement du laboratoire. Ils contribuent au processus d’amélioration continue de la qualité (des méthodes d'analyses, par exemple) : études, veille documentaire, conception et rédaction de nouveaux protocoles de réalisation technique...","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10910","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10910"},{"formation_id":"FOR.11759","libelle":"BTS bioqualité","libelle_canonique":"BTS bioqualité","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"H1503","description":"Les élèves acquièrent des connaissances qui leur permettent d’avoir une grande autonomie et d’assurer des missions à responsabilités concernant le management de la qualité selon les normes en vigueur : traitement des non-conformités et des réclamations, organisation de contrôles et mesures de la performance, analyse des résultats, développement de solutions suite à des dysfonctionnements.Experts en biotechnologies, ils mettent en place les bonnes pratiques pour assurer une production ou un service conforme en termes de qualité et de sécurité pour la santé du consommateur, du patient ou de l’utilisateur. Ils savent gérer la mise en œuvre d'une bio-production ou d'une bio-analyse, évaluer la procédure opérationnelle, valider une méthode d'analyse ou un dossier métrologique, conduire une démarche de projet, rédiger une information documentée, animer des réunions...En lien avec l'atelier ou le laboratoire de contrôle, ils sont capables de mener des actions d’amélioration continue des procédés et des méthodes.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11759","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11759"},{"formation_id":"FOR.7329","libelle":"BTS collaborateur juriste notarial","libelle_canonique":"BTS collaborateur juriste notarial","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"K1902","description":"L'objectif de ce BTS est de former des techniciens supérieurs capables d'assister un notaire au sein d'un office notarial.Les élèves apprennent à situer les activités notariales dans leur environnement, à percevoir et apprécier les mécanismes (appareil productif, production...), les opérations (investissement, épargne...) et les facteurs d'évolution (croissance économique, démographique...) dans une logique d'ensemble. Ils acquièrent les compétences juridiques indispensables au traitement des dossiers qu'ils auront à traiter. Ces compétences sont liées aux domaines des personnes et de la famille, de l'immobilier et de l'entreprise : cadre et acteurs de la vie juridique, droits et biens, actes et faits juridiques, opérations de financement, droit de l'urbanisme, droit rural, droit de l'entreprise... Les enseignements leur permettent d'analyser les principes juridiques de base, d'utiliser une documentation juridique professionnelle et de préparer la rédaction d'actes juridiques (contrats de mariage, donations, successions, baux d'habitation...). Ils sont formés aux techniques notariales (communication, information et organisation ; rédaction d'actes et accomplissement des formalités), ainsi qu'à la conduite et présentation d'activités professionnelles.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7329","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7329"},{"formation_id":"FOR.6779","libelle":"BTS commerce international","libelle_canonique":"BTS commerce international","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"D1402","description":"Le BTS commerce international forme au développement du commerce international et à la pérennisation des courants d'affaires d'une entreprise travaillant avec des clients, des fournisseurs et des partenaires internationaux.Les enseignements apportent la connaissance des technologies de l'information, mais aussi des techniques propres à l'exploitation des données clients/fournisseurs, à la communication interculturelle, à la coordination des services internes et externes d'une entreprise et à l'animation de réseaux professionnels, dans le but de savoir développer les relations commerciales dans un contexte interculturel.Les élèves apprennent à mettre en œuvre des opérations internationales (organisation, contrôle et suivi des contrats d'achat/vente, mesure des risques, gestion des transports, des douanes et des litiges, évaluation des prestations de services et des offres des fournisseurs, gestion économique et administrative des commandes export et des achats à l'étranger par la réalisation de tableaux de bord, proposition de pistes d'amélioration).Polyvalente, la formation permet également de développer les compétences indispensables pour réaliser une veille globale sur l'environnement de l'entreprise, analyser le marché cible, identifier les modalités de déploiement.Maîtrisant au moins deux langues étrangères, les diplômés sont en mesure de participer aux actions de promotion et de prospection.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6779","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6779"},{"formation_id":"FOR.8456","libelle":"BTS communication","libelle_canonique":"BTS communication","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"E1103","description":"Le BTS communication forme à la conception, à la mise en œuvre et au suivi d’actions de communication.Les élèves apprennent à élaborer, à appliquer et à piloter une stratégie de communication. Les enseignements apportent les connaissances nécessaires pour établir un diagnostic détaillé, issu d'une analyse des besoins et de l'environnement, d'une identification des objectifs, des cibles, des ressources disponibles, des acteurs à associer, des moyens appropriés…L'apprentissage des techniques de veille et des techniques rédactionnelles adaptées aux supports de communication, aux objectifs et aux différents publics cible prépare à organiser, à planifier et à coordonner la production et la diffusion de contenus et de solutions de communication, notamment numériques (animation de site Web ou de communautés sur les réseaux sociaux), en collaboration avec différents intervenants et en veillant au respect des délais, du budget, de la qualité et de l'efficacité. Le volet commercial permet de se familiariser avec la rédaction des appels d’offres, la recherche et la sélection de prestataires extérieurs, les techniques de négociation et d'achats de prestations.Les futurs professionnels développent également les compétences indispensables pour accompagner le développement de solutions média et digitales innovantes (étude sur les évolutions de l'écosystème média et digital, construction et positionnement d'une offre adaptée aux attentes du marché et à l'univers concurrentiel, analyse du portefeuille annonceurs et conception de supports de communication d'aide à la vente, conseils aux annonceurs dans la réalisation de solutions média et digitales innovantes).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8456","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8456"},{"formation_id":"FOR.10529","libelle":"BTS comptabilité et gestion","libelle_canonique":"BTS comptabilité et gestion","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"M1203","description":"L'objectif du BTS comptabilité et gestion est de former des comptables exerçant dans différents secteurs d'activité. L'élève étudie la gestion comptable des opérations commerciales qui permet d'établir des documents commerciaux, de suivre les comptes clients-fournisseurs, les achats, les ventes et les stocks. Il apprend à analyser les informations commerciales résultant des traitements comptables.Il étudie aussi le droit comptable, le droit du travail et le droit de la sécurité sociale. Il est capable de gérer les relations avec les salariés et les organismes sociaux : veille juridique nécessaire à l'application des obligation sociales, participation à la gestion du personnel, établissement des bulletins de paie, accomplissement des formalités obligatoires auprès des organismes sociaux (Urssaf, Sécurité sociale, impôts...).Il étudie enfin le droit fiscal, l'organisation de l'administration fiscale, la classification des impôts et taxes, le régime fiscal de l'entreprise afin d'assurer la gestion fiscale et les relations avec l'administration. Il est ainsi capable de produire et d'analyser de l'information financière (préparation des comptes annuels, analyse des flux financiers...).Il est formé à la gestion des immobilisations et des investissements (collecte des données, suivi comptable) et à la gestion de la trésorerie et du financement. Il apprend à mettre en œuvre différents modèles de calcul de coûts et à les analyser afin d'aider à la prise de décision.Enfin, les connaissances acquises en informatique lui permettent de participer à la conception et à l'évolution du système d'information comptable et de gestion.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10529","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10529"},{"formation_id":"FOR.325","libelle":"BTS conception et réalisation de systèmes automatiques","libelle_canonique":"BTS conception et réalisation de systèmes automatiques","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"H1208","description":"Le BTS conception et réalisation de systèmes automatiques forme à la maîtrise des techniques dans le domaine de la conception et la réalisation de systèmes automatiques. Il aborde toute les notions propres à la définition des limites de l'étude, à la conception (chaînes fonctionnelle et système automatique), à la réalisation et la mise au point, à l'installation et la mise en service, à la maintenance, à l'optimisation et l'amélioration du fonctionnement. L'élève apprend également à se positionner dans la contribution d'un projet, voire à le piloter pour un client.La formation comporte à la fois les aspects de conception et de réalisation d'une installation automatisée. Elle donne à l'élève les outils et les techniques nécessaires pour définir les chaînes fonctionnelles (fonctions techniques et technologies associées) en évaluant les coûts et les délais, pour choisir les constituants et les éléments d'intégration et d'animation de l'ensemble. Celui-ci ou celle-ci apprend à utiliser des systèmes permettant de vérifier par simulation le fonctionnement des systèmes automatiques.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.325","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.325"},{"formation_id":"FOR.6780","libelle":"BTS conseil et commercialisation de solutions techniques","libelle_canonique":"BTS conseil et commercialisation de solutions techniques","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"D1402","description":"Le BTS conseil et commercialisation de solutions techniques forme au conseil et à la vente des solutions (produits et services associés) qui requièrent obligatoirement la mobilisation conjointe de compétences commerciales et techniques (savoirs et savoir-faire techniques).Les enseignements techniques permettent de développer les compétences nécessaires à l'élaboration de solutions adaptées aux demandes de clients professionnels. Les élèves apprennent les méthodes de prospection commerciale indispensables pour développer une clientèle ou un portefeuille d'affaires sur un territoire ou un secteur d'activité, et les techniques de négociation mobilisées pour conclure et suivre des ventes.La formation porte également sur le management de l'activité technico-commerciale et prépare à l'animation d'équipe et de point de vente, à l'animation de réseaux de partenaires, au suivi du parcours client et à l'évaluation des performances commerciales. Les futurs professionnels se familiarisent avec la gestion des offres commerciales et des actions promotionnelles et/ou événementielles, afin de fidéliser la clientèle.L'apprentissage des techniques de veille apporte les bases essentielles à l'analyse de secteur et de cible. Les qualités relationnelles développées et l'expertise technico-commerciale acquise rendent les diplômés capables d'assurer l'interface entre une entreprise, ses clients et ses fournisseurs, mais aussi d'accompagner la clientèle et une équipe de collaborateurs dans les transformations numériques et organisationnelles.Un module d’approfondissement a pour objectif de favoriser l’insertion professionnelle des étudiants et/ou la poursuite d’études, en permettant l’acquisition de compétences spécifiques à un domaine, propre au bassin d'emploi local ou à une activité professionnelle particulière proposée par l’établissement.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6780","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6780"},{"formation_id":"FOR.297","libelle":"BTS contrôle industriel et régulation automatique","libelle_canonique":"BTS contrôle industriel et régulation automatique","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"H1303","description":"Le BTS contrôle industriel et régulation automatique aborde tous les problèmes liés à l'automatisation des grands procédés de fabrication industrielle en continu.En mathématique, le programme est appliqué à la régulation, à la dynamique des systèmes. Ces connaissances en mathématiques, en physique, mais aussi en automatismes, instrumentation et régulation apportent à l'élève les capacités pour analyser et comprendre un procédé industriel, pour résoudre un problème concret. En sciences physiques, l'élève étudie la mécanique des fluides, la thermodynamique, les systèmes de mesure, les analyseurs, les échangeurs de chaleur.... Il ou elle découvre la régulation, qui met en jeu des automatismes continus, et étudie la théorie dynamique des systèmes, ainsi que les appareils qui maîtrisent et stabilisent cette dynamique.En travaux pratiques, l'élève conçoit, réalise et pilote des systèmes de contrôle de régulation. En instrumentation, il ou elle utilise les appareils existants, les techniques de mesure, de transmission. En automatisme et logique, il ou elle met en œuvre des automates programmables industriels. Des connaissances actualisées de la réglementation, surtout dans le domaine de la sécurité, donnent au diplômé la compétence pour conseiller et intervenir sur des installations.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.297","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.297"},{"formation_id":"FOR.8472","libelle":"BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option A informatique et réseaux","libelle_canonique":"BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option A informatique et réseaux","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"","description":"Le BTS CIEL (cybersécurité, informatique et réseaux, électronique) option A informatique et réseaux forme à l'étude, à la conception, à l'exploitation et à la maintenance de réseaux informatiques ainsi qu'à la valorisation de la donnée et à la sécurité informatique (cybersécurité). Les élèves apprennent à accompagner la demande du client et à concevoir un système informatique, à organiser une intervention d'installation, à maintenir l'état opérationnel d'un réseau informatique, à gérer un projet, à animer une équipe et à piloter les opérations de réparation et de maintenance des réseaux. Les enseignements apportent les compétences nécessaires pour formaliser un cahier des charges, coder et développer des solutions informatiques (logiciels ou composants logiciels), tester et valider la mise en production, traiter les incidents et communiquer. Les futurs professionnels deviennent capables de collecter, stocker, orchestrer, analyser et exploiter de la donnée, mais aussi d'évaluer la vulnérabilité d'une installation ou d'un système grâce à des audits, et de préconiser des solutions de sécurité informatique.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8472","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8472"},{"formation_id":"FOR.8473","libelle":"BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option B électronique et réseaux","libelle_canonique":"BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option B électronique et réseaux","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"H1202","description":"Le BTS CIEL (cybersécurité, informatique et réseaux, électronique) option B électronique et réseaux forme à l'étude, à la conception, à la production, à l'intégration et à la maintenance de produits électroniques ainsi qu'à la mise en œuvre de réseaux informatiques. Les élèves apprennent à concevoir des cartes et/ou sous-ensembles électroniques communicants, à réaliser des maquettes et des prototypes, à mener des tests et essais, à produire et à assembler des ensembles électroniques, à les intégrer dans un environnement (installation, paramétrage et conseils aux utilisateurs) et à en assurer la maintenance et les réparations éventuelles en cas de dysfonctionnement. Les enseignements apportent également les compétences nécessaires pour organiser une intervention d'installation de réseaux informatiques en fonction de la demande client, assurer leur exploitation technique et maintenir leur état opérationnel (configuration, mise à jour, etc.), mais aussi pour gérer un projet et animer une équipe.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8473","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8473"},{"formation_id":"FOR.10558","libelle":"BTS développement et réalisation bois","libelle_canonique":"BTS développement et réalisation bois","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"H1206","description":"Le BTS développement et réalisation bois forme à la conception et à l'industrialisation d'un produit dans la filière bois (ameublement, menuiserie industrielle, mobilier d'agencement), en deuxième transformation du bois et des matériaux associés.Les enseignements apportent une parfaite connaissance des techniques de traitement du bois et de la chaîne complète d'un produit bois, depuis sa conception jusqu'au recyclage, ainsi que des phases de fabrication spécifiques aux secteurs : ameublement, menuiserie, agencement, parquets et lambris. Se familiarisant avec les solutions techniques constructives, les matériaux et les procédés (coupe, façonnage, collage etc.), les élèves apprennent à développer des produits en vue de leur réalisation : établir les modifications du produit, vérifier la faisabilité technico-économique, participer à l'amélioration de la réalisation.L'apprentissage porte sur la CAO et la FAO (conception et fabrication assistées par ordinateur) et les process pour élaborer une fabrication industrielle, réaliser le dossier d'industrialisation, calculer les coûts de production prévisionnels… La formation permet de maîtriser l'organisation de la production : planification des approvisionnements et des opérations de maintenance, adaptation de la charge de travail et des ressources humaines, utilisation d'un système de gestion intégré (ERP). Grâce aux compétences acquises, les diplômés sont capables de mettre en œuvre et de gérer une production : suivre la fabrication du produit, manager l'équipe de production, assurer la qualité et la sécurité, gérer les aléas (coûts, qualité, délais)…","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10558","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10558"},{"formation_id":"FOR.10892","libelle":"BTS diététique et nutrition","libelle_canonique":"BTS diététique et nutrition","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"J1402","description":"Le BTS diététique et nutrition forme des professionnels de santé, spécialistes de la nutrition, capables d'exercer dans différents secteurs d'activité.Une grande partie des enseignements est consacrée à la conception et à l'élaboration de repas garantissant la couverture des besoins nutritionnels des personnes malades ou en bonne santé, en tenant compte de la qualité des aliments, de l'équilibre nutritionnel et du respect des règles d'hygiène.Les enseignements de biologie et physiologie appliquées apportent les connaissances nécessaires pour intervenir, sur prescription médicale, dans l'éducation et la rééducation nutritionnelles de patients souffrants de troubles du métabolisme ou de l'alimentation. Pour cela, les élèves apprennent à réaliser un diagnostic diététique et nutritionnel en intégrant, dans leur raisonnement, les dimensions psychologiques, socio-économiques, cultuelles et environnementales.Afin de pouvoir intervenir dans les collectivités, les futurs professionnels développent des compétences pour définir, évaluer et contrôler la qualité de l'alimentation proposée. Sont donc abordées les notions de gestion des stocks et de budget, et la mise en œuvre d'une démarche qualité contribuant au développement durable.La formation permet d'acquérir les savoir-faire indispensables pour mener des actions d'éducation ou de prévention dans les domaines de la diététique et de la nutrition, auprès de publics divers : professionnels de santé, professionnels du secteur de l'alimentaire, consommateurs, grand public… Ainsi, les diplômés savent concevoir et animer des ateliers culinaires ou organiser des formations à une alimentation saine et adaptée.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10892","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10892"},{"formation_id":"FOR.7580","libelle":"BTS économie sociale et familiale","libelle_canonique":"BTS économie sociale et familiale","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"K1201","description":"Le BTS ESF (économie sociale familiale) forme à une multitude de métiers qui nécessitent une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentation, santé, budget, consommation, environnement, énergie, habitat pour accompagner et conseiller les personnes en situation de difficulté.Les élèves apprennent à réaliser des études techniques sur ces domaines et à formuler des propositions en fonction des besoins des usagers, mais aussi à concevoir et à conduire des actions de conseil et d'animation autour de ces domaines. La formation permet d'acquérir les compétences nécessaires pour réaliser des projets pour la gestion locale de l'environnement, avec les habitants et les institutions.Potentiellement amenés à exercer dans un service ou un établissement, les futurs professionnels se familiarisent avec la gestion des stocks, des matériels et des équipements, l'aménagement et le maintien de la qualité des espaces de vie, la gestion de budget et l'animation d'équipe.Les diplômés sont capables de développer des actions en partenariat, en respectant les logiques institutionnelles de la structure dans laquelle ils seront amenés à travailler.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7580","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7580"},{"formation_id":"FOR.269","libelle":"BTS électrotechnique","libelle_canonique":"BTS électrotechnique","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"H1209","description":"Le BTS électrotechnique forme à l'étude, à la conception, à la mise en œuvre, à l'utilisation, à l'optimisation et à la maintenance d'installations électriques \"intelligentes\", qui intègrent les technologies numériques, communicantes et les objets connectés au service des enjeux énergétiques.Les élèves apprennent à choisir et à dimensionner les constituants à assembler, à réaliser des documents techniques (plans, schémas, maquette…), à configurer et à programmer des matériels et applications utilisés dans la réalisation d'un ouvrage ou d'une installation électrique et à effectuer sa mise en service. La formation permet de développer les compétences nécessaires pour mettre en place un protocole de diagnostic de performance, réaliser des mesures électriques à l'aide de logiciels ou d'appareils, à rechercher des pannes et à procéder aux opérations de maintenance. Les enseignements leur permettent de maîtriser la planification, l'organisation, la conduite et le suivi d'un projet ou d'un chantier dans le respect des normes et réglementations, mais aussi en prenant en compte tous les aspects (coûts, compétitivité, sécurité…). Les cours de communication et d'anglais technique rendent les diplômés capables de rédiger les documents techniques et de dialoguer avec les différents services de l'entreprise, les clients ou les fournisseurs. Leurs connaissances en gestion leur permettent de manager une équipe lors de la réalisation de travaux neufs, de rénovation, d'adaptation (extension, amélioration, optimisation, sécurisation) et de maintenance.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.269","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.269"},{"formation_id":"FOR.292","libelle":"BTS enveloppe des bâtiments : conception et réalisation","libelle_canonique":"BTS enveloppe des bâtiments : conception et réalisation","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"F1106","description":"Le BTS enveloppe des bâtiments : conception et réalisation forme à la conception et à la réalisation des éléments séparant l'intérieur d'un bâtiment de son environnement extérieur : parois verticales, horizontales ou inclinées (façades opaques ou vitrées, couvertures…), sans oublier les ouvertures et accès, les fermetures et protections, les dispositifs de production et de stockage d'énergie (solaires, photovoltaïques…).Les élèves se familiarisent avec les matériaux et technologies (béton, bois, métal, verres, composites…) utilisés dans les enveloppes et leurs supports, les caractéristiques et les comportements structurels, esthétiques, acoustiques et phoniques des enveloppes d'un bâtiment (finitions extérieures, revêtements et végétalisation des façades et des toitures, éclairages…) et avec les différentes technologies utilisés (bardages, ouvrages menuisés, volet roulant, étanchéité, sécurité incendie, domotisation…). Les enseignements apportent la maîtrise des méthodes de relevés géométriques et des outils de gestion numérique d'une opération de construction, basés sur la modélisation et la simulation numérique (maquette numérique, modèle BIM). Les connaissances acquises permettent d'élaborer un dossier économique, qui inclut le budget prévisionnel et le dossier technique conforme au cahier des charges et aux règles de l'art en matière de performances énergétiques et environnementales. Les futurs professionnels développent les compétences nécessaires à l'analyse des besoins d'un client, à la réalisation d'une proposition technique en conséquence, à la préparation des travaux (dossier technique, commandes de fabrication à l'atelier, gestion des coûts), à la gestion de la production (suivi et réception des commandes), à la mise en œuvre et à la gestion d'un chantier (aspects humains, matériels et financiers), mais aussi à la réception des ouvrages (contrôle qualité). Les cours de communication fournissent aux diplômés l'aisance indispensable pour assurer la relation client, négocier avec les fournisseurs et animer une équipe.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.292","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.292"},{"formation_id":"FOR.293","libelle":"BTS étude et réalisation d'agencement","libelle_canonique":"BTS étude et réalisation d'agencement","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"F1102","description":"Le BTS étude et réalisation d'agencement forme des spécialistes de l'agencement d'espace intérieur (appartements, locaux industriels ou commerciaux) à construire ou à rénover.La formation apporte une large connaissance de l'architecture intérieure et du design d'espace, du cadre administratif, réglementaire, économique et environnemental d'un projet d'aménagement, ainsi que la maîtrise des différents modes de représentation (croquis, élévation, coupe, perspectives) à partir d'un relevé de mesures, en vue de participer à l'analyse et à l'élaboration d'un projet d'agencement (cahier des charges compris), apportant des solutions face à une demande client. Les élèves apprennent ainsi à établir un dossier d'exécution des ouvrages (avec croquis, maquette, modélisation, échantillons, coûts prévisionnels, permis de construire ou de démolir, planning général…) à faire valider par les organismes de tutelle (maître d'œuvre, bureaux d'études spécialisés, bureaux de contrôle…). Les enseignements permettent également de développer les compétences nécessaires pour préparer la mise en œuvre d'un chantier (analyse des offres des sous-traitants et fournisseurs, gestion des commandes…) et pour s'assurer de la conformité d'un projet avec la réglementation en vigueur (protocoles de contrôle, corrections et ajustements du projet et du planning). Aussi les diplômés sont capables de préparer un chantier pour s'assurer de son bon déroulement, de le conduire (gestion des moyens humains et matériels, encadrement des équipes et coordination entre les différents corps de métiers, réunions de chantier…) et de le clôturer (réception des ouvrages, opérations de service après-vente…).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.293","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.293"},{"formation_id":"FOR.6772","libelle":"BTS finitions, aménagement des bâtiments : conception et réalisation","libelle_canonique":"BTS finitions, aménagement des bâtiments : conception et réalisation","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"F1201","description":"Le BTS finitions, aménagement des bâtiments : conception et réalisation forme des forces de proposition dans les domaines de la conception et de la réalisation liés à ces activités notamment en termes d’aménagement intérieur, d’adaptabilité et de décoration des bâtiments.Les élèves acquièrent l'expertise des matériaux utilisés dans les finitions des bâtiments (peintures, enduits, carrelages, dalles, matériaux d'étanchéité…) et de leurs caractéristiques (thermiques, acoustiques…), mais aussi des différents systèmes d'aménagement (cloisons, plafonds, huisseries…) et de leurs procédés de mise en œuvre. Les enseignements apportent les connaissances scientifiques et technologiques (dont le processus BIM) nécessaires pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir de tests et essais. Ainsi, la formation permet de développer les compétences indispensables pour concevoir un projet et apporter une réponse commerciale globale, technique, esthétique et économique d'aménagement approprié. Les futurs professionnels apprennent à préparer et organiser un chantier (estimation des coûts de production, gestion de planning et des ressources, etc.), conduire et contrôler des travaux d’aménagement et de finitions d’un bâtiment (suivi de chantier, encadrement d'équipe, etc.), jusqu'à son repliement, dans le respect des règles de sécurité et en prenant en compte les enjeux du développement durable.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6772","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6772"},{"formation_id":"FOR.6188","libelle":"BTS fluides, énergies, domotique option B froid et conditionnement d'air","libelle_canonique":"BTS fluides, énergies, domotique option B froid et conditionnement d'air","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"D1407","description":"Le BTS fluides, énergies, domotique option B froid et conditionnement d'air forme des spécialistes des installations permettant la conservation des produits alimentaires périssables, de la production à la consommation, mais aussi lors des processus de transformation et d'élaboration des produits, selon les besoins industriels.Les enseignements apportent une expertise de la chaîne du froid et du traitement de l'air (froid commercial, industriel, conditionnement de l'air).Les élèves apprennent à intervenir sur tout le déroulement d'une affaire, de la conception (étude technique à l'aide d'outils informatiques, choix des matériels, cahier des charges, chiffrage) à la mise en service, à l'optimisation et à la maintenance des équipements, en passant par la préparation de l'intervention (plans, schémas, planning, commandes…) et son exécution (suivi de chantier, gestion administrative et économique, réception et contrôles des travaux), dans le respect des règles de sécurité et de l'environnement.Les volets communication et techniques commerciales les préparent à négocier avec les clients et les fournisseurs, à échanger avec les utilisateurs et collaborer avec les autres corps d'état et les architectes lors des réunions de chantier.Les diplômés sont capables de s'adapter aux technologies et réglementations qui évoluent rapidement dans le domaine des fluides, de l'efficacité énergétique, de la récupération d'énergie, la gestion technique.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6188","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6188"},{"formation_id":"FOR.6082","libelle":"BTS fluides, énergies, domotique option A génie climatique et fluidique","libelle_canonique":"BTS fluides, énergies, domotique option A génie climatique et fluidique","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"D1407","description":"Le BTS fluides, énergies, domotique option A génie climatique et fluidique forme des spécialistes des installations CVC (chauffage, ventilation, climatisation) et des installations sanitaires dans le bâtiment.Les enseignements apportent des connaissances en énergie thermique, hydraulique, aéraulique, acoustique, électrotechnique, régulation, gestion de l'énergie…Les élèves apprennent à intervenir sur tout le déroulement d'une affaire, de la conception (étude technique à l'aide d'outils informatiques, choix des matériels, cahier des charges, chiffrage) à la mise en service, à l'optimisation et à la maintenance des équipements, en passant par la préparation de l'intervention (plans, schémas, planning, commandes…) et son exécution (suivi de chantier, gestion administrative et économique, réception et contrôles des travaux), dans le respect des règles de sécurité et de l'environnement.Les volets communication et techniques commerciales les préparent à négocier avec les clients et les fournisseurs, à échanger avec les utilisateurs et collaborer avec les autres corps d'état et les architectes lors des réunions de chantier.Les diplômés sont capables de s'adapter aux technologies et réglementations qui évoluent rapidement dans le domaine des fluides, de l'efficacité énergétique, de la récupération d'énergie, la gestion technique.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6082","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6082"},{"formation_id":"FOR.6189","libelle":"BTS fluides, énergies, domotique option C domotique et bâtiments communicants","libelle_canonique":"BTS fluides, énergies, domotique option C domotique et bâtiments communicants","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"D1407","description":"Le BTS fluides, énergies, domotique option C domotique et bâtiments communicants forme des spécialistes des automatismes et des réseaux de communication du bâtiment ayant pour but de gérer et améliorer la performance énergétique des bâtiments (y compris par l'utilisation des énergies renouvelables), améliorer le confort des utilisateurs (télécommandes de stores, d'éclairage…), la sécurité et la sûreté des personnes (alarmes incendie, vidéosurveillance…) ou faciliter la vie des personnes fragilisées dans leur logement, à travers des solutions d'automatismes et des infrastructures de transmission de l'information. Le domaine de la \"domotique\" et des \"bâtiments communicants\" s'élargit aujourd'hui au-delà des bâtiments, avec les nouvelles applications de la gestion de l'énergie : les réseaux électriques intelligents (ou smart grids) et les villes intelligentes (ou smart cities).Les enseignements apportent une expertise des solutions techniques bâties autour des systèmes d'automatismes communicants et de postes de supervision qui permettent de gérer l'ensemble des équipements d'un bâtiment comme le chauffage, la climatisation, l'eau, l'éclairage, les volets roulants ou les systèmes d'alarmes.Les élèves apprennent à intervenir sur tout le déroulement d'une affaire, de la conception (étude technique à l'aide d'outils informatiques, choix des matériels, cahier des charges, chiffrage) à programmation, la mise en service, l'optimisation et la maintenance des équipements, en passant par la préparation de l'intervention (plans, schémas, planning, commandes…) et son exécution (suivi de chantier, gestion administrative et économique, réception et contrôles des travaux), dans le respect des règles de sécurité et de l'environnement.Les volets communication et techniques commerciales les préparent à négocier avec les clients et les fournisseurs, à échanger avec les utilisateurs et collaborer avec les autres corps d'état et les architectes lors des réunions de chantier.Les diplômés sont capables de s'adapter aux technologies et réglementations qui évoluent rapidement dans le domaine des fluides, de l'efficacité énergétique, de la récupération d'énergie, la gestion technique.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6189","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6189"},{"formation_id":"FOR.270","libelle":"BTS gestion de la PME","libelle_canonique":"BTS gestion de la PME","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"M1203","description":"Le BTS gestion de la PME forme aux activités de support au fonctionnement d'une entreprise.Les élèves apprennent à gérer l'emploi du temps du chef ou de la cheffe d'entreprise (agenda, plannings, échéanciers) en sachant apprécier les priorités et les contraintes, à organiser les déplacements et à planifier les activités de l'entreprise (chantiers, interventions, réunions, événements…), y compris à l'étranger.Les enseignements apportent des connaissances en droit social (contrat de travail, embauche, formation, recrutement, durée du travail, paie) utiles pour prendre en charge la gestion du personnel.La formation aborde la démarche mercatique, l'analyse et le suivi de l'offre commerciale et des appels d'offres, la préparation de documents commerciaux (devis, bons de commande et de livraison, factures), le traitement des commandes, le suivi des règlements, l'étude des demandes d'achats et la recherche de fournisseurs. Les futurs professionnels développent donc les compétences indispensables pour prendre en charge l'intégralité du processus administratif des achats et des ventes, mettre en place des actions de prospection et développer la relation clients et fournisseurs. L'accent est mis sur la communication pour leur permettre d'assurer l'interface au niveau interne, mais également externe, avec les partenaires de l'entreprise.Les connaissances acquises dans la gestion des risques, l'évaluation des immobilisations, la réalisation d'un plan d'amortissement, l'optimisation des flux de trésorerie (placements, modalités de crédit, plans de trésorerie) et la démarche qualité permettent aux diplômés de préparer les éléments d'aide à la décision de la direction d'une entreprise.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.270","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.270"},{"formation_id":"FOR.271","libelle":"BTS gestion des transports et logistique associée","libelle_canonique":"BTS gestion des transports et logistique associée","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"N1301","description":"Le BTS gestion des transports et logistique associée forme des spécialistes de la gestion des flux nationaux et internationaux.La formation délivre des enseignements dans les techniques de transport et logistique, la gestion de parc, l'ordonnancement des opérations de transport, les réglementations nationales et internationales du transport de marchandises, la gestion commerciale, l'environnement géographique, écologique, économique et institutionnel des activités du transport.Les élèves développent les compétences nécessaires pour concevoir, organiser et encadrer des opérations de transport et des prestations logistiques au niveau local, régional, national, européen et international, en prenant en compte la complémentarité des modes de transport et le développement durable.Les connaissances acquises leur permettent d'analyser la performance des activités d'une entreprise, de contribuer à la mise en œuvre des décisions stratégiques et de coordonner des opérations entre les différents services de l'entreprise et/ou des partenaires extérieurs.Maîtrisant obligatoirement une langue étrangère et les techniques d'information et de communication, les diplômés sont capables d'encadrer une équipe, mais aussi de développer et de pérenniser l'activité de transport et de prestations logistiques d'une entreprise.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.271","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.271"},{"formation_id":"FOR.7312","libelle":"BTS maintenance des systèmes option D systèmes ascenseurs et élévateurs","libelle_canonique":"BTS maintenance des systèmes option D systèmes ascenseurs et élévateurs","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"I1302","description":"Le BTS MS (maintenance des systèmes) forme à la maintenance préventive et corrective, à l’amélioration et l’intégration d’un bien ainsi qu’à l’organisation de la maintenance.En maintenance préventive, les élèves développent les capacités nécessaires pour analyser les risques, mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées, réaliser des opérations de maintenance préventive et communiquer par écrit. En maintenance corrective, la formation les prépare à appliquer le plan d’une démarche d’investigation, à rétablir la fonction d’un bien, et à le mettre en service et/ou à l’arrêt. Les enseignements techniques s’articulent autour des solutions d’amélioration, de la réalisation des travaux et de la communication orale. Pour l’intégration d’un bien, les futurs professionnels acquièrent les connaissances de l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d’un bien afin de pouvoir caractériser la chaîne de puissance et d’information. Le volet organisation de la maintenance apprend à maîtriser les systèmes pour analyser les indicateurs de maintenance, définir l’organisation d’une activité et organiser l’activité de maintenance.L’option D systèmes ascenseurs et élévateurs du BTS MS (maintenance des systèmes) apporte la maîtrise des systèmes techniques et technologiques utilisés pour les ascenseurs et les élévateurs, des plus anciens (de 30 à 40 ans) jusqu’aux systèmes digitaux et aux nouvelles technologies en vigueur, ainsi que des procédures de sécurité.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7312","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7312"},{"formation_id":"FOR.7540","libelle":"BTS maintenance des systèmes option B systèmes énergétiques et fluidiques","libelle_canonique":"BTS maintenance des systèmes option B systèmes énergétiques et fluidiques","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"I1302","description":"Le BTS MS (maintenance des systèmes) forme à la maintenance préventive et corrective, à l’amélioration et l’intégration d’un bien ainsi qu’à l’organisation de la maintenance.En maintenance préventive, les élèves développent les capacités nécessaires pour analyser les risques, mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées, réaliser des opérations de maintenance préventive et communiquer par écrit. En maintenance corrective, la formation les prépare à appliquer le plan d’une démarche d’investigation, à rétablir la fonction d’un bien, et à le mettre en service et/ou à l’arrêt. Les enseignements techniques s’articulent autour des solutions d’amélioration, de la réalisation des travaux et de la communication orale. Pour l’intégration d’un bien, les futurs professionnels acquièrent les connaissances de l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d’un bien afin de pouvoir caractériser la chaîne de puissance et d’information. Le volet organisation de la maintenance apprend à maîtriser les systèmes pour analyser les indicateurs de maintenance, définir l’organisation d’une activité et organiser l’activité de maintenance.L’option B systèmes énergétiques et fluidiques du BTS MS (maintenance des systèmes) apporte la maîtrise du fonctionnement des installations telles que le chauffage, la climatisation, les sanitaires et les systèmes des énergies renouvelables (cogénération, pompes à chaleur, etc.).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7540","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7540"},{"formation_id":"FOR.7539","libelle":"BTS maintenance des systèmes option A systèmes de production","libelle_canonique":"BTS maintenance des systèmes option A systèmes de production","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"I1302","description":"Le BTS MS (maintenance des systèmes) forme à la maintenance préventive et corrective, à l’amélioration et à l’intégration d’un bien ainsi qu’à l’organisation de la maintenance.En maintenance préventive, les élèves développent les capacités nécessaires pour analyser les risques, mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées, réaliser des opérations de maintenance préventive et communiquer par écrit. En maintenance corrective, la formation les prépare à appliquer le plan d’une démarche d’investigation, à rétablir la fonction d’un bien, et à le mettre en service et/ou à l’arrêt. Les enseignements techniques s’articulent autour des solutions d’amélioration, de la réalisation des travaux et de la communication orale. Pour l’intégration d’un bien, les futurs professionnels acquièrent les connaissances de l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d’un bien afin de pouvoir caractériser la chaîne de puissance et d’information. Le volet organisation de la maintenance apprend à maîtriser les systèmes pour analyser les indicateurs de maintenance, définir l’organisation d’une activité et organiser l’activité de maintenance.L’option A systèmes de production du BTS MS (maintenance des systèmes) apporte la maîtrise du fonctionnement et de la constitution de nombreux systèmes de production, permettant ainsi de dialoguer avec les opérateurs et les décideurs.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7539","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7539"},{"formation_id":"FOR.12372","libelle":"BTS maintenance des véhicules option motocycles","libelle_canonique":"BTS maintenance des véhicules option motocycles","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"I1103","description":"L'option motocycles forme des réparateurs dotés de compétences en réparation et en vente de voiturettes, tricycles ou quadricycles à moteur ou motocyclettes légères destinés au transport de personnes ou de marchandises.Ce BTS délivre des connaissances approfondies en mécanique, en hydraulique, en pneumatique, en électrotechnique et en carrosserie pour certains véhicules spécifiques de type utilitaire. Il donne également des notions en électronique et des connaissances en informatique (logiciels fournis par les constructeurs) nécessaires pour détecter une panne, diagnostiquer un dysfonctionnement, établir un plan de réparation et assurer la remise en service d'un véhicule. La formation combine l'apprentissage de compétences technologiques, organisationnelles et relationnelles et  insiste sur le respect des exigences en termes de qualité du service après-vente et de communication, notamment pour les activités commerciales.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12372","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12372"},{"formation_id":"FOR.12237","libelle":"BTS maintenance des véhicules option véhicules légers","libelle_canonique":"BTS maintenance des véhicules option véhicules légers","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"I1604","description":"L'option véhicules légers forme des réparateurs ayant des compétences techniques et commerciales pour réparer et vendre des véhicules particuliers, mais aussi des utilitaires (combispaces, camionnettes,  fourgons,  tout-terrain). Cette formation donne des connaissances approfondies en mécanique, en moteurs électriques, hydraulique, pneumatique, électrotechnique et carrosserie, des notions en électronique et des connaissances en informatique (logiciels fournis par les constructeurs). Les diplômés ont les compétences techniques nécessaires pour détecter une panne, diagnostiquer un dysfonctionnement, établir un plan de réparation et assurer la remise en service d'un véhicule. Ils savent utiliser des logiciels informatiques spécialisés pour organiser et gérer le service après-vente ou assurer la relation avec la clientèle.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12237","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12237"},{"formation_id":"FOR.2317","libelle":"BTS management commercial opérationnel","libelle_canonique":"BTS management commercial opérationnel","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"D1401","description":"Ce BTS forme des responsables opérationnels de tout ou partie d'une unité commerciale.La formation est axée sur le management de l'équipe commerciale. L'élève apprend à diriger une équipe (constitution d'une équipe motivée et organisation du travail) et à gérer une unité commerciale. Il est capable d'assurer le fonctionnement de l'unité commerciale (suivi du cycle d'exploitation, équipements, traitement des incidents), la gestion prévisionnelle (évaluation des performances, prévisions, objectifs commerciaux et financiers) et la diffusion des résultats de l'activité. La formation porte aussi sur la gestion opérationnelle qui comprend la gestion des stocks, la gestion des approvisionnements et le suivi des achats, l'élaboration des budgets, etc. Il acquiert des connaissances portant sur la relation client et la vente-conseil, ce qui lui donne la capacité de mener des actions pour attirer le client, l'accueillir, lui vendre des produits ou des services répondant à ses attentes et à le fidéliser. Formé à l'animation et à la dynamisation de l'offre commerciale, il sait élaborer une offre de produits et de services adaptée à la clientèle, gérer les achats et les approvisionnements, mettre en place un espace commercial attractif et fonctionnel, mettre en valeur l'offre des produits et des services. Enfin, il acquiert une bonne connaissance des technologies de l'information, notamment de l'informatique commerciale. Il apprend à assurer la veille commerciale afin de réaliser des études destinées à développer l'activité de l'entreprise et à enrichir et exploiter le système d'information.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2317","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2317"},{"formation_id":"FOR.6773","libelle":"BTS management économique de la construction","libelle_canonique":"BTS management économique de la construction","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"F1106","description":"Les titulaires du BTS MEC (management économique de la construction) interviennent sur les choix constructifs et les caractéristiques des matériaux et des équipements. Leurs objectifs : garantir la conformité du projet aux réglementations, satisfaire le besoin exprimé par le client et respecter le budget du projet de construction. La formation est articulée autour de cinq blocs de compétences : l’analyse du projet et de son contexte, le projet numérique et l’étude quantitative, les études descriptives et économiques, l’analyse et le suivi financier et, enfin, le compte rendu d’activités en milieu professionnel. Les élèves apprennent à maîtriser l’utilisation des outils numériques collaboratifs de modélisation (maquette BIM), de conception technique, de quantification et d’estimation des ouvrages, et de suivi de l’exécution. Ils sont sensibilisés aux enjeux liés aux transitions numérique et écologique, à la performance des bâtiments et aux innovations technologiques.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6773","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6773"},{"formation_id":"FOR.5444","libelle":"BTS management en hôtellerie restauration option A management d'unité de restauration","libelle_canonique":"BTS management en hôtellerie restauration option A management d'unité de restauration","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"G1402","description":"Le BTS management en hôtellerie-restauration se décline en trois options préparant chacune à des métiers spécifiques.Commune à l'ensemble des élèves, la 1re année se concentre sur les fondamentaux en cuisine, en service et en hébergement. Objectif : acquérir des compétences polyvalentes. Une partie importante est consacrée aux règles d'hygiène et de conservation des aliments, à la gestion des stocks, aux techniques culinaires fondamentales, à l'accueil et au service des clients. Des enseignements généraux appliqués à l'hôtellerie-restauration sont également prévus : des notions de ressources humaines, de droit et de comptabilité sont intégrées dans un cours sur l'entrepreneuriat et le pilotage de l'entreprise hôtelière. L'adaptation aux nouveaux modes de consommation des clients et à la digitalisation est abordée en management et marketing, tout comme la gestion d'une équipe. Enfin, deux langues étrangères, dont l'anglais, figurent au programme. L'option management d'unité de restauration met l'accent sur les savoir-faire techniques du service en restaurant : dresser une table, présenter un menu, valoriser des produits, gérer les stocks de boissons, ou encore encadrer une équipe. L'apprentissage de la sommellerie et des techniques de bar est renforcé avec des cours sur la gestion d'une cave à vins et le service des alcools et cocktails.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5444","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5444"},{"formation_id":"FOR.5277","libelle":"BTS management en hôtellerie restauration option B management d'unité de production culinaire","libelle_canonique":"BTS management en hôtellerie restauration option B management d'unité de production culinaire","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"G1402","description":"Le BTS management en hôtellerie-restauration se décline en trois options préparant chacune à des métiers spécifiques. Commune à l'ensemble des élèves, la 1re année se concentre sur les fondamentaux en cuisine, en service et en hébergement. Objectif : acquérir des compétences polyvalentes. Une partie importante est consacrée aux règles d'hygiène et de conservation des aliments, à la gestion des stocks, aux techniques culinaires fondamentales, à l'accueil et au service des clients. Des enseignements généraux appliqués à l'hôtellerie-restauration sont également au programme : des notions de ressources humaines, de droit et de comptabilité sont intégrées dans un cours sur l'entrepreneuriat et le pilotage de l'entreprise hôtelière. L'adaptation aux nouveaux modes de consommation des clients et à la digitalisation est abordée en management et marketing, tout comme la gestion d'une équipe. Enfin, deux langues étrangères, dont l'anglais, sont enseignées.L'option management d'unité de production culinaire vise à maîtriser des techniques culinaires propres aux différents types de restauration (traditionnelle, gastronomique, collective) et à optimiser les achats d'aliments en fonction de paramètres comme la météo. Le management d'une brigade et la gestion d'entreprise occupent une place importante.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5277","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5277"},{"formation_id":"FOR.3732","libelle":"BTS management opérationnel de la sécurité","libelle_canonique":"BTS management opérationnel de la sécurité","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"","description":"Le BTS MOS (management opérationnel de la sécurité) prépare aux postes d'encadrement d'agents de sécurité dans une entreprise de sécurité ou dans le service interne de sécurité d'une entreprise privée, d'une administration publique ou d'une association.Dès l'entrée en formation, le CNAPS (Conseil national des activités privées de sécurité), opérateur du ministère de l'Intérieur, vérifie la compatibilité des conditions de moralité de l'élève avec les activités professionnelles visées.L'élève apprend à préparer et à mettre en œuvre une prestation de sécurité selon le cahier des charges du client. Il est formé aux techniques de relation client, à la gestion des relations avec les représentants institutionnels : gendarmerie, police, police municipale, SDIS (service départemental d'incendie et de secours). La formation au management des ressources humaines lui fournit les compétences pour assurer la gestion administrative du personnel. Les enseignements en économie et en droit sont importants pour ce futur professionnel qui doit maîtriser la réglementation juridique, les normes, les procédures de protection...Outre les enseignements communs, la formation comprend des unités facultatives conçues pour faciliter l'insertion professionnelle. Il existe ainsi un module « surveillance humaine et gardiennage » pour ceux et celles qui n'ont pas la carte professionnelle nécessaire pour exercer des activités de sécurité comme la palpation ou encore un module « approfondissement sectoriel » visant à l'acquisition de compétences spécifiques dans un secteur particulier de la sécurité (sûreté aéroportuaire, sécurité incendie, transport de fonds...), en lien avec l'environnement de l'établissement de formation ou le projet professionnel de l'élève.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3732","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3732"},{"formation_id":"FOR.5812","libelle":"BTS métiers de l'audiovisuel option techniques d'ingénierie et exploitation des équipements","libelle_canonique":"BTS métiers de l'audiovisuel option techniques d'ingénierie et exploitation des équipements","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"L1505","description":"L'option techniques d'ingénierie et exploitation des équipements forme des techniciens audiovisuels et de maintenance. C'est à eux que reviennent la préparation technique des prises de vues et de son, autrement dit le choix et l'entretien des matériels, la mise en place des branchements, le réglage des équipements, sans oublier les multiples vérifications en cours de tournage.L'enseignement en technologie des équipements et des supports englobe les câblages, les matériels, les règles de sécurité électrique, la chaîne de traitement numérique, les formats d'enregistrement et les interconnexions (interfaces, connectique, réseaux, régies...). La formation en techniques mise en œuvre porte sur l'étalonnage du matériel, la configuration des appareils de réception et d'enregistrement de l'image, la mise aux normes de la chaîne son et image. Les élèves sont capables de diagnostiquer les pannes et d'assurer la maintenance des équipements. Ils maîtrisent les procédures de transfert de fichier et les moyens de diffusion. Ils ont acquis des compétences en transmission des signaux et techniques numériques, synchronisation des flux audio et vidéo, codage et décodage de l'information.La formation technique est complétée par des enseignements généraux en sciences physiques appliquées, anglais, connaissance de l'entreprise, économie et gestion.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5812","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5812"},{"formation_id":"FOR.5811","libelle":"BTS métiers de l'audiovisuel option métiers du son","libelle_canonique":"BTS métiers de l'audiovisuel option métiers du son","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"L1507","description":"L'option métiers du son forme des opérateurs de prise de son, des mixeurs et monteurs son, des sonorisateurs, des techniciens d'antenne et des régisseurs son. Ces professionnels illustrent avec des sons des documents audiovisuels, des films ou des spectacles. La formation requiert un apprentissage de l'écoute et une large culture musicale.Au cours de sa formation, l'élève reçoit un enseignement sur la technologie des équipements et des supports : signal audio analogique et numérique, méthodes d'enregistrements, câblage, réglages et mesures audio.Les enseignements de mise en œuvre techniques lui apprennent à installer le matériel des séances d'enregistrement, des spectacles, des tournages, de toutes productions audiovisuelles. Il apprend à réaliser des captations sonores en reportage ou en tournage et pour tous les spectacles vivants. Montage, mixage des éléments sonores, diffusion sonore et sonorisation des lieux font également partie intégrante de la formation technique. Le programme de sciences physiques appliquées est élaboré de manière à assurer aux futurs techniciens une bonne compréhension des principes scientifiques mis en jeu dans les dispositifs acoustiques qu'ils auront à utiliser.La formation est complétée par des cours d'économie et de gestion, d'anglais, d'environnement économique et juridique, ainsi qu'un enseignement littéraire et artistique.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5811","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5811"},{"formation_id":"FOR.5810","libelle":"BTS métiers de l'audiovisuel option métiers de l'image","libelle_canonique":"BTS métiers de l'audiovisuel option métiers de l'image","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"L1505","description":"L'option métiers de l'image développe l'apprentissage du regard. Les techniciens image ou opérateurs sont chargés de préparer et de réaliser les prises de vues, les éclairages d'un film, d'une émission de télévision ou d'une publicité. Ils interviennent sous la responsabilité d'un réalisateur, d'un producteur et/ou d'un directeur artistique.Au cours de sa formation, l'élève apprend à réaliser le tournage d'une production audiovisuelle. L'enseignement sur les technologies des équipements et des supports lui permet notamment d'acquérir la maîtrise des caméras analogiques et numériques, des éclairages (réglages, mesures, plan lumière) et de la vidéo numérique. Avec l'enseignement des techniques et mises en œuvre, il apprend, par ailleurs, à réaliser des prises de vues, des déplacements de caméras et des cadrages, à créer un plan lumière et à coordonner une équipe de tournage.L'élève est capable de s'assurer de la qualité professionnelle des images enregistrées aux plans technique et esthétique et d'engager d'éventuelles reprises en respectant le planning du tournage.La formation est complétée par des enseignements de physique (optique, photométrie et électricité), d'économie et de gestion, d'environnement économique et juridique et d'anglais.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5810","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5810"},{"formation_id":"FOR.9166","libelle":"BTS métiers de l'eau","libelle_canonique":"BTS métiers de l'eau","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"H1303","description":"Ce BTS forme des techniciens supérieurs capables d'organiser le captage, le traitement et la distribution des eaux destinées à la consommation ou à un usage industriel.Les élèves apprennent à choisir des procédures et niveaux de traitement pour obtenir une production de qualité. Ils acquièrent des capacités instrumentales et techniques qui leur permettent d'effectuer des analyses, de déterminer les conditions de mesure et de prélèvement, de fixer les conditions de l'échantillonnage pour connaître la qualité de l'eau avant, pendant et après le traitement. Collaborateurs des ingénieurs, ils sont capables d'identifier les données qualitatives et quantitatives, physico-chimiques et biologiques. Ils peuvent encadrer des équipes professionnelles, effectuer des installations et assurer leur bon fonctionnement, localiser des problèmes et y remédier. Ils contrôlent la remise en état et assurent la gestion administrative ou commerciale. Ils savent prendre les bonnes décisions en cas d'imprévu, intervenir efficacement auprès des partenaires extérieurs et s'adapter aux évolutions technologiques (automatisation, systèmes de télétransmission et de télésurveillance).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9166","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9166"},{"formation_id":"FOR.8500","libelle":"BTS métiers de l'esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie option A management","libelle_canonique":"BTS métiers de l'esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie option A management","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"D1208","description":"L'objectif du BTS métiers de l'esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie est de former des techniciens supérieurs maîtrisant à la fois les soins et les techniques de commercialisation des produits esthétiques.Au cours de sa formation, l'élève apprend à réaliser et à concevoir des prestations de soin ou de vente adaptées aux besoins de la clientèle. Pour cela, il apprend aussi bien la composition des produits que le fonctionnement des appareils. Il est également formé à optimiser l'organisation de la structure (ressources humaines, matériels et produits, aménagement des locaux), et à mettre en œuvre une démarche qualité respectueuse des normes et des règles déontologiques.Avec l'option management, il acquiert toutes les techniques de gestion d'une entreprise (trésorerie, stocks, ressources humaines...). Les enseignements de communication publicitaire lui permettent de concevoir une stratégie de communication pour lancer de nouveaux produits ou services et d'évaluer l'impact des opérations promotionnelles. Formés à devenir de véritables chefs d'entreprise, les diplômés ont toutes les compétences nécessaires pour suivre la clientèle et la fidéliser, et maintenir leur position sur le marché.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8500","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8500"},{"formation_id":"FOR.6775","libelle":"BTS métiers de la mesure","libelle_canonique":"BTS métiers de la mesure","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"H1209","description":"Les diplômés sont des spécialistes de la mesure capables de concevoir et de mettre en œuvre des systèmes de mesure et d'essais.Lors de la formation, les élèves se familiarisent avec les méthodes, techniques et matériels à utiliser selon les mesures à effectuer. Ils découvrent comment proposer et rédiger un protocole expérimental répondant à un cahier des charges ou à mettre en œuvre un processus à partir d'une documentation. Ils apprennent à utiliser un environnement informatique pour programmer, installer et piloter un système de mesure. Les outils numériques de post-traitement des données leur servent à analyser les résultats des mesures et à les comparer avec des prévisions, modèles et indicateurs.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6775","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6775"},{"formation_id":"FOR.11084","libelle":"BTS métiers des services à l'environnement","libelle_canonique":"BTS métiers des services à l'environnement","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"K2203","description":"Ce BTS forme des spécialistes de l'organisation et de la réalisation de prestations de services dans les domaines de l'entretien du cadre de vie et de l'environnement (propreté et hygiène des locaux et équipements, propreté urbaine, gestion des déchets et de l'assainissement).Durant 2 ans, l'élève acquiert un ensemble de techniques professionnelles pour la maintenance et l'hygiène des locaux, l'assainissement, la gestion des déchets et le nettoiement. Sa formation porte également sur la communication et les techniques de management, la gestion économique, la connaissance des milieux professionnels, les sciences et technologies des systèmes. Il apprend à organiser des chantiers, à concevoir et réaliser des produits adaptés aux besoins du client, à établir des devis, à négocier des contrats ou encore à organiser le travail sur le site et à contrôler la qualité du service. Les enseignements portent enfin sur le système QSE, la responsabilité sociétale et le développement durable.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11084","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11084"},{"formation_id":"FOR.2316","libelle":"BTS négociation et digitalisation de la relation client","libelle_canonique":"BTS négociation et digitalisation de la relation client","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"D1401","description":"L'élève apprend à créer et développer une clientèle par la mise en œuvre de plan de prospection. Il est formé à la communication et à la négociation afin d'être capable par la collecte et l'analyse des informations d'élaborer et de proposer une solution commerciale permettant d'accroitre le chiffre d'affaires dans une optique de développement durable. Il est initié à la recherche d'information sur le marché et sur la clientèle afin de constituer une documentation professionnelle nécessaire à la gestion de la relation client. Formé à l'organisation et au management de l'activité commerciale, il doit être capable de suivre la relation et d'interagir via différents supports et/ou outils numériques. Il apprend à gérer simultanément plusieurs activités relevant de la relation client à distance et digitalisée.À l'issue de la formation, il est capable de prendre des décisions commerciales en tenant compte des usages du marché, de la politique de l'entreprise et des offres et pratiques de la concurrence.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2316","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2316"},{"formation_id":"FOR.578","libelle":"BTS opticien lunetier","libelle_canonique":"BTS opticien lunetier","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"J1405","description":"Le BTS opticien lunetier forme de futurs professionnels de santé dotés de compétences scientifiques, techniques et commerciales.Les enseignements liés à l’analyse de la vision donnent à l’élève les compétences pour lire la prescription de l'ophtalmologiste, et procéder si besoin à l'examen de vue préalable du client. Grâce à ses connaissances en optique, il peut recommander des équipements (lunettes, lentilles de contact) répondant au profil et aux attentes du client et adaptés à la morphologie de son visage. L’élève apprend à effectuer des mesures morphologiques, à procéder aux différentes étapes nécessaires au montage des lunettes (façonnage et montage des verres en atelier, découpage, meulage, polissage, insertion dans la monture). Il découvre comment adapter l'équipement sur le client, assurer le service après-vente et les réparations courantes. Enfin, les enseignements consacrés à la communication et à la gestion le préparent à mener des actions de vente, à aménager un magasin, à gérer un budget, à contrôler les stocks et à manager une équipe.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.578","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.578"},{"formation_id":"FOR.9571","libelle":"BTS professions immobilières","libelle_canonique":"BTS professions immobilières","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"C1501","description":"Le BTS professions immobilières a pour vocation de former des professionnels aux fonctions commerciales et/ou de gestion-administration de biens immobiliers ou de copropriétés.Au-delà des qualités pré-requises (écoute, dialogue, esprit d'initiative, autonomie, goût des responsabilités...), la formation apporte des enseignements juridiques, administratifs, commerciaux, managériaux, comptables... Le secteur de l’immobilier étant très réglementé et lié à la problématique du changement climatique, l’accent est mis sur l’environnement juridique et économique, en pleine évolution.S'y ajoutent des savoirs et savoir-faire en transaction et gestion immobilière. La maîtrise des techniques de communication professionnelle et des technologies numériques est indispensable.Le programme comprend enfin des enseignements sur l'architecture, l'urbanisme, l'habitat neuf et la rénovation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9571","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9571"},{"formation_id":"FOR.7847","libelle":"BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social","libelle_canonique":"BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"K1201","description":"Le BTS SP3S forme des interlocuteurs pour les usagers de différentes organisations relevant des secteurs sanitaire et social (mutuelles, structures de soins, centres d’action sociale, services de protection de la jeunesse, établissements médico-sociaux, entreprises de services à la personne…).Les élèves se forment aux techniques de communication qui leur permettront d’accompagner ces usagers dans leur parcours et de coordonner les différentes étapes nécessaires à la constitution et au suivi de leur dossier. Ils apprennent notamment à accueillir les personnes, à conduire des entretiens, à prévenir les conflits, à traiter et stocker les informations collectées. Formés à la gestion administrative et comptable, à la démarche qualité et à l’animation d’équipe, ils sont également préparés à jouer un rôle clé dans la bonne marche de la structure. Enfin, ils acquièrent les connaissances nécessaires pour comprendre l’environnement institutionnel dans lequel ils exerceront et pour pouvoir travailler en étroite collaboration avec les professionnels de santé, les travailleurs sociaux et leurs autres partenaires.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7847","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7847"},{"formation_id":"FOR.5337","libelle":"BTS services informatiques aux organisations option B solutions logicielles et applications métiers","libelle_canonique":"BTS services informatiques aux organisations option B solutions logicielles et applications métiers","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"H1208","description":"Le BTS SIO option SLAM permet d'acquérir des compétences dans trois domaines d'activité : Support et mise à disposition de services informatiques : répondre aux attentes des utilisateurs en assurant la disponibilité des services informatiques existants ; prendre en compte les besoins informatiques dans l'entreprise et accompagner la transformation numérique des services informatiques ; gérer le patrimoine informatique, répondre aux incidents, développer la présence de l'entreprise sur le Web ; organiser son propre développement tout en s’intégrant aux équipes pour travailler en mode projet.Conception et développement d'applications : conception, développement, déploiement et maintenance des composants logiciels d'une solution applicative (Web, mobile, client…) ; conception, développement et maintenance d'une solution applicative, bases de données, gestion des données numériques, gestion de versions (Git/forme logicielle).Cybersécurité des services informatiques : cybersécurisation d'une infrastructure réseau, d'un système ou d'un service et analyse des risques encourus par les entreprises en tenant compte des dimensions techniques, organisationnelles ou encore juridiques ; protection des données et identité numérique de l'entreprise, sécurisation des équipements et des usages.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5337","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5337"},{"formation_id":"FOR.5987","libelle":"BTS services informatiques aux organisations option A solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux","libelle_canonique":"BTS services informatiques aux organisations option A solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"H1208","description":"Le BTS option SISR permet d'acquérir des compétences dans trois domaines d'activité :Support et mise à disposition de services informatiques : répondre aux attentes des utilisateurs en assurant la disponibilité des services informatiques existants ; prendre en compte les besoins informatiques dans l'entreprise et accompagner la transformation numérique des services informatiques ; gérer le patrimoine informatique, répondre aux incidents, développer la présence de l'entreprise sur le Web.Administration des systèmes et des réseaux : modifier ou adapter les solutions d'infrastructure de réseau : concevoir une solution d'infrastructure réseau, l'installer, la tester et la déployer tout en assurant la qualité de service des équipements du réseau ; administrer et superviser ce réseau.Cybersécurité des services informatiques : cybersécurisation d'une infrastructure réseau, d'un système ou d'un service et analyse des risques encourus par les entreprises en tenant compte des dimensions techniques, organisationnelles ou encore juridiques ; protection des données et identité numérique de l'entreprise, sécurisation des équipements et des usages.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5987","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5987"},{"formation_id":"FOR.3187","libelle":"BTS support à l'action managériale","libelle_canonique":"BTS support à l'action managériale","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"M1604","description":"Le BTS support à l’action managériale développe des compétences relationnelles, organisationnelles et administratives dans le but de former des professionnels capables de soutenir l'action d'un dirigeant dans différents domaines, tels que les ressources humaines, le droit de l'entreprise ou la communication.Pour être capable d’interagir dans un contexte professionnel complexe, interculturel et digitalisé, l’élève acquiert les bases nécessaires en communication, en rédaction de textes et de documents de synthèse. Il apprend à gérer l'information, à rechercher des sources documentaires fiables et à actualiser certains dossiers administratifs.La formation contribue à développer l'autonomie, les techniques et les méthodes d’organisation permettant d'administrer des événements, des déplacements ou encore de remplir des activités de soutien plus ou moins spécialisées selon le service. L' ouverture internationale de la plupart des organisations exige souvent de parler deux langues étrangères.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3187","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3187"},{"formation_id":"FOR.276","libelle":"BTS systèmes constructifs bois et habitat","libelle_canonique":"BTS systèmes constructifs bois et habitat","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"F1106","description":"L'objectif du BTS est de former des techniciens supérieurs capables d'identifier les besoins pour la conception et la mise en œuvre d'ouvrages de la construction bois, de gérer la fabrication et d'organiser des chantiers de construction, rénovation ou extension.L'élève est formé à intervenir dans la conception et la définition des produits en bois et des composants utilisés dans l'habitat (charpentes, parquets, cadres de fenêtres, ossatures...). Il apprend à constituer un dossier technique, à apporter une réponse technique et économique à une affaire (métré, devis, solutions constructives…) en tenant compte d'un cahier des charges, d'un planning, du bâti existant, des procédures administratives nécessaires, etc.  Il utilise l'outil informatique (CAO, simulations des comportements et calculs, CFAO, logiciels de calcul de devis ou de gestion de chantier…). Il apprend aussi à mettre en place les produits (élaboration d'un dossier de fabrication avec les notes de calcul), seuls ou associés à d'autres matériaux (PVC, métaux...) en veillant aux délais de fabrication, au planning , à la gestion des stocks et à la qualité.La formation le prépare non seulement à s'adapter aux contraintes du chantier, mais aussi à gérer les relations avec les partenaires (personnel, clients, fournisseurs).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.276","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.276"},{"formation_id":"FOR.3545","libelle":"BTS tourisme","libelle_canonique":"BTS tourisme","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"G1301","description":"Ce BTS forme à la relation client, que ce soit pour la vente, pour l'animation ou pour la création d'activités touristiques.Avec les enseignements sur le secteur, la politique et la géographie, les élèves acquièrent une culture approfondie des métiers du tourisme (connaissance du cadre organisationnel et juridique, du marché et de l'organisation touristique...). Ils sont formés aux techniques de création de produits touristiques (circuits...), ainsi qu'aux techniques de communication et de marketing pour mettre en valeur ces produits. Ils apprennent les techniques de vente et à utiliser des outils de réservation. Ils suivent également des enseignements en veille et traitement documentaires afin de connaître les outils et techniques de recherche d'informations.Les métiers du tourisme ne sont pas seulement des métiers commerciaux. L'accueil et l'accompagnement des visiteurs ou groupes nécessitent de maîtriser les règles de sécurité, la communication orale et les langues étrangères.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3545","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3545"},{"formation_id":"FOR.8482","libelle":"BTS travaux publics","libelle_canonique":"BTS travaux publics","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"F1106","description":"L'objectif de ce BTS est de former des techniciens supérieurs capables d'aider à la conception des ouvrages (maîtrise d’œuvre) et d'assurer au quotidien l'organisation générale d'un chantier de travaux publics, tout en répondant aux défis des transitions numérique et écologique.L'élève est préparé à son futur rôle d'interface entre le chantier, les clients, les fournisseurs et la hiérarchie de l'entreprise. Il est formé au management de projet (collaborer et encadrer la réalisation des travaux, gérer les risques et impacts sur la santé et l'environnement), à l'étude et à la préparation du chantier (méthodes et moyens, planification des phases de travaux et budget prévisionnel...). Il acquiert des compétences liées à la conception (analyse du projet), au contrôle et à la maintenance des ouvrages (mesures, identification et correction des problèmes). Les transitions numérique (gestion numérique de la construction) et écologique (prise en compte du développement durable dans la construction de l'ouvrage) font partie de sa formation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8482","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8482"},{"formation_id":"FOR.10716","libelle":"BTSA analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole option transition agricole dans les territoires ultramarins","libelle_canonique":"BTSA analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole option transition agricole dans les territoires ultramarins","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"A1416","description":"Le BTSA ACS'AGRI (analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole), généraliste, forme à la gestion technique, économique et financière d'une exploitation et son option transition agricole dans les territoires ultramarins permet une contextualisation aux enjeux des territoires d'outre-mer.La formation apporte une bonne connaissance du fonctionnement de l'exploitation agricole en milieu rural et particulièrement dans les DROM-COM, aussi bien au niveau conduite de culture ou d'élevage, aménagement et entretien des installations et agroéquipements, qu'en termes comptable et fiscal. Les élèves apprennent à établir des diagnostics technico-économiques et environnementaux d'exploitations en régions chaudes et à recueillir les besoins et attentes des agriculteurs afin de leur apporter un conseil personnalisé et de conduire le changement. Dans cette perspective, les enseignements permettent de développer les compétences nécessaires pour analyser les contextes locaux, nationaux et internationaux et les potentialités de l'environnement pour faire émerger et évoluer, voire pour accompagner des projets dans des exploitations. Des cours de communication et de techniques d'expression préparent les futurs professionnels à l'animation de groupe et de projet. Les diplômés de BTSA ACS'AGRI sont très recherchés pour leur capacité d'analyse et de diagnostic du fonctionnement de l'entreprise agricole en matière de performance et d'évolution des pratiques agricoles, et sont également capables de gérer des ateliers de production de leur mise en place jusqu'à la commercialisation des produits.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10716","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10716"},{"formation_id":"FOR.10714","libelle":"BTSA analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole option transition agricole dans les territoires métropolitains","libelle_canonique":"BTSA analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole option transition agricole dans les territoires métropolitains","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"A1416","description":"Le BTSA ACS'AGRI (analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole), généraliste, forme à la gestion technique, économique et financière d'une exploitation et son option transition agricole dans les territoires métropolitains permet une contextualisation aux enjeux des territoires de l'hexagone.La formation apporte une bonne connaissance du fonctionnement de l'exploitation agricole aussi bien au niveau conduite de culture ou d'élevage, aménagement et entretien des installations et agroéquipements, qu'en termes comptable et fiscal. Les élèves apprennent à établir des diagnostics technico-économiques et environnementaux d'exploitations et à recueillir les besoins et attentes des agriculteurs, afin de leur apporter un conseil personnalisé et de conduire le changement. Dans cette perspective, les enseignements permettent de développer les compétences nécessaires pour analyser les contextes locaux, nationaux et internationaux et les potentialités de l'environnement pour faire émerger ou évoluer, voire pour accompagner des projets dans des exploitations. Des cours de communication et de techniques d'expression préparent les futurs professionnels à l'animation de groupe et de projet. Les diplômés de BTSA ACS'AGRI sont très recherchés pour leur capacité d'analyse et de diagnostic du fonctionnement de l'entreprise agricole en matière de performance et d'évolution des pratiques agricoles, et sont également capables de gérer des ateliers de production de leur mise en place jusqu'à la commercialisation des produits.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10714","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10714"},{"formation_id":"FOR.10711","libelle":"BTSA développement et animation de projets territoriaux","libelle_canonique":"BTSA développement et animation de projets territoriaux","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"K1802","description":"Le BTSA développement et animation de projets territoriaux forme au développement et à l'animation des structures et des territoires urbains, périurbains et ruraux, dans des champs divers comme l'action économique, agricole, technique, sociale, culturelle ou touristique.Les enseignements apportent une bonne connaissance des territoires et de leurs acteurs, des réseaux et des politiques publiques, mais aussi de la gestion de projet dans un environnement numérique, de la gestion économique, juridique et humaine des structures impliquées dans un projet de territoire.Les élèves apprennent à réaliser des diagnostics ciblés de territoire et à formuler, à l'issue de ces études, des préconisations argumentées. Dans cette perspective, une partie des cours aborde la communication professionnelle, institutionnelle et digitale ainsi que les techniques d'animation, de médiation et de négociation. La méthodologie acquise dans cette formation permet de concevoir, mettre en œuvre et suivre la réalisation d'un projet de territoire ou de structure, puis de le promouvoir.Les futurs professionnels développent également les compétences nécessaires à l'accompagnement de projet des acteurs d'un projet de territoire ou de structure, et sont donc capables de contribuer à la qualité du dialogue territorial, d'apporter un appui économique et juridique, et de formuler des conseils dans un contexte de transitions.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10711","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10711"},{"formation_id":"FOR.12162","libelle":"BTSA gestion et maîtrise de l'eau","libelle_canonique":"BTSA gestion et maîtrise de l'eau","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"A1301","description":"Le BTSA GEMEAU (gestion et maîtrise de l'eau) forme à la conception et à la gestion d'aménagements hydrauliques, à l'optimisation de réseaux d'eau potable et d'assainissement (traitement des eaux usées), au contrôle qualité des eaux, au conseil et à l'accompagnement des agriculteurs et autres utilisateurs de systèmes d'irrigation.Les élèves acquièrent des connaissances en hydrologie, mais aussi en biologie et en chimie pour tout ce qui concerne le traitement des eaux et leur contrôle qualité ; en agronomie, en géomatique et en topométrie pour la gestion des ressources des sols et sous-sols ; en hydraulique et en automatisme pour le suivi des équipements et installations d'irrigation. Les enseignements apportent la capacité de réaliser des analyses comparatives de systèmes hydrauliques, de faire des choix techniques éclairés en tenant compte des objectifs et des contraintes du projet d'irrigation, et de suivre le chantier. Les futurs professionnels apprennent à analyser et à interpréter des éléments de gestion économique et commerciale liés à des réalisations d'aménagement hydraulique et sont sensibilisés aux techniques d'animation et d'échange pour communiquer de façon adaptée avec différents interlocuteurs. Les diplômés ont également développé les compétences nécessaires pour assurer la gestion d'une unité de traitement de l'eau potable ou des eaux usées.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12162","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12162"},{"formation_id":"FOR.9059","libelle":"BTSA gestion et protection de la nature","libelle_canonique":"BTSA gestion et protection de la nature","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"A1204","description":"Le BTSA gestion et protection de la nature forme à la mise en œuvre de programmes concernant la gestion d'espaces et de territoires en vue de préserver la biodiversité (faunes, flore…) et l'équilibre des écosystèmes.Les élèves apprennent à réaliser des inventaires floristiques et faunistiques, à analyser les écosystèmes et à faire des états des lieux et des mesures d'impact de l'activité humaine sur l'environnement. Les enseignements leur permettent de développer les compétences indispensables pour monter des projets de gestion environnementale et de valorisation de la nature et pour mettre en œuvre des actions de régulation et de préservation, mais aussi encadrer les travaux de génie écologique. L'apprentissage des techniques de médiation scientifique et d'animation apporte la capacité de mener des actions pédagogiques pour sensibiliser et éduquer les différents publics à l'évolution des pratiques sociales afin de concilier activités humaines et préservation des ressources naturelles. Les cours abordent également la gestion administrative et financière d'un projet, la réglementation, la démarche de concertation et la communication, ce qui prépare les futurs professionnels à favoriser le dialogue entre les acteurs et les usagers d'un territoire. La gestion des projets de valorisation et de préservation de la nature est appréhendée de façon complète sous les angles technique, juridique, économique et humain.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9059","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9059"},{"formation_id":"FOR.10712","libelle":"BTSA métiers de l'élevage : développement, production, conseil","libelle_canonique":"BTSA métiers de l'élevage : développement, production, conseil","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"A1301","description":"Le BTSA métiers de l'élevage : développement, production, conseil forme à la conduite d'une production animale spécialisée et au conseil pour optimiser, en termes de qualité et de rentabilité, un système d'élevage et sa production.Les élèves apprennent la conduite d'élevage sous tous ses aspects, notamment grâce aux enseignements de zootechnie et d'agronomie : qualité de l'alimentation, croissance et reproduction des animaux, amélioration génétique et surveillance sanitaire du troupeau, gestion de la santé et optimisation du bien-être animal. La formation porte également sur les stades clés du cycle des plantes utilisées pour l'élevage, la mise en place et la conduite des cultures : itinéraire technique adapté, mode de récolte, stockage, gestion de la qualité. Les élèves sont préparés à choisir les cultures les mieux adaptées au contexte d'une exploitation, à réaliser des diagnostics de performances et de qualité d'un système d'élevage, à raisonner des choix et à apporter des conseils pour opérer une évolution stratégique du fonctionnement d'un système d'élevage adapté aux aléas climatiques, sanitaires, humains et économiques. L'enseignement de sciences et techniques des équipements permet d'assurer la bonne gestion des outils, matériels et bâtiments. L'aspect économique revêt une grande importance et les futurs professionnels acquièrent la maîtrise des activités d'élevage et de leur environnement de travail (élaboration de planning, organisation d'un chantier, gestion et stockage des approvisionnements, transformation d'un produit animal, optimisation des achats et de la vente, traçabilité, démarche qualité…).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10712","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10712"},{"formation_id":"FOR.7318","libelle":"BTSA métiers du végétal : alimentation, ornement et environnement","libelle_canonique":"BTSA métiers du végétal : alimentation, ornement et environnement","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"A1301","description":"Le BTSA métiers du végétal : alimentation, ornement et environnement forme à la conduite et à la gestion d'une exploitation horticole, de la mise en œuvre des productions en pleine terre ou sous abri à la mise en marché.Les élèves acquièrent une bonne connaissance des végétaux cultivés (fruits, légumes, plantes aromatiques…) et la maîtrise des processus de production (multiplication des plantes, fertilisation, travail du sol, récolte…). Les enseignements leur permettent de développer les compétences nécessaires pour réaliser des diagnostics technico-économiques, faire des choix d'itinéraires techniques afin d'optimiser la production, suivre différentes productions simultanées et adapter la production en fonction des exigences de la clientèle, du marché, des contraintes de l'exploitation et dans une démarche de durabilité. La formation porte aussi sur l'utilisation et la maintenance des agroéquipements, sur l'irrigation et les systèmes automatisés. L'organisation du travail est également abordée (encadrement des équipes, gestion des achats et des stocks, démarche qualité, sécurité et environnement). Les futurs professionnels apprennent à réaliser des essais et à conduire des expérimentations pour apporter des conseils éclairés en matière de stratégie de production et de conduite du changement.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7318","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7318"},{"formation_id":"FOR.7317","libelle":"BTSA qualité, alimentation, innovation et maîtrise sanitaire option produits laitiers","libelle_canonique":"BTSA qualité, alimentation, innovation et maîtrise sanitaire option produits laitiers","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"H2102","description":"Le BTSA BIOQUALIM (qualité, alimentation, innovation et maîtrise sanitaire) forme à la conduite d'un atelier de production alimentaire et/ou de conditionnement. L'option produits laitiers, tout en abordant la diversité des filières de transformation agroalimentaire, privilégie le domaine de la transformation des produits laitiers.Les élèves apprennent à raisonner une offre de produits et à analyser le marché pour élaborer et mettre en œuvre de nouveaux produits alimentaires ou de nouveaux processus de production et/ou de transformation, en tenant compte des objectifs de performances et des contraintes, en respectant la réglementation et les procédures. Les enseignements apportent la connaissance nécessaire des différents procédés afin d'élaborer un diagramme de fabrication et de planifier le travail. Capables de choisir des équipements et de composer l'enchaînement technique des éléments d'un processus, les futurs professionnels développent également les compétences indispensables pour assurer, dans la conduite de l'atelier, l'entretien et la maintenance du matériel. La formation porte en grande partie sur la gestion de la qualité et la sécurité alimentaire : techniques d'analyses et d'expérimentation, traçabilité, normes, etc. D'autres volets permettent aussi d'acquérir des notions de marketing, de management d'équipe et de communication en situation professionnelle. Enfin, à partir d'outils de gestion, les diplômés sont en mesure de réaliser un bilan technico-économique de la production (rentabilité, constitution de prix…).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7317","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7317"},{"formation_id":"FOR.7273","libelle":"BTSA technico-commercial option biens et services pour l'agriculture","libelle_canonique":"BTSA technico-commercial option biens et services pour l'agriculture","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"D1407","description":"Le BTSA technico-commercial forme des commerciaux, spécialistes du conseil, de la vente et des achats.L'option biens et services pour l'agriculture apporte une large connaissance des filières agricoles (les grandes cultures, la viticulture, l'arboriculture, le maraîchage, l'horticulture et les différents types d'élevages) ainsi que des produits et des solutions techniques utiles aux agriculteurs pour mener à bien leur production : distribution d'agrofourniture (matériels de tuteurage, engrais, semences, produits phytopharmaceutiques, aliments du bétail, petits matériels, services environnementaux), collecte et commercialisation de leurs récoltes.La formation permet de développer des compétences en développement commercial pour élaborer et mettre en œuvre une stratégie commerciale, optimiser les relations avec les parties prenantes (fournisseurs, logisticiens, transporteurs, agriculteurs…), prospecter et développer le portefeuille client. L'apprentissage des techniques de négociation commerciale sert à conclure et à suivre les offres d'achats et de ventes. En matière de gestion d'un espace de vente physique ou virtuel, les élèves apprennent à organiser et à animer des opérations commerciales et un espace de vente, de manière à garantir son attractivité et sa rentabilité. Les futurs professionnels acquièrent le savoir-faire indispensable pour encadrer, former et motiver une équipe (de commerciaux, de magasiniers, de chauffeurs…) dont il faut organiser et optimiser l'activité. Les enseignements de marketing préparent à assurer la gestion informatique et logistique des clients, des approvisionnements et des stocks. Les diplômés sont capables de développer le chiffre d'affaires d'une entreprise en prenant en compte le contexte socio-économique de la filière, la situation économique et juridique de l'entreprise, la transition écologique et énergétique, ainsi que les aspects techniques et spécifiques liés aux produits et services pour l'agriculture.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7273","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7273"},{"formation_id":"FOR.782","libelle":"classe de mise à niveau pour entrer en BTS management hôtellerie restauration","libelle_canonique":"classe de mise à niveau pour entrer en BTS management hôtellerie restauration","niveau":"BTS","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"G1502","description":"la classe de mise à niveau (MAN) prépare les élèves qui ne sont pas titulaires d'un baccalauréat technologique STHR ou d'un baccalauréat professionnel cuisine ou commercialisation et services en restauration, à l'entrée en BTS management en hôtellerie-restauration .pendant un an, ils suivent des enseignements théoriques et pratiques :Langues vivantes étrangèresen cuisine : techniques de préparation des produits (semi-élaborés, poissons, viandes), cuisson, présentation des plats et organisation du travailen restaurant : les services de restauration, la mise en place de la salle et du bar, techniques de vente des produits de restauration notamment les produitsen hôtellerie : droit, économie et gestion appliqués, fonctionnement d'un hôtel, commercialisation et accueil des clients.la durée totale des stages est de 8 semaines.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.782","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.782"},{"formation_id":"FOR.7830","libelle":"BUT carrières sociales parcours assistance sociale","libelle_canonique":"BUT carrières sociales parcours assistance sociale","niveau":"BUT","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"K1201","description":"Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT (bachelor universitaire de technologie) CS (carrières sociales) a pour objectif de former des professionnels capables d’intervenir auprès de populations vulnérables, qui connaissent des problèmes d’emploi, de logement, d’éducation, de santé, d’accès à la culture, etc.Le BUT CS propose cinq parcours à choisir à choisir dès la 1re année : animation sociale et socioculturelle assistance sociale coordination et gestion des établissements et services sanitaires et sociaux éducation spécialisée villes et territoires durables. Le parcours assistance sociale couvre les domaines des solidarités, de l’action sociale, de la protection de l’enfance, de l’éducation et de l’insertion économique et sociale. Il forme les futurs professionnels à exercer une fonction d’interface entre le public (personnes, familles et groupes) et les institutions et associations publiques ou privées du secteur social.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7830","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7830"},{"formation_id":"FOR.7831","libelle":"BUT carrières sociales parcours éducation spécialisée","libelle_canonique":"BUT carrières sociales parcours éducation spécialisée","niveau":"BUT","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"K1207","description":"Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT (bachelor universitaire de technologie) CS (carrières sociales) a pour objectif de former des professionnels capables d’intervenir auprès de populations vulnérables, qui connaissent des problèmes d’emploi, de logement, d’éducation, de santé, d’accès à la culture, etc.Le BUT CS propose cinq parcours à choisir dès la 1re année : animation sociale et socioculturelle ; assistance sociale ; coordination et gestion des établissements et services sanitaires et sociaux ; éducation spécialisée ; villes et territoires durables.Le parcours éducation spécialisée couvre les domaines de la prévention, de la protection d’enfants, d'adultes, de familles et de groupes en difficulté, de personnes en situation de handicap… Le diplômé peut travailler en collectivités territoriales, dans la fonction publique, dans des associations ou des structures privées.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7831","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7831"},{"formation_id":"FOR.7842","libelle":"BUT génie biologique parcours sciences de l'aliment et biotechnologie","libelle_canonique":"BUT génie biologique parcours sciences de l'aliment et biotechnologie","niveau":"BUT","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"H1503","description":"Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT (bachelor universitaire de technologie) GB (génie biologique) forme à la réalisation d'analyses biologiques et à l'expérimentation dans le domaine du vivant.Le BUT GB se décline en cinq parcours à choisir dès la 1re année : agronomie ; biologie médicale et biotechnologie ; diététique et nutrition ; sciences de l'aliment et biotechnologie ; sciences de l'environnement et écotechnologies.Le parcours sciences de l'aliment et biotechnologie développe des connaissances et des compétences permettant d'assurer le management de la qualité, de l’hygiène, de la sécurité et de l’environnement dans les industries alimentaires et biotechnologiques, d’organiser la production ou encore d'innover en sciences des aliments et en biotechnologie. À l'issue de leur formation, les diplômés peuvent travailler soit en cabinet, soit comme salarié dans l'industrie (agroalimentaire, pharmaceutique, cosmétique, biotechnologique), en laboratoire d’analyses et de contrôle publics ou privés, en restauration collective…","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7842","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7842"},{"formation_id":"FOR.7844","libelle":"BUT génie biologique parcours sciences de l'environnement et écotechnologies","libelle_canonique":"BUT génie biologique parcours sciences de l'environnement et écotechnologies","niveau":"BUT","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"H1503","description":"Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT (bachelor universitaire de technologie) GB (génie biologique) forme à la réalisation d'analyses biologiques et à l'expérimentation dans le domaine du vivant.Le BUT GB se décline en cinq parcours à choisir dès la 1re année : agronomie ; biologie médicale et biotechnologie ; diététique et nutrition ; sciences de l'aliment et biotechnologie ; sciences de l'environnement et écotechnologies.Le parcours sciences de l'environnement et écotechnologies développe des connaissances et des compétences permettant d'assurer la gestion des milieux naturels et urbains, de traiter les pollutions ou de travailler dans le secteur de l'économie circulaire. Il prépare à l'insertion professionnelle dans le secteur de l'environnement. Les diplômés peuvent exercer dans des entreprises de gestion et de traitement des ressources naturelles (eau, air, sols…), des laboratoires d’analyses, des services environnement des entreprises…","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7844","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7844"},{"formation_id":"FOR.7990","libelle":"BUT génie civil - construction durable parcours bureaux d'études conception","libelle_canonique":"BUT génie civil - construction durable parcours bureaux d'études conception","niveau":"BUT","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"F1106","description":"Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT GC - CD (génie civil - construction durable) forme des professionnels dotés de compétences technologiques (techniques de construction, des fondations aux structures jusqu’aux équipements techniques, confort thermique, acoustique et visuel, choix des matériaux, etc.), mais également capables de gérer des projets.Les diplômés pourront exercer dans la maîtrise d’ouvrage (programmation des travaux) ou la maîtrise d’œuvre (bureaux d’études, cabinets d’ingénierie), ou encore participer aux travaux (entreprises de construction). La formation propose un socle scientifique et général qui permet aux étudiants d’acquérir un ensemble de connaissances opérationnelles concernant la conception des ouvrages aussi bien que leur réalisation sur chantier.Le BUT GC - CD se décline en trois parcours à choisir en 2e année : bureaux d’études conception ; réhabilitation et amélioration des performances environnementales des bâtiments ; travaux bâtiment ; travaux publics.Le parcours bureaux d’études conception forme à l’ensemble des techniques de construction : fondations, structures, équipements techniques… L’élève acquiert les compétences nécessaires au choix des matériaux et à la définition des techniques de construction, du terrassement aux aménagements routiers ou aux ouvrages d’art.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7990","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7990"},{"formation_id":"FOR.7992","libelle":"BUT génie civil - construction durable parcours travaux bâtiment","libelle_canonique":"BUT génie civil - construction durable parcours travaux bâtiment","niveau":"BUT","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"F1106","description":"Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT GC - CD (génie civil - construction durable) forme des professionnels dotés de compétences technologiques (techniques de construction, des fondations aux structures jusqu’aux équipements techniques, confort thermique, acoustique et visuel, choix des matériaux, etc.), mais également capables de gérer des projets.Les diplômés pourront exercer dans la maîtrise d’ouvrage (programmation des travaux) ou la maîtrise d’œuvre (bureaux d’études, cabinets d’ingénierie), ou encore participer aux travaux (entreprises de construction). La formation propose un socle scientifique et général qui permet aux étudiants d’acquérir un ensemble de connaissances opérationnelles concernant la conception des ouvrages aussi bien que leur réalisation sur chantier.Le BUT GC - CD se décline en trois parcours à choisir en 2e année : bureaux d’études conception ; réhabilitation et amélioration des performances environnementales des bâtiments ; travaux bâtiment ; travaux publics.Le parcours travaux bâtiment forme des techniciens supérieurs capables de choisir et justifier des solutions techniques en phase de préparation comme de réalisation. Ce BUT donne à l’élève des compétences couvrant l’ensemble des techniques de construction, des fondations aux structures jusqu’aux équipements techniques. Les débouchés se situent principalement dans les métiers d'organisation et de d’encadrement de chantiers mais aussi, plus généralement, dans toutes les entreprises du BTP (maîtrise d’ouvrage, maîtrise d’œuvre, organisation et encadrement du chantier).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7992","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7992"},{"formation_id":"FOR.7885","libelle":"BUT gestion des entreprises et des administrations parcours gestion comptable, fiscale et financière","libelle_canonique":"BUT gestion des entreprises et des administrations parcours gestion comptable, fiscale et financière","niveau":"BUT","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"C1401","description":"Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT (bachelor universitaire de technologie) GEA (gestion des entreprises et des administrations) forme des professionnels opérationnels dans les différents domaines liés à la gestion d'une entreprise (gestion, finance et comptabilité, notamment). Les élèves acquièrent des compétences en gestion, management, marketing, droit, fiscalité, comptabilité, communication, langues étrangères, mathématiques pour la gestion et statistiques. À partir de la 2e année, ce BUT se décline en quatre parcours : contrôle de gestion et pilotage de la performance ; gestion comptable, fiscale et financière ; gestion, entrepreneuriat et management d’activités ; gestion et pilotage des ressources humaines. Les débouchés sont différents selon le parcours de spécialisation choisi.Le parcours gestion comptable, fiscale et financière couvre principalement le domaine de l'expertise comptable au sein de tout type d’organisation (entreprise, association, administration) et dans tous les secteurs d’activité. Il permet d’exercer dans des cabinets d’expertise comptable ou dans le service comptable et financier d’une organisation.Après le BUT GEA (gestion des entreprises et des administrations), les diplômés peuvent éventuellement poursuivre des études jusqu'à un bac + 5.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7885","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7885"},{"formation_id":"FOR.7886","libelle":"BUT gestion des entreprises et des administrations parcours gestion entrepreneuriat et management d'activités","libelle_canonique":"BUT gestion des entreprises et des administrations parcours gestion entrepreneuriat et management d'activités","niveau":"BUT","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"C1401","description":"Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT (bachelor universitaire de technologie) GEA (gestion des entreprises et des administrations) forme des professionnels opérationnels dans les différents domaines liés à la gestion d'une entreprise (gestion, finance et comptabilité, notamment). Les élèves acquièrent des compétences en gestion, management, marketing, droit, fiscalité, comptabilité, communication, langues étrangères, mathématiques pour la gestion et statistiques. À partir de la 2e année, ce BUT se décline en quatre parcours : contrôle de gestion et pilotage de la performance ; gestion comptable, fiscale et financière ; gestion, entrepreneuriat et management d’activités ; gestion et pilotage des ressources humaines. Les débouchés sont différents selon le parcours de spécialisation choisi.Le parcours gestion, entrepreneuriat et management d'activités couvre principalement les fonctions de gestion polyvalente dans les entreprises, associations, administrations et collectivités territoriales. Il est notamment utile pour créer ou reprendre une activité.Après le BUT GEA (gestion des entreprises et des administrations), les diplômés peuvent éventuellement poursuivre des études jusqu'à un bac + 5.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7886","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7886"},{"formation_id":"FOR.7887","libelle":"BUT gestion des entreprises et des administrations parcours gestion et pilotage des ressources humaines","libelle_canonique":"BUT gestion des entreprises et des administrations parcours gestion et pilotage des ressources humaines","niveau":"BUT","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"M1501","description":"Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT (bachelor universitaire de technologie) GEA (gestion des entreprises et des administrations) forme des professionnels opérationnels dans les différents domaines liés à la gestion d'une entreprise (gestion, finance et comptabilité, notamment). Les élèves acquièrent des compétences en gestion, management, marketing, droit, fiscalité, comptabilité, communication, langues étrangères, mathématiques pour la gestion et statistiques. À partir de la 2e année, ce BUT se décline en quatre parcours : contrôle de gestion et pilotage de la performance ; gestion comptable, fiscale et financière ; gestion, entrepreneuriat et management d’activités ; gestion et pilotage des ressources humaines. Les débouchés sont différents selon le parcours de spécialisation choisi.Le parcours gestion et pilotage des ressources humaines couvre principalement les fonctions liées aux ressources humaines ou à l’assistanat en ressources humaines dans les organisations.Après le BUT GEA (gestion des entreprises et des administrations), les diplômés peuvent éventuellement poursuivre des études jusqu'à un bac + 5.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7887","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7887"},{"formation_id":"FOR.7880","libelle":"BUT hygiène sécurité environnement parcours science du danger et management des risques professionnels, technologiques et environnementaux","libelle_canonique":"BUT hygiène sécurité environnement parcours science du danger et management des risques professionnels, technologiques et environnementaux","niveau":"BUT","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"F1204","description":"Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT (bachelor universitaire de technologie) HSE (hygiène, sécurité, environnement) forme des spécialistes de la gestion des risques capables d’identifier les dangers, d’évaluer les risques professionnels et environnementaux en entreprise ou dans le secteur public, d'animer la démarche QSSE (qualité, sécurité, santé environnement) et de mener des actions de prévention. En 2e année, le BUT HSE propose un seul parcours : science du danger et management des risques professionnels, technologiques et environnementaux.Le parcours science du danger et management des risques professionnels, technologiques et environnementaux donne des compétences techniques, scientifiques, juridiques et humaines permettant d'aborder tous les aspects de la sécurité et de la santé au travail, ainsi que l'impact des activités d’une entreprise sur l'environnement et la santé de la population. Les élèves suivent des enseignements généraux en droit (du travail, de l'environnement, responsabilité civile et pénale), psychologie, physique, chimie, biologie... Les enseignements techniques portent sur l’analyse et l’évaluation des risques (radiologiques, biologiques, chimiques), l’ergonomie et la psychologie du travail, la sécurité des installations... À l'issue du parcours, les diplômés peuvent exercer dans les domaines de la santé et de la sécurité au travail, de la prévention des risques (industriels, d'origine naturelle ou sociétale…). Les emplois se trouvent au sein d’entreprises, d’organismes publics, de sociétés de conseil ou d'organismes de contrôle.Après le BUT HSE (hygiène, sécurité, environnement), les diplômés peuvent éventuellement poursuivre des études jusqu'à un bac + 5.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7880","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7880"},{"formation_id":"FOR.8012","libelle":"BUT réseaux et télécommunications parcours cybersécurité","libelle_canonique":"BUT réseaux et télécommunications parcours cybersécurité","niveau":"BUT","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"M1804","description":"Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT R&T (réseaux et télécommunications) forme des spécialistes des technologies de l’information et de la communication, capables de comprendre, de mettre en œuvre, de configurer et de maintenir des équipements et des systèmes d’informations, tout en assurant leur sécurité physique et logicielle. Les élèves se familiarisent avec l’administration des réseaux IP (Internet), la connexion des entreprises et des usagers, la création d’outils et d’applications informatiques pour les réseaux et télécommunications. Le BUT R&T met également l’accent sur les savoir-être, l’éthique, la capacité à travailler en équipe dans un environnement international et la compréhension des enjeux des technologies modernes.Le BUT R&T propose dès la 2e année quatre parcours différents : cybersécurité ; développement système et cloud ; Internet des objets et mobilité ; pilotage de projets de réseaux ; réseaux opérateurs et multimédia.Le parcours cybersécurité permet d’acquérir les compétences nécessaires pour administrer un système d’information sécurisé, le superviser et faire face aux attaques informatiques. Les futurs diplômés apprennent à appliquer au sein de l’entreprise la loi du RGPD (règlement sur la protection des données) et les préconisations de l’État sur les données informatiques.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8012","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8012"},{"formation_id":"FOR.8016","libelle":"BUT réseaux et télécommunications parcours réseaux opérateurs et multimédia","libelle_canonique":"BUT réseaux et télécommunications parcours réseaux opérateurs et multimédia","niveau":"BUT","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"M1804","description":"Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT R&T (réseaux et télécommunications) forme des spécialistes des technologies de l’information et de la communication, capables de comprendre, de mettre en œuvre, de configurer et de maintenir des équipements et des systèmes d’informations, tout en assurant leur sécurité physique et logicielle. Les élèves se familiarisent avec l’administration des réseaux IP (Internet), la connexion des entreprises et des usagers, la création d’outils et d’applications informatiques pour les réseaux et télécommunications. Le BUT R&T met également l’accent sur les savoir-être, l’éthique, la capacité à travailler en équipe dans un environnement international et la compréhension des enjeux des technologies modernes.Le BUT R&T propose dès la 2e année quatre parcours différents : cybersécurité ; développement système et cloud ; Internet des objets et mobilité ; pilotage de projets de réseaux ; réseaux opérateurs et multimédia.Le parcours ROM (réseaux opérateurs et multimédia) permet d’acquérir les compétences nécessaires pour gérer les infrastructures et les services des réseaux opérateurs, les communications unifiées et la vidéo sur Internet, mais aussi pour dialoguer avec les différents acteurs d’un contrat (offres opérateurs pour les entreprises). L’apprentissage de l’utilisation d’outils de mesure (radio, optique, sondes) et des techniques de connexion de tout type de réseaux d’accès (FTTH, ADSL, réseaux mobiles) au « cœur de réseau opérateurs » prépare les futurs diplômes à la gestion des services d’un ensemble de clients entreprises d’un opérateur et au déploiement et à l’administration des services de communication et des services multimédia.Conception, installation et administration d’infrastructures et de services de réseaux informatique ; déploiement et administration de solutions de télécommunications fixes ou mobiles et de systèmes de communications ; analyse, suivi et coordination de projet  informatique… les débouchés se situent plus particulièrement dans les métiers des opérateurs de télécommunication fixe, qui fournissent l’accès au réseau pour les entreprises ou les particuliers (fibres optiques, cœur de réseau) et les métiers des intégrateurs de solutions de communication pour l’entreprise (téléphonie sur IP, visioconférence, vidéo-protection), au sein d’entreprises qui disposent de leur propre service informatique, chez les intégrateurs de solution réseaux et téléphonie et chez les opérateurs.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8016","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8016"},{"formation_id":"FOR.7954","libelle":"BUT techniques de commercialisation parcours marketing digital, e-business et entrepreneuriat","libelle_canonique":"BUT techniques de commercialisation parcours marketing digital, e-business et entrepreneuriat","niveau":"BUT","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"C1102","description":"Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT TC (techniques de commercialisation) forme des commerciaux polyvalents, capables d’intervenir dans toutes les étapes de la commercialisation d’un produit ou d’un service : de l’étude de marché à la vente, en passant par la stratégie marketing, la communication commerciale, la négociation et la relation client.Le BUT TC propose dès la 2e année cinq parcours différents : business développement et management de la relation client ; business international : achat et vente ; marketing digital, e-business et entrepreneuriat ; marketing et management du point de vente ; stratégie de marque et événementiel.Le parcours marketing digital, e-business et entrepreneuriat prépare les élèves aux activités commerciales digitales. Ces futurs diplômés acquièrent ainsi les connaissances et compétences nécessaires pour piloter et gérer ces activités et pour développer un projet commercial digital pouvant mener à la création d’une start-up.Les débouchés se situent principalement au sein des équipes commerciales et marketing de n’importe quel type d’organisation intégrant des activités de marketing digital et e-business, dans des secteurs d’activité extrêmement variés.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7954","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7954"},{"formation_id":"FOR.7955","libelle":"BUT techniques de commercialisation parcours marketing et management du point de vente","libelle_canonique":"BUT techniques de commercialisation parcours marketing et management du point de vente","niveau":"BUT","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"E1103","description":"Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT TC (techniques de commercialisation) forme des commerciaux polyvalents, capables d’intervenir dans toutes les étapes de la commercialisation d’un produit ou d’un service : de l’étude de marché à la vente, en passant par la stratégie marketing, la communication commerciale, la négociation et la relation client.Le BUT TC propose dès la 2e année cinq parcours différents : business développement et management de la relation client ; business international : achat et vente ; marketing digital, e-business et entrepreneuriat ; marketing et management du point de vente ; stratégie de marque et événementiel.Le parcours marketing et management du point de vente prépare les élèves à la gestion d’un espace de vente. Ces futurs diplômés acquièrent ainsi les connaissances et compétences nécessaires pour animer et manager une équipe sur un espace commerciale et pour piloter un espace de vente.Les débouchés se situent principalement dans les métiers de la distribution, dans tout type de point de vente.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7955","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7955"},{"formation_id":"FOR.2414","libelle":"certificat d'études chorégraphiques","libelle_canonique":"certificat d'études chorégraphiques","niveau":"Bac","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"L1201","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2414","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2414"},{"formation_id":"FOR.2412","libelle":"certificat d'études musicales","libelle_canonique":"certificat d'études 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année)","niveau":"Bac","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1472","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1472"},{"formation_id":"FOR.5683","libelle":"classe préparatoire économie et gestion option économie, droit et gestion (ENS Rennes D1), 1re année","libelle_canonique":"classe préparatoire économie et gestion option économie, droit et gestion (ENS Rennes D1), 1re année","niveau":"Bac","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5683","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5683"},{"formation_id":"FOR.5687","libelle":"classe préparatoire économique et commerciale option technologique (1re année)","libelle_canonique":"classe préparatoire économique et commerciale option technologique (1re année)","niveau":"Bac","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5687","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5687"},{"formation_id":"FOR.6701","libelle":"classe préparatoire économique et commerciale générale (1re année)","libelle_canonique":"classe préparatoire économique et commerciale générale (1re année)","niveau":"Bac","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6701","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6701"},{"formation_id":"FOR.1302","libelle":"classe préparatoire mathématiques, physique et sciences de l'ingénieur (MPSI), 1re année option sciences industrielles de l'ingénieur","libelle_canonique":"classe préparatoire mathématiques, physique et sciences de l'ingénieur (MPSI), 1re année option sciences industrielles de l'ingénieur","niveau":"Bac","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1302","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1302"},{"formation_id":"FOR.6736","libelle":"classe préparatoire mathématiques, physique, ingénierie et informatique (MP2I), 1re année","libelle_canonique":"classe préparatoire mathématiques, physique, ingénierie et informatique (MP2I), 1re année","niveau":"Bac","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6736","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6736"},{"formation_id":"FOR.1303","libelle":"classe préparatoire physique-chimie et sciences de l'ingénieur (PCSI) 1re année","libelle_canonique":"classe préparatoire physique-chimie et sciences de l'ingénieur (PCSI) 1re année","niveau":"Bac","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1303","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1303"},{"formation_id":"FOR.1304","libelle":"classe préparatoire physique, technologie et sciences de l'ingénieur (PTSI), 1re année","libelle_canonique":"classe préparatoire physique, technologie et sciences de l'ingénieur (PTSI), 1re année","niveau":"Bac","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1304","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1304"},{"formation_id":"FOR.1336","libelle":"classe préparatoire technologie et sciences industrielles (TSI), 1re année","libelle_canonique":"classe préparatoire technologie et sciences industrielles (TSI), 1re année","niveau":"Bac","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1336","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1336"},{"formation_id":"FOR.4452","libelle":"cycle préparatoire aux études supérieures et à l'insertion professionnelle","libelle_canonique":"cycle préparatoire aux études supérieures et à l'insertion professionnelle","niveau":"Bac","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4452","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4452"},{"formation_id":"FOR.389","libelle":"diplôme d'études musicales direction de choeur","libelle_canonique":"diplôme d'études musicales","niveau":"Bac","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"non inscrit au RNCP","code_rome":"","description":"Le Diplôme d'études musicales (DEM) est un diplôme d'établissement délivré par les conservatoires départementaux et régionaux.Ce cycle de 2 à 4 ans permet de renforcer une pratique musicale déjà commencée et de suivre des enseignements complémentaires de culture artistique. Certaines spécialisations et instruments ne sont pas proposés par tous les conservatoires (musique ancienne, harpe celtique, percussions, etc.).Le  DEM permet de se présenter aux concours d'entrée des formations supérieures (pôles supérieurs artistiques, conservatoires nationaux supérieurs).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.389","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.389"},{"formation_id":"FOR.1123","libelle":"DU étudiant entrepreneur","libelle_canonique":"DU étudiant entrepreneur","niveau":"Bac","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1123","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1123"},{"formation_id":"FOR.3884","libelle":"parcours d'accès spécifique santé","libelle_canonique":"parcours d'accès spécifique santé","niveau":"Bac","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"Proposé dans des universités, le PASS (parcours d’accès spécifique santé) est une formation comprenant une majeure constituée d'enseignements en santé, une mineure de licence de droit, de biologie, d'économie, de mathématiques ... . Le PASS est organisé de manière différente selon les universités.L'accès en 2e année de l'une des filières de santé dépend des notes obtenues aux 2 semestres de la licence - le seuil des notes à avoir étant fixé par les universités -, de la place de l'étudiant dans le rang de classement de la licence et de sa réussite aux épreuves complémentaires. L'étudiant qui valide 60 crédits ECTS du PASS (1re année de licence) mais qui n'est pas admis en filière de santé peut poursuivre en 2e année de licence en rapport avec la mineure du PASS. Il peut recandidater aux études de santé après avoir validé la 2e année de licence.L'étudiant qui ne valide pas les 60 crédits ECTS du PASS n'est pas admis à redoubler et doit se réorienter via Parcoursup sauf en licence santé (PASS ou L.AS). Il peut recandidater aux études de santé après avoir validé la 2e année de licence.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3884","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3884"},{"formation_id":"FOR.787","libelle":"préparation à l'entrée dans les formations paramédicales (niveau post bac) psychomotricien","libelle_canonique":"préparation à l'entrée dans les formations paramédicales (niveau post bac) psychomotricien","niveau":"Bac","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.787","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.787"},{"formation_id":"FOR.9072","libelle":"technicien entrepreneur en agriculture","libelle_canonique":"technicien entrepreneur en agriculture","niveau":"Bac","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"A1405","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9072","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9072"},{"formation_id":"FOR.7763","libelle":"bac français international","libelle_canonique":"bac français international","niveau":"Bac Général","voie":"Générale","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"Depuis la rentrée 2022, l’option internationale du baccalauréat général (OIB) a évolué pour devenir le baccalauréat français international (BFI). Les classes menant au BFI débutent en classe de 1re et se poursuivent en terminale.Il existe 18 sections : allemande, américaine, arabe, australienne, brésilienne, britannique, chinoise, coréenne, danoise, espagnole, italienne, japonaise, néerlandaise, norvégienne, polonaise, portugaise, russe, suédoise.Les élèves scolarisés en France qui souhaitent s’y présenter doivent avoir effectué tout ou une partie de leur scolarité dans le pays où est parlée la langue de section (LVA) ou avoir un niveau suffisant dans cette langue. Les élèves scolarisés dans le réseau des établissements français à l’étranger doivent attester d’une bonne connaissance du français et de langue de la section choisie (LVA).L’admission se fait sur dossier et après réussite d’un examen d’aptitude en langue(s) sauf pour les élèves issus d’une section internationale de classe de seconde qui sont admis de droit en classe de 1re après avoir reçu un avis favorable du conseil de classe.Les élèves suivent, en classes de 1re et terminale, les enseignements du baccalauréat général auxquels s’ajoutent trois enseignements spécifiques de langues et cultures étrangères :un enseignement de connaissance du monde (4 h hebdomadaires dispensées en LVA) ;un enseignement de discipline non linguistique obligatoire (DNL1) portant sur l’histoire-géographie (4 h hebdomadaires dont 2 h en LVA ; dans certaines sections, les 4 h sont dispensées en totalité en LVA en classe de 1re ) ou sur l’enseignement scientifique (3,5 heures hebdomadaires dont 1,5 h en LVA) ;un enseignement d’approfondissement culturel et linguistique (2 h hebdomadaires enseignées en LVA ou LVB selon le parcours de l’élève).En complément, les élèves ont la possibilité de suivre un deuxième enseignement de discipline non linguistique (DNL2 facultative, 2h hebdomadaires) portant sur l’une des spécialités suivies en classes de 1re et terminale hormis la spécialité langues, littératures et culture étrangère et régionales.Selon les établissements, plusieurs parcours sont proposés : bilingue, trilingue ou quadrilingue. La mobilité européenne et internationale est également proposée en classe de première. Le parcours choisi (bilingue, trilingue..) et le pays dans lequel s'est effectué la mobilité sont précisés sur le parchemin du baccalauréat.La première session d’examen du BFI aura lieu en 2024.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7763","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7763"},{"formation_id":"FOR.3354","libelle":"bac général","libelle_canonique":"bac général","niveau":"Bac Général","voie":"Générale","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La classe de terminale menant au baccalauréat général est organisée en enseignements communs, en enseignements de spécialité et en enseignements optionnels de manière à préparer progressivement à la poursuite d'études. Les enseignements communs dispensés à tous les élèves sont les suivants (horaires hebdomadaires) : philosophie (4 h), histoire - géographie (3 h), langues vivantes A et B ( 4 h ; la langue vivante B peut être étrangère ou régionale), éducation physique et sportive (2 h), enseignement scientifique (2 h), enseignement moral et civique (18 h annuelles). En plus des enseignements communs, l'élève doit suivre deux enseignements de spécialité de 6 heures hebdomadaires parmi ceux déjà choisis en classe de première. A titre exceptionnel, le choix d'un enseignement de spécialité différent de ceux choisis en classe de première, est possible après avis du conseil de classe en fin d'année de première. Ces deux enseignements de spécialité sont choisis parmi : 1) arts (un enseignement au choix parmi arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique, théâtre ou arts du cirque), 2) biologie-écologie (uniquement dans les lycées agricoles), 3) éducation physique, pratiques et culture sportives (pour les élèves ne choisissant pas en terminale l'enseignement optionnel \" éducation physique et sportive \"), 4) histoire - géographie, géopolitique et sciences politiques, 5) humanités, littérature et philosophie,  6) langues, littératures et cultures étrangères et régionales (langue suivie en LVA ou LVB ou LVC), 7) littérature et langues et cultures de l'Antiquité, 8) mathématiques, 9) numérique et sciences informatiques, 10) physique-chimie, 11) sciences de la vie et de la Terre, 12) sciences de l'ingénieur (enseignement complété par 2 h de sciences physique), 13) sciences économiques et sociales. Les élèves qui le souhaitent peuvent choisir un enseignement optionnel de 3 h hebdomadaires parmi : mathématiques complémentaires (pour les élèves ne choisissant pas en terminale la spécialité \"mathématiques\"), mathématiques expertes (pour les élèves choisissant en terminale la spécialité \"mathématiques\") ou droit et grand enjeux du monde contemporain ; et un autre enseignement optionnel de 3 h hebdomadaires parmi : langue vivante C étrangère ou régionale ; langue des signes française ; langues et cultures de l'Antiquité : latin ou grec (peuvent être choisis en plus d'un autre enseignement optionnel) ; éducation physique et sportive ; arts (au choix parmi : arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre, avec possibilité de cumuler, en enseignement de spécialité et en enseignement optionnel, deux enseignements relevant d'un même domaine artistique ou non) ; hippologie et équitation (uniquement dans les lycées agricoles) ; agronomie-économie-territoires (uniquement dans les lycées agricoles) ; pratiques sociales et culturelles (uniquement dans les lycées agricoles). Les élèves bénéficient d'un accompagnement","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3354","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3354"},{"formation_id":"FOR.2255","libelle":"classe de 1re générale","libelle_canonique":"classe de 1re générale","niveau":"Bac Général","voie":"Générale","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La classe de première générale est organisée en enseignements communs, en enseignements de spécialité et en enseignements optionnels de manière à préparer progressivement à la poursuite d'études.Les enseignements communs, dispensés à tous les élèves, sont les suivants (horaires hebdomadaires) : français (4 h), histoire-géographie (3 h), langues vivantes A et B (4 h 30 ; la LVB peut être étrangère ou régionale), éducation physique et sportive (2 h), enseignement moral et civique (18 h annuelles), enseignement scientifique (2 h) complété obligatoirement par un enseignement de mathématiques (1 h 30) pour les élèves n'ayant pas choisi l’enseignement de spécialité mathématiques.En plus des enseignements communs, l'élève doit suivre trois enseignements de spécialités de 4 heures hebdomadaires choisis parmi la liste suivante : 1) arts (au choix parmi arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, arts du cirque, musique ou théâtre), 2) biologie-écologie (uniquement dans les lycées agricoles), 3) éducation physique, pratiques et culture sportives (pour les élèves ne choisissant pas en terminale l'enseignement optionnel \"éducation physique et sportive\"), 4) histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques, 5) humanités, littératures et philosophie, 6) langues, littératures et cultures étrangères et régionales (langue suivie en LVA ou LVB ou LVC), 7) littératures et langues et cultures de l'Antiquité, 8) mathématiques, 9) numériques et sciences informatiques, 10) physique-chimie, 11) sciences de la vie et de la Terre, 12) sciences de l'ingénieur, 13) sciences économiques et sociales.Les élèves qui le souhaitent peuvent choisir un enseignement optionnel de 3 heures hebdomadaires parmi : langue vivante C étrangère ou régionale ; langue des signes française ; langues et cultures de l'Antiquité : latin ou grec (peuvent être choisis en plus d'un autre enseignement optionnel) ; éducation physique et sportive ; arts (au choix parmi arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre, avec possibilité de cumuler, en enseignement de spécialité et en enseignement optionnel, deux enseignements relevant d'un même domaine artistique ou non) ; hippologie et équitation (en lycée agricole uniquement) ; agronomie-économie-territoires (en lycée agricole uniquement) ; pratiques sociales et culturelles (en lycée agricole uniquement).Les élèves bénéficient d'un accompagnement personnalisé (volume horaire déterminé selon les besoins de l'élève), dont une aide à l'orientation. L’accompagnement personnalisé est destiné à soutenir la capacité d'apprendre et de progresser des élèves, à améliorer leurs compétences et à contribuer à la construction de leur autonomie intellectuelle.Les élèves peuvent bénéficier de stages de remise à niveau, notamment pour éviter un redoublement, et de stages passerelles en cas de changement d'orientation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2255","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2255"},{"formation_id":"FOR.7562","libelle":"bac pro accompagnement, soins et services à la personne","libelle_canonique":"bac pro accompagnement, soins et services à la personne","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"K1302","description":"Ce bac professionnel forme principalement à l'accompagnement d'adultes non autonomes (personnes âgées ou en situation de handicap) dans les actes de la vie quotidienne, au sein d'établissements sanitaires et sociaux ou à domicile. L'élève apprend à dispenser des soins d’hygiène et de confort (toilette, habillage, accompagnement à la mobilité), à servir les repas et collations, à entretenir les espaces de vie. Il est sensibilisé à surveiller l’état de santé d’une personne en cas de signes cliniques ou de douleur, et à l’aider à prendre ses médicaments. Il acquiert les compétences nécessaires pour concevoir et mettre en œuvre des actions d’éducation à la santé en fonction des besoins qu’il aura préalablement identifiés. Il est formé à l’utilisation de la domotique et des outils numériques. Les enseignements dédiés au travail et à la communication en équipe pluriprofessionnelle le préparent à s’adapter à différents contextes de travail. Il sera, par exemple, capable de mener des activités de gestion ou de coordonner une équipe de bionettoyage.Dans certains établissements, les élèves peuvent s’inscrire, dès la 2de, à l’unité professionnelle facultative \"secteur sportif\" : ils doivent, dans ce cas, réaliser un stage de 6 semaines au minimum dans une structure sportive. Les bacheliers titulaires de cette unité facultative obtiendront automatiquement certaines unités capitalisables des BPJEPS (brevets professionnels de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7562","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7562"},{"formation_id":"FOR.6048","libelle":"bac pro aéronautique option systèmes","libelle_canonique":"bac pro aéronautique option systèmes","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1602","description":"Ce bac pro forme des professionnels pour les secteurs de la construction aéronautique et de la maintenance des avions et hélicoptères.Les élèves acquièrent des connaissances générales et théoriques en aérodynamique, sur le vol et la propulsion. Ils apprennent le type, l'architecture des éléments constitutifs de la structure (fuselage, ailes, nacelles...), le rôle et le fonctionnement des équipements, des systèmes électriques, électroniques, mécaniques (hélice, pale, rotor, moteur, train d'atterrissage, aménagement cabine, éclairage, communication, commande de vol, instrumentation, etc.). L'étude des matériaux métalliques, des alliages, des structures en bois et des composites fait aussi partie du programme. Les cours en anglais permettent de lire et d'exploiter une documentation technique dans cette langue pour décoder des informations, rédiger un compte rendu ou renseigner des fiches de traçabilité. Les élèves acquièrent les connaissances et compétences dans les procédés de production, de construction et de maintenance pour intervenir dans des opérations de pose, de dépose des parties d'aéronef (protection contre le gel et la pluie, éclairage, circuit de l'oxygène, trains, toboggans...), d'intégration, de réparation, d'inspection, de réalisation d'un diagnostic.En option systèmes, les élèves se spécialisent sur les systèmes d'un aéronef (génération, distribution et utilisation des différentes énergies embarquées (mécanique, électrique, hydraulique, pneumatique) qui assurent les différentes fonctions de l'appareil (cellules et moteurs). Ils acquièrent les techniques et savoir-faire dans la réparation d'éléments, la mise à jour des logiciels embarqués, la préparation de l'aéronef avant le vol, la réalisation d'essais et de réglages sur un aéronef, une partie d'aéronef ou un équipement (trains, portes, trappes, servocommandes, climatisation, réacteurs, turbomoteurs...) et la mise en service (opérations de graissage, pleins, gonflage...).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6048","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6048"},{"formation_id":"FOR.7685","libelle":"bac pro agroéquipement","libelle_canonique":"bac pro agroéquipement","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"A1101","description":"Ce bac professionnel agricole forme à conduire, entretenir et réparer les outils agricoles : tracteurs, moissonneuses-batteuses, épandeurs d'engrais, ensileuses...L'élève apprend à maintenir et nettoyer le matériel agricole : graissage de certaines pièces, vidanges, vérification des niveaux de fluides, pression des pneumatiques... En cas de panne, il est préparé à effectuer un diagnostic et prendre en charge certaines réparations. Il travaille sur des équipements qui nécessitent des connaissances en électronique, pneumatique, hydraulique...  La conduite de chantier est l'autre volet important de la formation : choisir les équipements selon des critères techniques, agronomiques et financiers, et gérer l'organisation et réalisation du travail. La formation aborde aussi la gestion d'un parc de matériels.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7685","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7685"},{"formation_id":"FOR.1314","libelle":"bac pro aménagement et finition du bâtiment","libelle_canonique":"bac pro aménagement et finition du bâtiment","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1606","description":"Le bac pro aménagement et finition du bâtiment forme des élèves à intervenir sur chantier pour la mise en œuvre d'ouvrages intérieurs (cloisons, plafonds) dans des locaux, pour la pose de revêtements (murs, sols) et pour l'application de produits de finition. Aussi, l'élève apprend à lire un dossier de définition d'un chantier, à établir les besoins en matériaux, à estimer les coûts, à préparer les devis et un calendrier prévisionnel des travaux. Il étudie comment poser un revêtement de mur ou de sol, réaliser un ravalement ou structurer l'intérieur d'un local à l'aide de plaques à peindre. Il est préparé à effectuer des travaux de peinture plus complexes, à analyser la thermique ou l'acoustique d'une pièce pour décider des travaux d'isolation, à monter un échafaudage et, enfin, à prendre en charge la plupart des aménagements qui interviennent en fin de travaux. Le respect de l'environnement est pris en compte dans les enseignements.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1314","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1314"},{"formation_id":"FOR.7681","libelle":"bac pro aménagements paysagers","libelle_canonique":"bac pro aménagements paysagers","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"A1203","description":"Ce bac pro donne les compétences pour réaliser un chantier d'aménagements paysagers, qu'il s'agisse de travaux d'entretien ou de création d'espaces verts, de jardins, en gardant en perspective la dimension écologique.Les enseignements en sciences et techniques des aménagements paysagers visent à donner aux diplômés les moyens d'analyser les conditions de mise en oeuvre d'un chantier, de savoir poser un diagnostic en intégrant les contraintes à la fois techniques, économiques et les souhaits du client (maître d'ouvrage), mais toujours dans une perspective de développement durable.Une place prépondérante de la formation est accordée à la connaissance du végétal. Grâce aux enseignements de biologie-écologie, l'élève apprend à connaître les plantes, les espèces et les variétés en vue de les utiliser pour leurs caractéristiques à la fois écologiques, ornementales et esthétiques.La formation permet d'acquérir des compétences dans le domaine du bâtiment et des travaux publics pour réaliser du terrassement, de la maçonnerie paysagère (rocailles, dallages), ou encore des travaux de préparation des sols et les plantations et semis. Le bachelier est aussi préparé à utiliser des matériels et des agroéquipements, à les régler et à les entretenir.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7681","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7681"},{"formation_id":"FOR.2568","libelle":"bac pro animation-enfance et personnes âgées","libelle_canonique":"bac pro animation-enfance et personnes âgées","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"","description":"Ce bac professionnel forme des animateurs et animatrices généralistes qui exerceront leurs activités auprès d’un public jeune et de personnes âgées en perte d’autonomie.Les enseignements dédiés au sciences médico-sociales et au cadre organisationnel et réglementaire rendent les élèves capables de concevoir un projet d’animation en tenant compte du contexte d’exercice et du projet de la structure qui les emploie. Ils sont formés à la communication professionnelle et au travail en équipe.Ils acquièrent les compétences nécessaires pour concevoir des activités d’animation auprès de personnes en perte d’autonomie dans le but de maintenir leur vie relationnelle et culturelle. Formés aux techniques propres à l’animation sociale et à l’animation en gérontologie, ils sont capables d'adapter leur communication aux situations et pathologies de leurs publics. Ils apprennent aussi à respecter les règles et consignes de sécurité et d’hygiène dans toutes les activités qu’ils organisent.Ils savent concevoir des animations permettant l’épanouissement, la socialisation et l’exercice des droits de citoyen. Leur connaissance des différents publics et leurs compétences en communication et en gestion de groupe leur permettent de mener des activités socioéducatives ou socioculturelles adaptées. Ils apprennent également à aménager les espaces et à respecter les règles d’encadrement et de sécurité. Enfin, leurs connaissances sur la relation éducative leur donnent le recul nécessaire pour évaluer leurs actions et les améliorer si besoin.À noter : dans certains établissements, les élèves peuvent s’inscrire à l’unité professionnelle facultative \"secteur sportif\" à condition d’avoir réalisé un stage de 4 semaines au minimum dans une structure sportive.Les bacheliers titulaires de cette unité facultative obtiendront automatiquement certaines unités capitalisables des BPJEPS (brevets professionnels de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport) spécialité animateur mentions \"loisirs tous publics\" et \"animation sociale\".","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2568","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2568"},{"formation_id":"FOR.5642","libelle":"bac pro artisanat et métiers d'art option communication visuelle plurimédia","libelle_canonique":"bac pro artisanat et métiers d'art option communication visuelle plurimédia","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"E1205","description":"L'objectif de l'option communication visuelle plurimédia du bac pro AMA est de former les élèves aux métiers de la communication visuelle dans les secteurs de la publicité, de l'édition, de la presse et du multimédia.Afin de pouvoir intervenir dans l'exécution graphique et la finalisation de documents imprimés ou multimédia, l'élève est formé à toutes les opérations nécessaires à la réalisation d'un produit de communication visuelle : créations 2D/3D, animations multimédia, habillages pour le webdesign, packaging, éléments graphiques pour la presse magazine et la publicité, signalétique et identités visuelles.Avec les enseignements de méthodologie et de technologie graphique, l'élève s'initie aux logiciels spécifiques de mise en page, de traitement et d'animation d'images et appréhende toutes les étapes de l'élaboration d'un projet.Les enseignements d'expression plastique, graphique et de culture artistique lui permettent de développer des compétences artistiques et techniques pour participer aux réflexions créatives en amont d'un projet de communication graphique. Il apprend notamment à réaliser des croquis, des roughs et des pré-maquettes à partir du projet d'un concepteur. Il devra être capable de proposer des illustrations 2D/3D, des animations multimédia et des éléments graphiques pour le Web.Des enseignements en économie-gestion et en communication complète la formation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5642","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5642"},{"formation_id":"FOR.6009","libelle":"bac pro artisanat et métiers d'art option marchandisage visuel","libelle_canonique":"bac pro artisanat et métiers d'art option marchandisage visuel","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1102","description":"L'objectif de ce bac pro est de former à l'aménagement des vitrines, des boutiques des grandes enseignes commerciales ou des commerces indépendants.Les domaines de compétence de ce bac pro sont à la croisée des arts appliqués, des techniques d'installation de décor et des techniques commerciales et de gestion. L'objectif de l'apprentissage est de former les élèves à la mise en valeur de produits (vêtements, livres, bijoux, etc.) de façon fonctionnelle, esthétique et commerciale, et de valoriser l'identité visuelle d'une enseigne.La formation comprend des enseignements technologiques portant sur la connaissance des matériaux, des produits et des techniques de marchandisage (mise en scène de l'objet, mise en lumière, etc.). Les élèves apprennent également à analyser une demande, à lire et comprendre un cahier des charges, avec les contraintes commerciales, esthétiques, techniques et budgétaires qu'il implique.L'élève reçoit un enseignement en arts appliqués (histoire de l'art, histoire des styles) et des cours de représentation graphique qui lui permettent de réaliser croquis, maquettes et dessins numériques 2D-3D, nécessaires dans l'exercice du métier.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6009","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6009"},{"formation_id":"FOR.4284","libelle":"bac pro assistance à la gestion des organisations et de leurs activités","libelle_canonique":"bac pro assistance à la gestion des organisations et de leurs activités","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"D1401","description":"Ce bac professionnel forme des gestionnaires administratifs pour des entreprises de petite et moyenne taille, les collectivités territoriales, les administrations, les associations, etc.Les enseignements professionnels préparent à la prise en charge des différentes activités administratives intégrant des opérations commerciales et de communication, la relation client, la gestion de la paie du personnel ou encore le support à la production dans le cadre du suivi financier des activités ou des relations avec les fournisseurs.Dans certains établissements, les élèves peuvent s’inscrire à l’unité professionnelle facultative \"secteur sportif\" à condition d’avoir réalisé un stage de 6 semaines au minimum dans une structure sportive. Les bacheliers titulaires de cette unité facultative obtiendront automatiquement certaines unités capitalisables des BPJEPS (brevets professionnels de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4284","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4284"},{"formation_id":"FOR.8635","libelle":"bac pro carrossier peintre automobile","libelle_canonique":"bac pro carrossier peintre automobile","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1606","description":"Ce bac pro forme des techniciens pour tous types d'entreprises spécialisées dans la réparation de carrosseries de véhicules automobiles.Au cours de sa formation, l'élève apprend à accueillir le client, à réceptionner son véhicule, à remplacer ou réparer des éléments détériorés, mais aussi à contrôler et éventuellement réparer des structures. Il acquiert les techniques pour peindre les éléments de carrosserie (préparation, réalisation et contrôle). Il est formé à la remise en conformité du véhicule, ainsi qu'à la finalisation de l'intervention. Il est préparé à respecter scrupuleusement les règles de prévention des risques professionnels en matière d'ergonomie, d'hygiène, de sécurité et de protection de l'environnement.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8635","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8635"},{"formation_id":"FOR.427","libelle":"bac pro commercialisation et services en restauration","libelle_canonique":"bac pro commercialisation et services en restauration","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"G1802","description":"Ce bac pro forme à l'accueil de la clientèle dans tous les lieux de restauration : salle de restaurant, bar, chambre d'hôtel...La formation prépare l'élève à aménager un espace de restauration (salle, bar, salon...) et à organiser le service. Les enseignements développent les compétences en communication, techniques commerciales, relations avec les fournisseurs et la clientèle : réservation de la table, facturation et encaissement, mise en valeur des plats et des boissons afin de stimuler les ventes. L'élève apprend à préparer des commandes et à stocker des produits. Il est formé à calculer le coût des produits et à analyser les ventes. Les enseignements en langues étrangères lui permettent d'accueillir les clients étrangers, voire d'exercer son métier à l'international.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.427","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.427"},{"formation_id":"FOR.7687","libelle":"bac pro conduite de productions horticoles (arbres, arbustes, fruits, fleurs, légumes)","libelle_canonique":"bac pro conduite de productions horticoles (arbres, arbustes, fruits, fleurs, légumes)","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"A1405","description":"Le bac pro conduite de productions horticoles (arbres, arbustes, fruits, fleurs, légumes) forme les élèves à devenir des ouvriers hautement qualifiés ou responsables d'exploitation dans les secteurs des productions florales, légumières, fruitières ou en pépinière.Les enseignements portent ainsi sur les sciences et techniques horticoles : les élèves étudient les différents types de végétaux, leur cycle de vie et les moyens de les cultiver (travail du sol, fertilisation, irrigation, protection des cultures). Ils acquièrent également des connaissances en hydraulique, électricité et automatisme, et matériels et équipements horticoles (tracteurs, matériels d'irrigation et de pulvérisation, équipement informatique permettant la régulation climatique des serres...).Les élèves apprennent également à participer à la récolte en respectant les critères de calibre et de qualité. Le cas échéant, à assurer le stockage et le conditionnement des produits en vue de leur commercialisation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7687","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7687"},{"formation_id":"FOR.7690","libelle":"bac pro conduite et gestion de l'entreprise agricole polyculture élevage","libelle_canonique":"bac pro conduite et gestion de l'entreprise agricole","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"A1409","description":"L'élève de bac pro conduite conduite et gestion de l'entreprise agricole acquiert des compétences technico-économiques liées à la production agricole. Elles sont enseignées dans les cours de sciences économiques et sociales et de gestion (SESG), et les cours de sciences et techniques professionnelles (STP) : connaissance des marchés et territoires, de la gestion administrative et financière d'une entreprise agricole (comptabilité, fiscalité, juridique).Selon l'établissement, l'élève a accès à l'un des deux supports de formation suivants :- Polyculture-élevage (productions animales et productions végétales liées au sol dont les fourrages)- Grandes cultures (productions végétales liées au sol).Les enseignements d'agronomie et de zootechnie permettent d'appréhender ces deux supports de formation non seulement pour ce qui à trait à la gestion des ressources et agrosystème, mais aussi pour la conduite d'un processus de production.Enfin, avec l’enseignement de sciences et techniques des équipements (STE) l'élève est en capacité de choisir mettre en œuvre et assurer la maintenance des agroéquipements dans un processus de production.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7690","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7690"},{"formation_id":"FOR.423","libelle":"bac pro cuisine","libelle_canonique":"bac pro cuisine","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"G1602","description":"Ce bac pro permet d'acquérir une connaissance extensive des produits (poissons, viandes...).L'élève apprend à élaborer un plat, à maîtriser les cuissons (par exemple à la plancha) et à dresser les assiettes. Il est formé à l'organisation de la production culinaire et du travail des personnels de cuisine (fiches techniques, élaboration des consignes...).En cours de gestion, il approfondit les techniques et les outils de gestion des stocks, de maîtrise des coûts et d'analyse des ventes. Les cours de communication le préparent aux relations professionnelles (au sein de l'équipe, avec les fournisseurs...) et commerciales (élaboration d'une carte). La réglementation, les règles de sécurité et la nutrition sont des éléments de la démarche qualité en restauration qu'il devra assimiler et mettre en œuvre.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.423","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.423"},{"formation_id":"FOR.8727","libelle":"bac pro cybersécurité, informatique et réseaux, électronique","libelle_canonique":"bac pro cybersécurité, informatique et réseaux, électronique","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"H2605","description":"Le baccalauréat professionnel CIEL forme à la réalisation et à la maintenance de produits électroniques.L'élève étudie les composants électroniques, les systèmes électroniques communicants, le paramétrage des équipements matériels et des logiciels, les appareils et mesures servant à vérifier une carte et/ou d'un système électronique communicant. Il est formé à préparer et à assembler des ensembles électroniques, à interpréter des plans d’exécution dans une architecture réseau, à réaliser un prototype via la CAO (conception assistée par ordinateur), à développer et valider des solutions logicielles, à configurer des équipements et/ou à assurer leur mise à jour (maintenance des réseaux informatiques, réparation des liaisons, changement de cartes ou d'équipements...). Les enjeux de la cybersécurité font partie de la formation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8727","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8727"},{"formation_id":"FOR.7608","libelle":"bac pro esthétique cosmétique parfumerie","libelle_canonique":"bac pro esthétique cosmétique parfumerie","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"D1208","description":"Le bac pro esthétique-cosmétique-parfumerie forme des élèves à réaliser des soins esthétiques et à vendre des services et des produits de parfumerie.L'élève acquiert les techniques professionnelles nécessaires pour concevoir et réaliser divers soins esthétiques pour le visage et le corps en utilisant des procédés manuels, des produits cosmétiques et des appareils adaptés (épilation, bronzage, pose de prothèses ongulaires, soins du visage et du corps, maquillage...).L'enseignement des méthodes de vente lui permet de vendre des produits cosmétiques ou de parfumerie, et des services, en fonction du besoin des clients, et de participer à l'animation de l'espace de vente (organisation d'actions de promotion, par exemple).Il apprend également à gérer les produits et les équipements (rangement des produits et de l'outillage, gestion des matériels, suivi des stocks).Enfin, il développe les compétences nécessaires pour assurer la gestion administrative et financière courante (prévision des ventes, opérations bancaires...).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7608","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7608"},{"formation_id":"FOR.2883","libelle":"bac pro étude et réalisation d'agencement","libelle_canonique":"bac pro étude et réalisation d'agencement","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1604","description":"Ce bac pro étude et réalisation d'agencement forme des techniciens de l'agencement.L'élève est formé à réaliser des ouvrages d'agencement et d'aménagements extérieurs et intérieurs en respectant le parti architectural et décoratif du projet. Les connaissances acquises au cours de la formation permettent à l'élève de participer à la finalisation de l'étude esthétique et à la définition d'un projet. Il apprend à préparer la réalisation technique d'un projet multimatériaux à partir des concepts et des normes de l'agencement et du cahier des charges architectural. Les enseignements du bac pro lui donnent les compétences pour organiser, planifier, animer et gérer le suivi de la mise en œuvre sur chantier avec l'intervention de plusieurs corps d'état.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2883","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2883"},{"formation_id":"FOR.9977","libelle":"bac pro géomètre","libelle_canonique":"bac pro géomètre","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"F1107","description":"La formation prépare à participer aux activités du géomètre tant en milieu urbain que rural, sur le terrain et au bureau.L'élève acquiert des connaissances concernant les documents réglementaires (documents fonciers, plans d'urbanisme...), les outils collaboratifs BIM/CIM et les différents instruments de mesure, d’acquisition et de détection. Il apprend à réaliser des prestations topographiques  dans le cadre d’une mission foncière. Il acquiert les compétences pour réaliser les levés topographiques, les géoréférencements et les implantations à l’aide d’instruments spécifiques (tachéomètre électronique robotisé, station totale, niveau électronique...).Il apprend à traiter ces données (mesures et données topographiques) et à les modéliser grâce à des logiciels dédiés au traitement numérique et graphique (2D, 3D, environnement BIM...), mais aussi à les communiquer via la connaissance des formats et des protocoles de transferts de données. Les moyens de détection des réseaux (géoradar, détecteur électromagnétique…) font aussi partie de sa formation, qui inclut aussi les enjeux énergétiques et environnementaux liés à sa future activité.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9977","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9977"},{"formation_id":"FOR.7419","libelle":"bac pro gestion des milieux naturels et de la faune","libelle_canonique":"bac pro gestion des milieux naturels et de la faune","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"A1202","description":"Ce bac pro forme les élèves à la surveillance et au suivi de l'évolution des espaces, des milieux et des dynamiques des populations sur un terrain donné.Les connaissances acquises leur permettent de justifier des choix techniques d'intervention de génie écologique en fonction d'enjeux sociaux, économiques et environnementaux.Les divers enseignements leur donnent les capacités pour analyser les conditions de mise en œuvre d'une action de génie écologique, pour conduire des travaux d'entretien d'espaces naturels (fauchage, abattage, réalisation de clôtures...) et de reconstitution d'écosystèmes (protection de la faune et reproduction des espèces via des interventions et aménagements spécifiques tels les nichoirs, passes à poissons, etc.) pour protéger et surveiller l'environnement.Ils acquièrent les techniques de mise en œuvre d'activités d'accueil du public et d'animation nature pour sensibiliser à l'environnement et à l'écologie comme \"ambassadeur nature\". Ils sont aussi formés à l'entretien de leurs équipements et matériels.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7419","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7419"},{"formation_id":"FOR.10924","libelle":"bac pro hygiène, propreté, stérilisation","libelle_canonique":"bac pro hygiène, propreté, stérilisation","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"K2203","description":"Le bac pro hygiène, propreté, stérilisation forme l'élève à organiser des activités de nettoyage, de désinfection et de stérilisation. La formation est organisée en deux blocs de compétences : la conduite des activités de nettoyage, de désinfection et de stérilisation d'une part et la contribution à la démarche qualité et à la maîtrise des risques professionnels d'autre part. Pendant sa formation, l'élève acquiert des connaissances en microbiologie appliquée, en technologies appliquées aux secteurs de la propreté, du nettoyage, de la stérilisation (composition et règles d'utilisation des produits et des accessoires). Il apprend à  élaborer et/ou à mettre en œuvre des procédures et des modes opératoires : maîtrise des techniques d'entretien courant et de remise en état y compris en milieux sensibles, maîtrise des opérations de stérilisation et de traçabilité. Il est formé à planifier des opérations de nettoyage, de stérilisation d'équipements médicaux. Les enseignements en techniques d'animation d'équipe, en communication professionnelle, en contrôle qualité lui donnent les compétences pour coordonner les activités d'une équipe et contrôler les opérations.Les enseignements de ce bac pro prennent en compte en permanence et de manière transverse : la connaissance de l'entreprise et/ou du contexte professionnel et économique, les réglementations et normes en vigueur, la santé et la sécurité au travail, la qualité, le développement durable.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10924","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10924"},{"formation_id":"FOR.7017","libelle":"bac pro installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables","libelle_canonique":"bac pro installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1306","description":"Le baccalauréat professionnel ICCER (installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables) forme à l'intervention sur les installations sanitaires, thermiques, de ventilation et de climatisation.L'élève apprend, dans le cadre de la création ou de la rénovation des installations énergétiques, à assurer le montage, les raccordements fluidiques et électriques, les essais de mise en service. Il est formé à contrôler le fonctionnement des appareils et des installations et à réaliser des travaux d’amélioration et de dépannage.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7017","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7017"},{"formation_id":"FOR.6086","libelle":"bac pro interventions sur le patrimoine bâti option B charpente","libelle_canonique":"bac pro interventions sur le patrimoine bâti option B charpente","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1501","description":"Le bac pro interventions sur le patrimoine bâti option charpente forme à la réalisation de travaux sur la structure d'un édifice dans le cadre d'amélioration, de réhabilitation, de restauration de constructions relevant du patrimoine bâti. L'élève apprend à restaurer ou à restituer tout ou partie d'un édifice, dans le respect des règles relatives à la conservation du patrimoine architectural. Il acquiert les techniques de restauration ou de réhabilitation nécessaires en charpente, ainsi que celles d'organisation de chantier. Grâce aux enseignements, l'élève est compétent pour préparer les ouvrages (diagnostic du bâti, études techniques, relevés...), apporter les modifications nécessaires répondant aux normes et à un usage contemporain ou effectuer des aménagements dans la perspective d'un changement d'usage. L'élève est formé à réaliser des ajouts en harmonie avec les ouvrages en place, en veillant au style et à l'identité de l'édifice.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6086","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6086"},{"formation_id":"FOR.6085","libelle":"bac pro interventions sur le patrimoine bâti option A maçonnerie","libelle_canonique":"bac pro interventions sur le patrimoine bâti option A maçonnerie","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1703","description":"Le bac pro interventions sur le patrimoine bâti option maçonnerie forme à la réalisation de travaux d'entretien sur la structure d'un édifice dans le cadre d'amélioration, de réhabilitation, de restauration de constructions relevant du patrimoine bâti. L'élève apprend à restaurer ou restituer tout ou partie de l'édifice dans le respect des règles relatives à la conservation du patrimoine architectural. Il acquiert les techniques de restauration ou de réhabilitation nécessaires en maçonnerie, ainsi que celles d'organisation de chantier. Grâce aux enseignements, l'élève est compétent pour préparer les ouvrages (diagnostic du bâti, études techniques, relevés...), apporter les modifications nécessaires répondant aux normes et à un usage contemporain ou effectuer des aménagements dans la perspective d'un changement d'usage. L'élève est formé à réaliser des ajouts en harmonie avec les ouvrages en place, en veillant au style et à l'identité de l'édifice.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6085","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6085"},{"formation_id":"FOR.6087","libelle":"bac pro interventions sur le patrimoine bâti option C couverture","libelle_canonique":"bac pro interventions sur le patrimoine bâti option C couverture","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1610","description":"Le bac pro interventions sur le patrimoine bâti option couverture forme à la réalisation de travaux d'entretien sur la structure d'un édifice dans le cadre d'amélioration, de réhabilitation, de restauration de constructions relevant du patrimoine bâti.L'élève apprend à restaurer ou restituer tout ou partie de l'édifice dans le respect des règles relatives à la conservation du patrimoine architectural. Il acquiert les techniques de restauration ou de réhabilitation nécessaires en couverture, ainsi que celles d'organisation de chantier. Grâce aux enseignements, l'élève est compétent pour préparer les ouvrages (diagnostic du bâti, études techniques, relevés...), apporter les modifications nécessaires répondant aux normes et à un usage contemporain, ou effectuer des aménagements dans la perspective d'un changement d'usage. L'élève est formé à réaliser des ajouts en harmonie avec les ouvrages en place, en veillant au style et à l'identité de l'édifice.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6087","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6087"},{"formation_id":"FOR.5705","libelle":"bac pro maintenance des matériels option B matériels de construction et de manutention","libelle_canonique":"bac pro maintenance des matériels option B matériels de construction et de manutention","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1603","description":"Ce bac pro forme à l'entretien et à la réparation des engins de chantier et de manutention : grues, bulldozers, chariots élévateurs... L'élève acquiert des connaissances techniques en mécanique, électricité, thermodynamique. Ces compétences sont nécessaires pour effectuer des travaux de maintenance ou de réparation sur ce type d'appareils. Grâce à l'utilisation d'outils de diagnostic, il apprend à identifier les causes de dysfonctionnement des machines, en cas de panne, ainsi qu'à effectuer la maintenance périodique des engins de chantier (vidanges, graissage, contrôle des pièces...). Autre compétence développée pendant la formation : le conseil auprès des utilisateurs, des clients, en matière de sécurité, d'entretien, d'utilisation, d'achat de matériels.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5705","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5705"},{"formation_id":"FOR.5704","libelle":"bac pro maintenance des matériels option A matériels agricoles","libelle_canonique":"bac pro maintenance des matériels option A matériels agricoles","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1603","description":"Ce bac pro forme à l'entretien et à la réparation des matériels agricoles : tracteurs, matériels de labour, semoirs et planteuses, moissonneuses, matériels d'étables ou d'irrigation...L'élève acquiert les connaissances techniques nécessaires en mécanique, électricité, thermodynamique pour effectuer des travaux de maintenance ou de réparation sur des matériels agricoles. Grâce à l'utilisation d'outils de diagnostic, il apprend à identifier les causes de dysfonctionnement des machines, en cas de panne, ainsi qu'à effectuer la maintenance périodique du matériel (vidanges, graissage, contrôle des pièces...). Autre compétence développée pendant la formation : le conseil aux utilisateurs, clients en matière de sécurité, d'entretien, d'utilisation, d'achat de matériels agricoles.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5704","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5704"},{"formation_id":"FOR.5706","libelle":"bac pro maintenance des matériels option C matériels d'espaces verts","libelle_canonique":"bac pro maintenance des matériels option C matériels d'espaces verts","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1603","description":"Ce bac pro forme à l' entretien et la réparation des matériels des parcs et jardins : tracteurs, motoculteurs, tondeuses, épandeurs d'engrais.Les élèves acquièrent des connaissances techniques en mécanique, électricité, thermodynamique. Ces compétences sont nécessaires pour effectuer des travaux de maintenance ou de réparation sur les matériels des parcs et jardins. Grâce à l'utilisation d'outils de diagnostic, ils apprennent à identifier les causes de dysfonctionnement des machines en cas de panne, ainsi qu'à effectuer la maintenance périodique du matériel (vidanges, graissage, contrôle des pièces...).Autre compétence développée pendant la formation : le conseil auprès des utilisateurs, des clients, en matière de sécurité, d'entretien, d'utilisation, d'achat de matériels.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5706","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5706"},{"formation_id":"FOR.6822","libelle":"bac pro maintenance des systèmes de production connectés","libelle_canonique":"bac pro maintenance des systèmes de production connectés","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1310","description":"Ce bac pro forme à l'entretien et à la réparation des matériels des équipements de production.L'élève est formé à la mécanique, l'électricité, le pneumatique et l'hydraulique. Il acquiert les compétences nécessaires pour analyser les systèmes mécaniques ou automatisés.  Il apprend diverses méthodes de maintenance, de dépannage lui permettant de diagnostiquer des pannes, de préparer des réparations et de formuler des propositions d'amélioration. Il développe des compétences en communication indispensables pour rédiger et argumenter des comptes rendus d'intervention de maintenance.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6822","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6822"},{"formation_id":"FOR.11279","libelle":"bac pro maintenance des véhicules option véhicules légers","libelle_canonique":"bac pro maintenance des véhicules option véhicules légers","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1604","description":"Le bac pro maintenance des véhicules option véhicules légers forme à l'entretien et à la réparation des automobiles.Pour l'entretien périodique des véhicules, l'élève apprend à organiser un entretien périodique, identifier les anomalies, réaliser les opérations de remplacement, d'ajustement dans le cadre de l'entretien périodique, apporter des conseils techniques à la clientèle sur l'entretien du véhicule. Pour la maintenance corrective des véhicules, il doit être capable de préparer une intervention corrective avant le remplacement ou la réparation des composants, le réglage ou le paramétrage des systèmes, le contrôle qualité d'une intervention corrective. Pour le diagnostic des systèmes des véhicules, il est formé pour constater un dysfonctionnement, hiérarchiser les hypothèses, mettre en œuvre un protocole d'intervention existant ou à définir, identifier les solutions correctives.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11279","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11279"},{"formation_id":"FOR.11276","libelle":"bac pro maintenance des véhicules option véhicules de transport routier","libelle_canonique":"bac pro maintenance des véhicules option véhicules de transport routier","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1604","description":"Le bac pro maintenance des véhicules option véhicules de transport routier forme à l'entretien et à la réparation de ce type de véhicules.Pour l'entretien périodique des véhicules, l'élève apprend à organiser un entretien périodique, identifier les anomalies, réaliser les opérations de remplacement, d'ajustement dans le cadre de l'entretien périodique, apporter des conseils techniques à la clientèle sur l'entretien du véhicule. Pour la maintenance corrective des véhicules, il doit être capable de préparer une intervention corrective avant le remplacement ou la réparation des composants, le réglage ou le paramétrage des systèmes, le contrôle qualité d'une intervention corrective. Pour le diagnostic des systèmes des véhicules, il est formé pour constater un dysfonctionnement, hiérarchiser les hypothèses, mettre en œuvre un protocole d'intervention existant ou à définir, identifier les solutions correctives.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11276","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11276"},{"formation_id":"FOR.11283","libelle":"bac pro maintenance des véhicules option motocycles","libelle_canonique":"bac pro maintenance des véhicules option motocycles","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1604","description":"Le bac pro maintenance des véhicules option  motocycles forme à l'entretien et à la réparation des motos.Pour l'entretien périodique des véhicules, l'élève apprend à organiser un entretien périodique, identifier les anomalies, réaliser les opérations de remplacement, d'ajustement dans le cadre de l'entretien périodique, apporter des conseils techniques à la clientèle sur l'entretien du véhicule. Pour la maintenance corrective des véhicules, il doit être capable de préparer une intervention corrective avant le remplacement ou la réparation des composants, le réglage ou le paramétrage des systèmes, le contrôle qualité d'une intervention corrective. Pour le diagnostic des systèmes des véhicules, il est formé pour constater un dysfonctionnement, hiérarchiser les hypothèses, mettre en œuvre un protocole d'intervention existant ou à définir, identifier les solutions correctives.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11283","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11283"},{"formation_id":"FOR.11088","libelle":"bac pro maintenance environnementale et propreté des espaces urbains","libelle_canonique":"bac pro maintenance environnementale et propreté des espaces urbains","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"K2203","description":"Ce bac pro forme à la prise en charge de chantiers dans le secteur de l'assainissement, de la gestion des déchets, du nettoyage de sites industriels et de la dépollution de sites naturels pollués, de nettoiement et de propreté des espaces urbains.L'élève est formé aux techniques de collecte, de tri, de traitement, de valorisation, de conditionnement et d'élimination des déchets. Il apprend à répondre à la demande d'un client, à en analyser les besoins, à proposer une solution technique. Les connaissances acquises au cours du bac pro lui permettent d'organiser et de mettre en place des chantiers (durée, méthodes, matériels, matériaux, personnel) et d'en assurer le suivi. Les enseignements de sciences et technologies de la protection de l'environnement lui donnent les capacités de contrôler ou d'expertiser l'application des réglementations, la gestion des risques, la maîtrise de la qualité. Apte à évaluer les pollutions et les nuisances sur les écosystèmes, il est formé pour proposer des actions préventives et correctives.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11088","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11088"},{"formation_id":"FOR.7016","libelle":"bac pro maintenance et efficacité énergétique","libelle_canonique":"bac pro maintenance et efficacité énergétique","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1306","description":"Le bac pro maintenance et efficacité énergétique forme à l'intervention sur les installations thermiques, de climatisation, de ventilation, de production d'eau chaude sanitaire et de traitement de l'eau.L'élève développe des compétences à caractère pluritechnologique (électricité, hydraulique, aéraulique...). Il  acquiert les techniques pour implanter les appareils, câbler et raccorder les équipements électriques, réaliser des mesurages électriques... Il apprend à exploiter et à mettre en service des installations de toutes tailles et de tous types : appareils de climatisation (individuels ou collectifs), appareils de production d'eau chaude sanitaire, chaudières, réseaux aérauliques, énergies renouvelables (solaire thermique, biomasse, géothermie...), mix énergétique (pompe à chaleur, cogénération, pile à combustible...) ou réseaux de chaleur. Il est préparé à réaliser les opérations de maintenance d'une installation (maintenance préventive et corrective). Il est formé à mettre en œuvre des systèmes de récupération de chaleur, des fluides frigorigènes respectueux de la couche d'ozone et sans impact sur le réchauffement climatique. Il acquiert les connaissances pour remplir les documents techniques et règlementaires.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7016","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7016"},{"formation_id":"FOR.8906","libelle":"bac pro maintenance nautique","libelle_canonique":"bac pro maintenance nautique","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1605","description":"Ce bac pro forme à l'entretien et à la réparation d'embarcations de plaisance pour la navigation en mer et sur les eaux intérieures.Au cours de sa formation, l'élève apprend à maîtriser les aspects techniques du métier. Il acquiert les connaissances sur le fonctionnement des embarcations et des équipements, sur les chaînes d'énergie, de commande. Il apprend à localiser une panne ou une anomalie sur une embarcation ou un équipement, à intervenir sur l'embarcation et ses équipements.L'élève est formé à prendre en charge ou restituer une embarcation ou un équipement : bateaux de plaisance, embarcations pneumatiques, voiliers, véhicules nautiques à moteur...","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8906","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8906"},{"formation_id":"FOR.1477","libelle":"bac pro menuiserie aluminium-verre","libelle_canonique":"bac pro menuiserie aluminium-verre","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1607","description":"Ce bac pro forme à la réalisation de travaux sur bâtiment neuf, ou de réhabilitation et d'entretien.La formation permet à l'élève d'acquérir les techniques et les méthodes pour réaliser et poser des ensembles : parties de l'enveloppe d'un bâtiment (fenêtres, parties de façades...), éléments (vérandas, verrières...), ouvrages de protection (cloisons, clôtures...), ou encore des éléments de décoration (miroir, aménagement de salle de bains...). Il est formé à lire une étude technique, à mettre en œuvre des ensembles menuisés et à poser des remplissages en verre, métal et matériaux très variés. Il apprend les différentes techniques de coupe de produits verriers et d'assemblage des châssis en aluminium et PVC. Il est formé à suivre et à contrôler des travaux, des installations.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1477","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1477"},{"formation_id":"FOR.1354","libelle":"bac pro métiers de l'accueil","libelle_canonique":"bac pro métiers de l'accueil","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"D1408","description":"L'élève étudie l'expression écrite et surtout orale, apprend l'usage d'un vocabulaire professionnel, d'une langue étrangère, les procédures d'accueil (prise de contact, techniques de filtrage, analyse et traitement de la demande, gestion des rendez-vous, prévention des situations difficiles) et la gestion de l'information liée à l'accueil. Il est formé à recevoir et à répondre en face à face ou au téléphone, et à donner satisfaction, éventuellement en langue étrangère, aux demandes des visiteurs et/ou des appelants en prenant en compte leurs spécificités. L'apprentissage des techniques d'enquête lui permet de participer à l'amélioration de l'image de l'organisation qui l'emploie. L'élève acquiert les techniques de vente de services ou de produits et celles du secrétariat (gestion du courrier, des fournitures, du matériel, des demandes de prestations externes). Il se familiarise avec les bases de données, les argumentaires et plans d'appel téléphonique, les outils de communication, les logiciels et applications informatiques (courrier électronique, annuaire interne, planning de réservation de salle ou de prêt de matériel...).Dans certains établissements, les élèves peuvent s’inscrire à l’unité professionnelle facultative \"secteur sportif\", à condition d’avoir réalisé un stage de 6 semaines au minimum dans une structure sportive. Les bacheliers titulaires de cette unité facultative obtiendront automatiquement certaines unités capitalisables des BPJEPS (brevets professionnels de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1354","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1354"},{"formation_id":"FOR.9919","libelle":"bac pro métiers de l'électricité et de ses environnements connectés","libelle_canonique":"bac pro métiers de l'électricité et de ses environnements connectés","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1602","description":"Le bac pro MELEC forme aux technologies de performance énergétique des bâtiments et des installations et à la préparation des opérations de réalisation, mise en service et maintenance, sans oublier la communication.Les connaissances acquises permettent d'analyser et d'organiser les conditions des opérations et leur contexte, de définir une installation à l'aide de solutions préétablies, de la réaliser de manière écoresponsable, de contrôler ses grandeurs, de régler et paramétrer les matériels et de valider son fonctionnement .L'élève est préparé à diagnostiquer un dysfonctionnement, à effectuer le remplacement d'un matériel électrique, à exploiter les outils numériques dans un contexte professionnel, à compléter les documents liés aux opérations et à communiquer sur l'opération avec des professionnels, mais aussi des clients ou des usagers.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9919","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9919"},{"formation_id":"FOR.9357","libelle":"bac pro métiers de la couture et de la confection","libelle_canonique":"bac pro métiers de la couture et de la confection","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"H2505","description":"Le bac pro métiers de la couture et de la confection forme à la confection de vêtements et d’accessoires textiles, ainsi qu'au suivi de la production.L'élève apprend à préparer les différentes phases de production. Grâce aux enseignements portant sur les matières et matériaux, les équipements et les consignes techniques de confection, il est formé à choisir la solution technologique la plus adaptée aux diverses contraintes de fabrication. Il acquiert la méthode et les compétences pour interpréter un dossier technique, vérifier et ajuster, si nécessaire, les patrons et patronages industriels et effectuer les opérations de placement et de coupe du produit. Les enseignements professionnels d'industrialisation des produits permettent d’appliquer les réglages nécessaires et les méthodes adaptées à la confection : réalisation d'un patron, assemblage d'un modèle, réalisation d'un prototype et montage final du vêtement. Tout en se référant au cahier des charges, l'élève apprend à respecter les règles de sécurité et d’ergonomie et à se conformer à l’organisation de la production en atelier. Il est également formé aux opérations de finition et au contrôle qualité tout au long de la production.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9357","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9357"},{"formation_id":"FOR.11099","libelle":"bac pro métiers de la logistique","libelle_canonique":"bac pro métiers de la logistique","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"N1103","description":"Ce bac pro forme à tous les niveaux de la chaîne logistique, de la gestion des stocks de produits, à la conduite de chariots de manutention.Les enseignements portent sur la préparation et la réalisation des opérations de réception et de stockage (flux entrants), la gestion des commandes ou le déstockage et l'expédition des marchandises (flux sortants), ainsi que sur la maîtrise des logiciels de gestion des stocks.La formation pratique prépare à la conduite de chariots de manutention et au respect des procédures, règles de sécurité, normes qualité et environnementales avec la valorisation des déchets. L'élève acquiert des connaissances en gestion administrative et commerciale de l'entreprise, en traitement des litiges. Il développe des qualités de communication indispensables pour échanger en français ou dans une autre langue avec les partenaires externes (fournisseurs, prestataires, transporteurs, clients) ou internes (services logistiques, administratifs, commerciaux et comptables).Dans certains établissements, les élèves peuvent s’inscrire, dès la classe de 2de, à l’unité professionnelle facultative « secteur sportif », à condition d’avoir réalisé un stage de 6 semaines au minimum dans une structure sportive. Les bacheliers titulaires de cette unité facultative obtiendront automatiquement certaines unités capitalisables des BPJEPS (brevets professionnels de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11099","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11099"},{"formation_id":"FOR.3651","libelle":"bac pro métiers de la sécurité","libelle_canonique":"bac pro métiers de la sécurité","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"K1706","description":"Ce bac pro forme à l'exercice de différents métiers dans la sécurité, la sûreté et l'ordre public, la protection des personnes, des biens et de l'environnement.L'élève est préparé à contribuer à la sécurité des espaces publics et privés. Il est formé aux techniques et savoir-faire professionnels pour assurer des missions de surveillance des lieux et des accès, des missions de secours et d'assistance aux victimes ou pour lutter contre les incendies. Il apprend la législation, les réglementations, procédures et normes spécifiques de sécurité, les protocoles d'intervention, les techniques d'observation, l'utilisation des matériels (de transmission, de télésurveillance ou de sauvetage), les systèmes de sécurité incendie, les extincteurs... Il s'initie à la pratique des gestes professionnels d'intervention (contrôles, filtrages, palpations, gestion de la circulation, conduite d'une ronde de sécurité incendie...). Il acquiert les connaissances et compétences pour mettre en œuvre des moyens d'intervention adaptés au contexte et à la nature des infractions.Dans certains établissements, les élèves peuvent s’inscrire à l’unité professionnelle facultative \"secteur sportif\" à condition d’avoir réalisé un stage de 6 semaines au minimum dans une structure sportive. Les bacheliers titulaires de cette unité facultative obtiendront automatiquement certaines unités capitalisables des BPJEPS (brevets professionnels de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3651","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3651"},{"formation_id":"FOR.5762","libelle":"bac pro métiers du commerce et de la vente option B prospection clientèle et valorisation de l'offre commerciale","libelle_canonique":"bac pro métiers du commerce et de la vente option B prospection clientèle et valorisation de l'offre commerciale","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"D1402","description":"Le bac pro métiers du commerce et de la vente option B forme des élèves à élaborer un projet, à construire un fichier clients, à concevoir des outils d'aide à la prospection, à exploiter et à analyser les résultats, ainsi qu'à savoir en rendre compte auprès de son équipe. Par ailleurs, l'élève acquiert les techniques de négociation lui permettant de préparer la visite chez le client, de présenter les produits ou les services, d'argumenter, de traiter les objections et de négocier les prix et les conditions de vente. On lui apprend aussi à suivre et à fidéliser une clientèle en réalisant des comptes rendus de visite, des mises à jour de fichiers clients, en suivant l'exécution des commandes, des livraisons et du paiement.Dans certains établissements, les élèves peuvent s’inscrire à l’unité professionnelle facultative secteur sportif à condition d’avoir réalisé un stage d’au moins 6 semaines dans une structure sportive.Les bacheliers titulaires de cette unité facultative obtiendront automatiquement certaines unités capitalisables des BPJEPS (brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5762","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5762"},{"formation_id":"FOR.5839","libelle":"bac pro métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l'espace commercial","libelle_canonique":"bac pro métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l'espace commercial","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"D1211","description":"L'objectif du bac pro métiers du commerce et de la vente option A est d'apporter des compétences centrées sur l'animation et la gestion de l'espace commercial.Le titulaire de ce diplôme doit avoir le sens de l'accueil, ainsi que des qualités d'écoute et de disponibilité. Son activité, au sein d'une équipe commerciale, consiste à participer à l'approvisionnement, à la vente et à la gestion commerciale. Il met à la disposition de la clientèle les produits correspondant à sa demande. Il exerce sous l'autorité d'un responsable.Dans certains établissements, les élèves peuvent s’inscrire à l’unité professionnelle facultative \"secteur sportif\" à condition d’avoir réalisé un stage d’au moins 6 semaines dans une structure sportive.Les bacheliers titulaires de cette unité facultative obtiendront automatiquement certaines unités capitalisables des BPJEPS (brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5839","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5839"},{"formation_id":"FOR.6865","libelle":"bac pro métiers du froid et des énergies renouvelables","libelle_canonique":"bac pro métiers du froid et des énergies renouvelables","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1306","description":"Ce bac pro forme aux activités professionnelles de montage, de mise en service et de maintenance dans les secteurs de la production du froid industriel et commercial, de la chaîne du froid en cuisines professionnelles (chambres froides, meubles frigorifiques, centrale de production d'eau glacée) et du conditionnement d'air (centrale de traitement de l'air, climatiseurs, pompe à chaleur ou géothermie).L'élève acquiert des connaissances en électrotechnique, en maintenance préventive, dans les réglementations relatives à l’environnement, la qualité, la sécurité et l’efficacité énergétique. Il apprend à analyser et à exploiter les données techniques, à choisir les matériels, équipements et outillages. Il est formé à organiser, assembler toutes les pièces des systèmes frigorifiques afin d'en assurer leur mise en service. Il apprend les méthodes et techniques d'inspection, de vérification, d'entretien et de réparation des systèmes. Les enseignements en communication lui permettent de rendre compte de ses interventions auprès de clients, constructeurs ou fournisseurs.Les titulaires du bac professionnel se voient délivrer l'attestation d'aptitude de catégorie 1 pour manipuler les fluides frigorigènes, conformément aux dispositions prévues dans le code de l’environnement.Les élèves ont la possibilité de s’inscrire, dès la 2de et dans certains établissements, à l’unité professionnelle facultative \"secteur sportif\" à condition d’avoir réalisé un stage d’au moins 6 semaines dans une structure sportive. Les bacheliers titulaires de cette unité facultative obtiendront automatiquement certaines unités capitalisables des BPJEPS (brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6865","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6865"},{"formation_id":"FOR.7527","libelle":"bac pro modélisation et prototypage 3D","libelle_canonique":"bac pro modélisation et prototypage 3D","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"H1203","description":"Ce bac pro forme à l'élaboration, à l'aide d'un outil numérique, de tout ou partie d'une solution technique, ainsi qu'à l'exploitation d'une maquette numérique.L'élève découvre les étapes d'un processus créatif collectif de conception d'un produit tout en intégrant les critères de compétitivité d’un point de vue technique, économique et sociétal. Il est formé à rechercher des informations dans une documentation technique, en local ou à distance, à communiquer des informations sous forme écrite et orale. Les enseignements le préparent à proposer une solution technique ou technologique par des croquis et/ou des schémas. Ainsi l'élève se familiarise avec la modélisation et l'optimisation d'une solution technique à l'aide d'outils numériques en tenant compte de la relation produit/procédé/matériaux et des résultats des simulations. Il est formé à exploiter une maquette numérique, c'est-à-dire à maîtriser les méthodes d'élaboration de documents et du prototypage, de montage d'un dossier de définition d'un produit et de réalisation de prototype pour validation fonctionnelle et/ou visuelle. Il apprend à produire les visuels permettant une exploitation des données par les parties prenantes du projet.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7527","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7527"},{"formation_id":"FOR.2274","libelle":"bac pro optique lunetterie","libelle_canonique":"bac pro optique lunetterie","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"J1405","description":"Le bac pro optique lunetterie forme des élèves capables de seconder l'opticien-lunetier.L'élève apprend à réaliser un examen préalable de la vision et à analyser une prescription médicale (défaut visuel, correction nécessaire). Il acquiert les techniques de prise de mesures : optométriques et morphologiques. Il assimile également les techniques de préajustage et d'ajustage pour monter des lunettes. Les connaissances acquises au cours de sa formation lui permettent de vendre des équipements et des produits optiques, d'assurer le service après-vente et les éventuelles réparations. Les enseignements d'économie-gestion lui donnent les compétences nécessaires pour animer un magasin, prendre part à la gestion commerciale (gestion des stocks, prévisions de vente) et à la gestion comptable et financière courante (trésorerie).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2274","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2274"},{"formation_id":"FOR.583","libelle":"bac pro organisation de transport de marchandises","libelle_canonique":"bac pro organisation de transport de marchandises","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"N1202","description":"Le bac pro organisation de transport de marchandises forme l'élève à prendre en charge les tâches administratives liées au transport de marchandises.L'élève apprend l'organisation, la mise en œuvre et le suivi des opérations, en tenant compte de la complémentarité des modes de transport (terrestre, aérien, maritime).Il acquiert des connaissances sur la prospection commerciale, le suivi et le règlement des factures, l'organisation de la chaîne logistique (transport, stockage, magasinage, distribution), la prévention et le règlement des litiges.Il est formé à communiquer en français ou en langue étrangère avec des partenaires externes (clients, donneurs d'ordres, fournisseurs...) et avec des partenaires internes à savoir les services logistiques, administratifs, commerciaux, comptables...Il est également initié aux règles douanières, à la vérification des documents comptables et de synthèse, à l'analyse des coûts et de leurs conséquences sur les marges.Enfin, les enseignements reçus lui permettent de respecter les procédures, les règles de sécurité et de sûreté ainsi que les normes qualité et environnementales.Dans certains établissements, les élèves pourront s’inscrire, dès la seconde, à l’unité professionnelle facultative \"secteur sportif\" et devront réaliser stage d’au moins 6 semaines dans une structure sportive.Les bacheliers titulaires de cette unité facultative obtiendront automatiquement certaines unités capitalisables des BPJEPS (brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.583","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.583"},{"formation_id":"FOR.12443","libelle":"bac pro organisation et réalisation du gros oeuvre","libelle_canonique":"bac pro organisation et réalisation du gros oeuvre","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1703","description":"Ce bac pro forme à l'organisation et à la réalisation de travaux de constructions de maison individuelle, d'ouvrages d'art, de bâtiments divers...L'élève apprend à connaître les matériaux, les matériels de construction, les normes techniques et les règles de sécurité, ainsi que les moyens de prévention et de protection sur un chantier. Il est formé à choisir le matériel, à organiser les activités et à constituer une équipe. Il est préparé à assurer le suivi des travaux (planification, approvisionnement en matériels, stockage), ainsi qu'à en encadrer et à en coordonner la réalisation (terrassement, coffrage, ferraillage, bétonnage, maçonnerie). Il développe des compétences pour participer aux opérations de contrôle et vérifier la conformité des ouvrages. Il s'initie également à la gestion et à l'économie du chantier (calcul des coûts). Le respect de l'environnement est pris en compte à toutes les étapes du chantier.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12443","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12443"},{"formation_id":"FOR.1478","libelle":"bac pro ouvrages du bâtiment : métallerie","libelle_canonique":"bac pro ouvrages du bâtiment : métallerie","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"B1601","description":"Ce bac pro forme à la fabrication, la mise en œuvre ou la réalisation de la maintenance d'ouvrages de métallerie du bâtiment ou des travaux publics.L'élève apprend la réalisation, l'assemblage et la pose des structures du bâtiment (charpentes, planchers, ossatures), de l'enveloppe du bâtiment (fenêtres, portes, parties de toiture), des ouvrages de distribution et de protection (cloisons, garde-corps...) ou encore des aménagements extérieurs ou intérieurs (mobilier urbain, escaliers, cages d'ascenseur...). Il acquiert les différentes techniques et méthodes pour exploiter des études de travaux et gérer le suivi de réalisation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1478","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1478"},{"formation_id":"FOR.4149","libelle":"bac pro pilote de ligne de production","libelle_canonique":"bac pro pilote de ligne de production","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"H2701","description":"Ce bac pro forme à la réalisation d'une production sur une ligne automatisée ou semi-automatisée.L'élève apprend à analyser la fonction et la structure des systèmes de production, ainsi que des systèmes mécaniques dont il étudie les comportements. Avec l'informatique industrielle et automatique, il est capable d'organiser et de gérer une production. Il est formé à la qualité et au contrôle dans le système de production ainsi qu'au management de l’accompagnement des personnels de production. Ces apprentissages le mettent en situation d'intervenir dans la maintenance des équipements. Il est initié à la gestion du risque.Selon les secteurs professionnels, il a acquis des savoirs propres relatifs à la relation produit, matériau, procédé, processus.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4149","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4149"},{"formation_id":"FOR.533","libelle":"bac pro plastiques et composites","libelle_canonique":"bac pro plastiques et composites","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"H2504","description":"Le bac professionnel plastiques et composites forme à la réalisation d'une production ou d'une fabrication mettant en œuvre des matériaux thermoplastiques ou composites.L'élève apprend à fabriquer, à l'aide d'un système automatisé, des produits à partir de matériaux provenant de l'industrie chimique ou pétrochimique. Il acquiert la maîtrise des techniques manuelles ou semi-automatisées afin d'obtenir certains produits composites ou issus de la chaudronnerie plastique. Il est formé à préparer des matières d'œuvre conformément au dossier de fabrication et à conduire une production. Il acquiert la maîtrise de différents outillages (montage, réglage), ainsi que les compétences nécessaires pour installer les périphériques de production : trémie chauffante, robot... Il apprend aussi à proposer des améliorations de gestion de production en termes de qualité, de coûts, de délais et de gestion des déchets.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.533","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.533"},{"formation_id":"FOR.1008","libelle":"bac pro polyvalent navigant pont/machine","libelle_canonique":"bac pro polyvalent navigant pont/machine","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1605","description":"Ce bac professionnel forme à devenir marin professionnel capable d’exercer à la fois des fonctions de navigation (pont) et de maintenance (machine) à bord de navires de pêche, de commerce ou de plaisance. Les enseignements portent sur une double compétence permettant d’intervenir dans les domaines de la pêche, de la plaisance et du commerce.La formation inclut la conduite d’un navire de pêche ou de passagers ainsi que la maintenance des machines principales et auxiliaires des bateaux. Le programme aborde également les opérations de capture et de nettoyage du poisson, ainsi que la maintenance des équipements de manœuvre des engins de pêche, des installations de traitement et de conservation des captures. La formation inclut les compétences nécessaires pour assurer la sécurité d’un équipage ou des passagers, le cas échéant.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1008","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1008"},{"formation_id":"FOR.413","libelle":"bac pro procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons","libelle_canonique":"bac pro procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"H2301","description":"Le bac pro procédés de la chimie, de l'eau et des papiers cartons forme à la conduite d'installations et d'équipements destinés à fabriquer ou à réaliser des traitements physique, chimique, biochimique ou biologique de la matière.Au cours de sa formation, l'élève apprend à conduire et à surveiller des installations et des réseaux (mise en place, suivi, réglages, ajustements, diagnostic, actions préventives, nettoyage, assainissement). Il apprend les techniques et les procédures de contrôle de la qualité des produits (prélèvements d'échantillons, réalisation de tests physico-chimiques). Les connaissances acquises au cours de la formation lui permettent d'assurer la maintenance des équipements : mise en sécurité, identification des pannes, diagnostic, intervention et améliorer les conditions de fonctionnement et l'ergonomie des installations. Il est également formé aux procédures de QHSE (qualité, hygiène, sécurité, environnement) en vigueur, ainsi qu'à l'identification des risques industriels liés aux produits, procédés et installations.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.413","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.413"},{"formation_id":"FOR.8978","libelle":"bac pro production en industries pharmaceutiques, alimentaires et cosmétiques","libelle_canonique":"bac pro production en industries pharmaceutiques, alimentaires et cosmétiques","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"H2102","description":"Le bac pro production en industrie pharmaceutique, alimentaire ou cosmétique (PIPAC) forme des opérateurs occupant des emplois de conducteur de production ou de technicien de fabrication en bio-industries. L'élève apprend à assurer la conduite des opérations de production en bio-industries, à réaliser des interventions techniques et de maintenance de premier niveau : effectuer des opérations de montage, démontage et réglage des installations en vue de réaliser des produits conformes, en respectant les enjeux de productivité, de qualité, d'hygiène et de sécurité des personnes et de l'environnement...La formation comporte des enseignements en sciences et en biologie : composition des matières premières, procédés de fermentations industrielles, phénomènes de transformation des matières premières en produits ou encore sécurité microbiologique. L'élève apprend à réaliser un prélèvement de matières premières, de produits finis et d'environnement, destiné au laboratoire de contrôle qualité. Il est formé à contrôler des produits, la propreté des installations ou de l'environnement de production au cours de la fabrication (production et conditionnement), à utiliser des appareils et d'instruments de mesure.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8978","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8978"},{"formation_id":"FOR.6081","libelle":"bac pro réalisation de produits imprimés et plurimédia option B productions imprimées","libelle_canonique":"bac pro réalisation de produits imprimés et plurimédia option B productions imprimées","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"E1301","description":"Le bac pro réalisation de produits imprimés et plurimédia option productions imprimées forme à la conduite de machines à imprimer complexe.L'élève apprend à communiquer avec le client, sa hiérarchie ou le prestataire pour en retirer les informations nécessaires à la production du document. Il pointe les contraintes techniques (faisabilité, planning, devis, charte graphique...). Il apprend à maitriser l'ensemble des procédés d'impression (offset, sérigraphie, flexographie, héliogravure...) ainsi que les technologies d'impression numérique.Les connaissances acquises au cours de ce bac pro lui permettent de préparer et adapter les produits matières et ressources (test d'imprimabilité, choisir et contrôler les matières premières, encres,...), de réaliser des formes imprimantes, de produire des bons à graver, à tirer ou à rouler, de les exécuter, de contrôler le processus d'impression et de le corriger le cas échéant. Il est également préparé à entretenir le matériel.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6081","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6081"},{"formation_id":"FOR.6080","libelle":"bac pro réalisation de produits imprimés et plurimédia option A productions graphiques","libelle_canonique":"bac pro réalisation de produits imprimés et plurimédia option A productions graphiques","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"E1306","description":"Le bac pro réalisation de produits imprimés et plurimédia option productions graphiques forme aux différentes étapes de la chaîne graphique et à la préparation d'un document avant son impression.L'élève apprend à communiquer avec le client, sa hiérarchie ou le prestataire pour en retirer les informations nécessaires à la production du document. Il pointe les contraintes techniques (faisabilité, planning, devis, charte graphique,...). Il acquiert les techniques de gestion informatique d'une chaîne graphique intégrée (les réseaux informatiques, préparation des fichiers, les méthodes d'archivage et de classement), ainsi que les techniques de traitement et mise en forme du texte et de l'image (règles de mise en page, calibration du texte, techniques d'acquisition d'image...).L'élève se familiarise avec les logiciels d'impression, les différents appareils de mesure et les logiciels associés.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6080","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6080"},{"formation_id":"FOR.7629","libelle":"bac pro services aux personnes et animation dans les territoires","libelle_canonique":"bac pro services aux personnes et animation dans les territoires","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"K1305","description":"Ce bac pro forme aussi bien à des activités destinées à entretenir et à maintenir le lien social sur un territoire, qu’à des interventions relevant des services à la personne.Coté théorie, les élèves découvrent les acteurs de l’intervention et les différentes structures, qui apportent des services aux populations du territoire (collectivités territoriales, associations, maisons des solidarités et de l’autonomie, centres communaux d’action sociale …). Ces services peuvent avoir différents objectifs : participer à l’éducation des jeunes, prévenir l’isolement des seniors, permettre à tous d’accéder au droit et aux services publics, favoriser l’inclusion numérique, organiser l’aide sociale, créer des espaces de convivialité … Coté pratiques, les élèves apprennent à identifier les besoins des personnes, à proposer des actions en liens avec les potentialités du territoire, à les mettre en œuvre à les promouvoir, et à évaluer l’adéquation entre l’intervention réalisée et les attentes identifiées. Pour cela, ils sont notamment formés à la gestion d’un budget, à sa planification, au travail en équipe, à la communication professionnelle et aux techniques d’animation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7629","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7629"},{"formation_id":"FOR.7702","libelle":"bac pro technicien conseil vente en alimentation (produits alimentaires et boissons)","libelle_canonique":"bac pro technicien conseil vente en alimentation (produits alimentaires et boissons)","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"D1106","description":"Le bac pro technicien conseil vente en alimentation (produits alimentaires et boissons) forme les élèves à un rôle de conseil et de vente auprès de la clientèle en matière de produits alimentaires et boissons : fruits et légumes, produits de l’élevage transformés (produits laitiers, fromages, charcuterie) ainsi que sur la vente en boulangerie et les boissons alcoolisées et non alcoolisées. Ils développent les compétences indispensables pour assurer le bon fonctionnement des espaces de vente (réception des produits et leur mise en rayon attractive, étiquetage des prix) et de stockage (gestion rigoureuse de la marchandise, suivi informatique des stocks) dans le respect de la réglementation ainsi que des normes d’hygiène et sécurité en vigueur.Les futurs diplômés sont notamment préparés à assurer la gestion d’un rayon et à animer un espace de vente de produits alimentaires. Ils apprennent à valoriser les produits, notamment en mettant en place des opérations promotionnelles.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7702","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7702"},{"formation_id":"FOR.7707","libelle":"bac pro technicien conseil vente univers jardinerie","libelle_canonique":"bac pro technicien conseil vente univers jardinerie","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"D1209","description":"Ce bac pro forme les élèves à la connaissance des produits proposés à la vente en jardinerie et de leurs spécificités, et à la prise en charge des opérations d'entretien et de conservation.L'élève acquiert les techniques de vente des produits de jardins (végétaux, équipements et fournitures) lui permettant de conduire une négociation commerciale, de renseigner le client et de contribuer à l'animation du point de vente.Les enseignements en gestion commerciale lui donnent la capacité d'organiser le rayon en tenant compte de la politique commerciale de l'entreprise, de réaliser le suivi et l'entretien du rayon, de gérer les stocks et de suivre les indicateurs de rentabilité du rayon.Enfin, les connaissances acquises en sciences et techniques des équipements et agroéquipements lui donnent la capacité de préconiser l'utilisation d'équipements (matériels, machines, outils, mobiliers) ou de fournitures (engrais, terreau, produits phytosanitaires, pots et accessoires), d'informer le client sur les caractéristiques des produits, les conditions d'utilisation, d'entretien et de stockage.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7707","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7707"},{"formation_id":"FOR.3049","libelle":"bac pro technicien constructeur bois","libelle_canonique":"bac pro technicien constructeur bois","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1503","description":"Ce bac pro forme des techniciens du bâtiment pour la fabrication et la pose de structures, ossatures et charpentes en bois ou en dérivés du bois.Les élèvent apprennent à utiliser des logiciels de CAO (conception assistée par ordinateur), se forment au tracé traditionnel, épures mains et mises au plan, tracé à main levée, croquis. Ils développent des compétences pour réaliser un projet simple ou une partie d'ouvrage (calcul de structures, réalisation), pour proposer des solutions techniques, établir des plans d'exécution, des quantitatifs de matériaux, pour établir la cotation de fabrication. Ils acquièrent des connaissances en isolation, thermique, acoustique, hydrique, étanchéité, aération et ventilation, protection incendie, mécanique et résistance des matériaux. En plus de leurs connaissances des ouvrages en bois, ils développent la maîtrise des techniques de fabrication, d'assemblage et de montage, de traitement et de finition.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3049","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3049"},{"formation_id":"FOR.5601","libelle":"bac pro technicien d'études du bâtiment option A études et économie","libelle_canonique":"bac pro technicien d'études du bâtiment option B assistant en architecture","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1104","description":"Ce bac pro forme à la maîtrise d'ouvrage (conception, définition) et à la maîtrise d’œuvre (réalisation).L'élève acquiert des connaissances pour exercer dans le cadre de constructions neuves, de rénovations ou de réhabilitations (immeubles, locaux commerciaux, bâtiments destinés aux services et aux loisirs...) dans différentes entreprises du bâtiment : gros œuvre et second œuvre.Il apprend à élaborer un projet : relevé d'ouvrage et production de documents graphiques, analyse de la faisabilité du projet... Il est formé à préparer l'offre de prix en quantifiant et en s'informant auprès des fournisseurs ou des partenaires, puis à établir un devis estimatif. Il s'initie à la préparation des travaux (finalisation du dossier d'exécution, planification : planning, besoin en main-d’œuvre, matériels et matériaux...), ainsi qu'à l'organisation de l'intervention (démarches réglementaires et prise en compte de l'environnement du site). Il acquiert les compétences nécessaires pour suivre le chantier (réunions, contrôle des prestations et vérifications, chiffrage des travaux supplémentaires...) et réceptionner les travaux.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5601","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5601"},{"formation_id":"FOR.6014","libelle":"bac pro technicien d'études du bâtiment option B assistant en architecture","libelle_canonique":"bac pro technicien d'études du bâtiment option B assistant en architecture","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1202","description":"Ce bac pro forme à l'assistance aux travaux d'architecture, aux études techniques ou administratives ou au suivi de travaux pour des constructions neuves, des rénovations ou des réhabilitations (maisons, bâtiments industriels, équipements publics...).Cette formation est axée sur l'enseignement des connaissances techniques et économiques dans tous les domaines de la construction. Les connaissances acquises permettent à l'élève de traduire graphiquement des choix techniques et d'intervenir à toutes les phases d'un programme architectural. Pour l'avant-projet, il apprend à réaliser l'esquisse des études préliminaires et un diagnostic (relevé d'ouvrages, maquette sommaire...). Il est formé à réaliser des calculs, des documents en 2D et 3D, des études techniques de projets, des dessins architecturaux et des maquettes. Il apprend à maîtriser les logiciels de CAO (conception assistée par ordinateur) et de DAO (dessin assisté par ordinateur) pour produire des dessins et des plans d'exécution. Il est préparé à l'assistance au maître d'ouvrage. Pour la phase de réalisation, ses connaissances lui permettent de suivre et de contrôler les travaux jusqu'à la fin de l'ouvrage. Le respect de l'environnement est également pris en compte dans la formation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6014","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6014"},{"formation_id":"FOR.1038","libelle":"bac pro technicien de fabrication bois et matériaux associés","libelle_canonique":"bac pro technicien de fabrication bois et matériaux associés","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"H2206","description":"Le bac pro technicien de fabrication bois et matériaux associés forme à la production de petites ou de moyennes séries d'ouvrages en bois et matériaux associés dans les entreprises de menuiserie et d'ameublement.L'élève apprend la fabrication d'ouvrages de menuiserie et d'ameublement. Il acquiert les techniques nécessaires à la fabrication et au conditionnement des ouvrages, au suivi et au contrôle de la fabrication, à la maintenance des équipements... La formation lui donne des compétences pour prendre part aux activités d'organisation et maîtriser les techniques de produits ou de composants tels que les meubles, les mobiliers d'agencement, les menuiseries extérieures et intérieures, les charpentes industrielles et les éléments en bois lamellés-collés.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1038","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1038"},{"formation_id":"FOR.582","libelle":"bac pro technicien en chaudronnerie industrielle","libelle_canonique":"bac pro technicien en chaudronnerie industrielle","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"H2902","description":"Ce bac pro forme des spécialistes de la transformation du métal (acier, alliage) en produits chaudronnés, tôlerie, tuyauterie industrielle et ossatures en structures métalliques.L'élève apprend à analyser et à exploiter les spécifications techniques d'un ouvrage à réaliser : identification des divers éléments de l'ouvrage et du mode d'assemblage, présentation des données de définition d'un élément sous forme de croquis, schéma à partir du dessin d'ensemble. Il est formé aux processus opératoires, ainsi qu'à l'élaboration (avec ou sans logiciel) du processus de fabrication d'un élément en respectant les différentes étapes. Il manipule les équipements, les outils, les machines adaptées aux différentes phases (découpeuse au laser, au plasma, guillotine, presse plieuse, rouleuse, robot de soudage) et les logiciels de CAO (conception assistée par ordinateur). Il acquiert la maîtrise des techniques d'assemblage (rivetage, boulonnage, soudage...). Principalement orientée sur le travail en atelier, la formation rend l'élève capable d'intervenir sur des chantiers de pose ou de réhabilitation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.582","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.582"},{"formation_id":"FOR.6848","libelle":"bac pro technicien en réalisation de produits mécaniques option réalisation et suivi de productions","libelle_canonique":"bac pro technicien en réalisation de produits mécaniques option réalisation et suivi de productions","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"H2901","description":"Le titulaire du bac pro technicien en réalisation de produits mécaniques est capable de réaliser, régler, mettre en œuvre des moyens de production, de contrôle et de suivi des produits dans le secteur de la production ou de l'outillage.Il utilise des machines-outils caractéristiques du secteur dans lequel il travaille. Il est capable de s'intégrer dans des environnements de production ou de manutention automatisés, robotisés ou cobotisés. Ses compétences et ses certifications s'arrêtent là où commencent celles de la conduite et du pilotage des installations ou des lignes de production.La formation du tronc commun porte sur les savoir-faire traditionnels de tourneur ; fraiseur ; usineur ; technicien production sur machine à commande numérique ; usineur ; décolleteur ; régleur de commande numérique ; outilleur ; outilleur mouliste ; mécanicien outilleur ; mécanicien ajusteur ; tourneur ajusteur monteur dans le contexte de l'industrie du futur avec le développement de la fabrication additive. La réalisation d'outillages connectés et la maintenance prédictive sont également abordées.L'option réalisation et suivi de production forme à la fabrication de pièces (soit en grandes ou petites séries, soit en pièces unitaires) destinées à l'outillage industriel pour la fabrication de biens de consommation grand public ou de biens d'équipement pour les entreprises.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6848","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6848"},{"formation_id":"FOR.3119","libelle":"bac pro technicien menuisier agenceur","libelle_canonique":"bac pro technicien menuisier agenceur","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1503","description":"Ce bac pro forme à la fabrication de différents ouvrages de menuiseries extérieures (fenêtres, volets, portails...), intérieures (portes, escaliers, parquets...), d'agencement (placards, rangements, dressings, rayonnages...) et d'aménagements de pièces (bureau, cuisine, salle de bains), de magasins, salles d'exposition, lieux de réunion...Les élèves apprennent toutes les étapes de réalisation d'un ouvrage de menuiserie, de la préparation à l'installation en passant par la fabrication et la pose. Ils étudient les différents matériaux (bois, métalliques, en plaques, isolants...), les produits (de jointement, de fixation, de traitement, de finition...) et leurs propriétés (mécaniques, de résistance...). En technologie, ils travaillent les procédés de coupe (sciage, perçage...), l'usinage sur machines et les techniques de montage, d'assemblage, de placage et de finition (pose d'accessoires et quincailleries). Ils se familiarisent avec le contrôle qualité du produit fini, son conditionnement et son stockage. La formation aborde aussi l'entreprise et son environnement, ainsi que l'organisation et la gestion de fabrication sur chantier (délais, coûts de fabrication...).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3119","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3119"},{"formation_id":"FOR.8659","libelle":"bac pro travaux publics","libelle_canonique":"bac pro travaux publics","niveau":"Bac Pro","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1202","description":"Le bac pro travaux publics forme à la réalisation de terrassements (digues, barrages, plateformes...), d'ouvrages d'art (structures en béton ou en acier), d'équipements industriels ou sportifs, de canalisations ou de réseaux (eau, énergie, fibre optique...) et de travaux routiers. Ces ouvrages doivent répondre à des défis technologiques, environnementaux et climatiques.Le programme permet à l'élève de savoir gérer toutes les phases d'un chantier. Il acquiert les compétences pour préparer son intervention en prenant en compte les critères de développement durable (quantification des besoins en matériel, en matériaux et en main d’œuvre). Il sait exploiter un dossier technique et produire des documents graphiques (implantation et tracé). Il est capable de réaliser en toute sécurité des travaux de voirie (terrassement, tranchées, réseaux avec branchements, etc.). Il est formé à construire des ouvrages en béton armé et en maçonnerie (positionnement des coffrages et armatures). La formation lui donne également des compétences en gestion : répartition des tâches au sein de l'équipe, suivi des travaux et contrôle de l'ouvrage.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8659","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8659"},{"formation_id":"FOR.2418","libelle":"bac techno ST2S sciences et technologies de la santé et du social","libelle_canonique":"bac techno ST2S sciences et technologies de la santé et du social","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"M1609","description":"Le bac technologique sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) s'adresse aux élèves intéressé-es par les questions liées aux secteurs sanitaire et social, aux relations humaines, et qui ont un projet professionnel tourné vers les métiers du secteur de la santé ou du social.La série ST2S comprend, en plus, des enseignements communs et des options :En première, les trois spécialités sont :sciences sanitaires et sociales qui donnent aux élèves les outils pour analyser les situations sanitaires ou sociales d'actualité, pour identifier les besoins de santé et de vie sociale, de bien-être des populations, leur prise en charge et la mise en oeuvre d'action ;biologie et physiopathologie humaines donne aux élèves les connaissances sur l'organisation de l'être humain, ses fonctions physiologiques (motricité, appareil digestif et nutrition...), l'étude de certaines pathologies grâce aux techniques d'imagerie médicale ;physique chimie pour la santé visant à l'acquisition par les élèves des unités, séries de mesure et ordres de grandeur, des notions numériques (proportionnalité, fonctions, programmation...).En terminale, les deux spécialités sont :sciences sanitaires et sociales ;chimie, biologie et physiopathologie humaines.Ces enseignements associés aux enseignements généraux développent des compétences transversales, l'aptitude à travailler en équipe, l'autonomie, la réflexion critique sur les problématiques du secteur santé-social.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2418","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2418"},{"formation_id":"FOR.1217","libelle":"bac techno STAV sciences et technologies de l'agronomie et du vivant","libelle_canonique":"bac techno STAV sciences et technologies de l'agronomie et du vivant","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"H1302","description":"La spécialité «sciences et technologies de l'agronomie et du vivant» (STAV) permet l'acquisition d'une culture humaniste, scientifique et technologique, commune à l'ensemble des domaines de compétences de l'enseignement agricole. Si ce bac permet d'acquérir la capacité professionnelle agricole, il n'a pas pour objectif de préparer au métier de chef d'exploitation.La classe de terminale STAV comporte (horaires hebdomadaires) :des enseignements communs : philosophie (2h), histoire-géographie (1h30), LV1 et LV2 (3h30),  éducation physique et sportive (2h), mathématiques (3h), enseignement moral et civique (18 h annuelles).deux enseignements de spécialité : gestion des ressources et de l'alimentation (biologie-écologie, physique-chimie..) (6h45), territoires et technologie (4h30) à choisir parmi cinq domaines technologiques des secteurs d'activités suivants : aménagements, agroéquipement, productions, services et transformation. Chaque établissement détermine le ou les domaines qu'il propose.deux enseignements optionnels au maximum : LV3 (étrangère ou régionale ou langue des signes française), pratiques physiques et sportives, hippologie et équitation, pratiques sociales et culturelles, pratiques professionnelles.A cela s'ajoutent des heures de vie de classe (10h annuelles) et d'accompagnement dont accompagnement au choix à l'orientation. (62h annuelles).Les stages font partie intégrante de la formation, sur deux années, dans les classes de première et de terminale. La durée de la PFMP (période de formation en milieu professionnel) est de huit semaines, dont six sont prises sur la scolarité :trois semaines de stages collectifs encadrés par l’équipe pédagogique : territoires, étude d’une activité dans un territoire, éducation à la santé et au développement durable.cinq semaines de stages individuels effectués en entreprise ou en organisme professionnel, dont trois prises sur la scolarité.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1217","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1217"},{"formation_id":"FOR.2572","libelle":"bac techno STD2A sciences et technologies du design et des arts appliqués","libelle_canonique":"bac techno STD2A sciences et technologies du design et des arts appliqués","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"H1204","description":"Le bac technologique sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) s'adresse aux élèves intéréssé-es par les métiers du design ou des métiers d'art.Les enseignements en classes de première et terminale font suite à l'enseignement optionnel technologique de seconde de création et culture design.Cette série développe chez les élèves des compétences d'analyse, de conception, de création et de communication propres au design et aux métiers d'art. La formation permet d'acquérir une culture générale, artistique, technologique, développe la créativité, apporte une connaissance des matériaux, des formes et des techniques et envisage la collaboration avec d'autres disciplines telles que l'architecture, le marketing, la sociologie... L'enseignement donne une place à l'expérimentation de processus de création dans le champ du design et des métiers d'art. En première et en terminale les élèves suivent des enseignements communs à toutes les séries, des enseignements optionnels et des enseignements de spécialité.En première STD2A le programme comporte les trois enseignements de spécialité suivantsdesign et métiers d'artphysique chimieoutils et langages numériquesTrois enseignements qui s'organisent autour d'un pôle transversal d'outils et de méthodes et de quatre pôles de connaissances et de pratiques : \"arts, techniques et civilisations\" ; \"démarche créative\" ; \"arts visuels\" ; \"technologies\" dans une démarche de projet.En terminale, le programme de design et métiers d'art comporte les deux enseignements de spécialité suivants :analyse et méthode en design visant à donner des compétences en analyse et argumentationconception et création en design et métiers d'art visant à faire acquérir des compétences expérimentales et pratiques dans les secteurs du design graphique (supports imprimés et numériques, de l'animation ou de l'illustration), du design d'espace (architecture intérieure, cadre de vie, scénographie...) du design de mode et textiles, du design de produits (mobilier, objet, accessoire) et de services, les métiers d'art.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2572","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2572"},{"formation_id":"FOR.494","libelle":"bac techno STHR sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration","libelle_canonique":"bac techno STHR sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"G1602","description":"Le baccalauréat technologique sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR) s'adresse aux élèves désireux d'exercer dans les métiers de la restauration, de l'accueil, de l'hébergement et de la gestion hôtelière.Cette série de bac technologique est choisie en fin de 3e car la formation spécifique commence dès la 2nde. Dans cette classe de seconde spécifique, les élèves découvrent le secteur dans sa grande diversité. C'est en classe de première puis en terminale que les enseignements technologiques particuliers sont approfondis.Ces enseignements se répartissent en trois pôles : la gestion hôtelière, la restauration et le service.Le bac technologique STHR se compose d'enseignements communs à toutes les séries, d'enseignements optionnels (LVC uniquement pour cette série) et d'enseignements de spécialité.La classe de terminale comprend les deux enseignements de spécialité :sciences et technologies culinaires et des services ; enseignements scientifique alimentation-environnement (ESAE) (13h),économie-gestion hôtelière (5h)","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.494","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.494"},{"formation_id":"FOR.3138","libelle":"bac techno STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable enseignement spécifique architecture et construction","libelle_canonique":"bac techno STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable enseignement spécifique architecture et construction","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"F1101","description":"Le bac technologique sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) développe des compétences pour toutes celles et tous ceux qui veulent imaginer, créer, concevoir et réaliser les produits de demain.En STI2D, l'élève apprend à quels besoins, quels usages répond la création de produits afin de mieux comprendre leur fonctionnement, leur évolution, en intégrant les différentes contraintes et normes techniques, environnementales. Les enseignements technologiques alternent de manière équilibrée entre la théorie, l'abstraction, l'analyse de produits fabriqués et la pratique avec des activités concrètes intégrant expérimentation, simulation, conception de nouveaux produits jusqu'à la réalisation. La réalisation et l'expérimentation d'un prototype ou d'une maquette sont des éléments déterminants du programme.En première et en terminale, le programme comprend des enseignements communs à tous les bacs technologiques, des enseignements optionnels et des enseignements de spécialité propres à STI2D.En première STI2D, les trois enseignements de spécialité suivants sont obligatoires :• \"innovation technologique\",  enseignement fondé sur la créativité, l'approche design et l'innovation. Il vise à développer la créativité, la réflexion sur les conditions de production des produits fabriqués : objets manufacturés, systèmes techniques, ouvrages du domaine de la construction, applications informatiques...• \"ingénierie et développement durable\", enseignement fondé sur la prise en compte des contraintes techniques, économiques et environnementales (utilisation de matériaux, de l'énergie disponible, traitement d'informations...) pour réaliser un produit.• \"physique-chimie et mathématiques\" qui permet un renforcement de la culture scientifique des élèves. Il doit favoriser la compréhension plus large des notions de physique-chimie et le développement de connaissances et compétences mathématiques immédiatement utiles pour la physique et la chimie.En terminale, le programme comprend deux enseignements de spécialités :•\"physique-chimie et mathématiques\"• \"ingénierie, innovation et développement durable\"Cette seconde spécialité se compose de quatre enseignements spécifiques, correspondants à des champs d'application particuliers. L'élève doit en choisir une.L'enseignement spécifique \"architecture et construction\" (AC) est plus orienté vers les solutions architecturales et constructives pour concevoir tout ou partie de bâtiments et d'ouvrages de travaux publics.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3138","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3138"},{"formation_id":"FOR.3139","libelle":"bac techno STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable enseignement spécifique énergie et environnement","libelle_canonique":"bac techno STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable enseignement spécifique énergie et environnement","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"A1303","description":"Le bac technologique sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) développe des compétences pour toutes celles et tous ceux qui veulent imaginer, créer, concevoir et réaliser les produits de demain.L'enseignement spécifique \"énergie et environnement (EE)\" de la spécialité \"ingénierie, innovation et développement durable\" aborde l’amélioration de la performance énergétique et l’étude de solutions constructives liées à la maîtrise des énergies. Il apporte les compétences nécessaires pour appréhender les technologies dites « intelligentes » de gestion de l’énergie et les solutions innovantes du domaine des microénergies jusqu’au domaine macroscopique dans une démarche de développement durable.La réalisation et l’expérimentation d’un prototype ou d’une maquette font partie du programme comme les expérimentations propres à chaque enseignement spécifique, associées à la découverte de solutions constructives.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3139","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3139"},{"formation_id":"FOR.3284","libelle":"bac techno STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable enseignement spécifique innovation technologique et éco-conception","libelle_canonique":"bac techno STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable enseignement spécifique innovation technologique et éco-conception","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"K1802","description":"Le bac technologique sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) développe des compétences pour toutes celles et tous ceux qui veulent imaginer, créer, concevoir et réaliser les produits de demain.L'enseignement spécifique \"innovation technologique et écoconception (ITEC)\"  de la spécialité \"ingénierie, innovation et développement durable (2I2D)\"  aborde l’étude et la recherche de solutions constructives innovantes relatives aux structures matérielles des produits en intégrant toutes les dimensions de la compétitivité industrielle. Il apporte les compétences nécessaires à l’analyse, la conception et l’intégration d’un produit dans son environnement dans une démarche de développement durable.La réalisation et l’expérimentation d’un prototype comme le coulage de pièces prototypées en résine et/ou en alliage métallique ou la conception numérique d'une pièce d'un produit industriel ou d’une maquette font partie du programme comme les expérimentations propres à chaque enseignement spécifique, associées à la découverte de solutions constructives.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3284","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3284"},{"formation_id":"FOR.3317","libelle":"bac techno STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable enseignement spécifique systèmes d'information et numérique","libelle_canonique":"bac techno STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable enseignement spécifique systèmes d'information et numérique","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"M1802","description":"Le bac technologique sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) développe des compétences pour toutes celles et tous ceux qui veulent imaginer, créer, concevoir et réaliser les produits de demain.L'enseignement spécifique \"systèmes d'information et numérique (SIN)\"  de la spécialité \"ingénierie, innovation et développement durable (2I2D)\" aborde la façon dont le traitement numérique de l’information permet le pilotage des produits et l’optimisation de leurs usages et de leurs performances environnementales. Il apporte les compétences nécessaires pour développer des solutions intégrées, matérielles et logicielles, utiles à la conception de produits communicants.La réalisation et l’expérimentation d’un prototype comme la virtualisation de solutions logicielles ou d’une maquette font partie du programme comme les expérimentations propres à chaque enseignement spécifique, associées à la découverte de solutions constructives.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3317","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3317"},{"formation_id":"FOR.3318","libelle":"bac techno STL sciences et technologies de laboratoire enseignement spécifique biochimie, biologie, biotechnologie","libelle_canonique":"bac techno STL sciences et technologies de laboratoire enseignement spécifique biochimie, biologie, biotechnologie","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La série STL s’adresse tout particulièrement aux élèves qui ont un goût affirmé pour les sciences du vivant, les manipulations et la démarche expérimentale en laboratoire. Les classes de première et de terminale comprennent des enseignements communs à toutes les séries, des enseignements optionnels et des enseignements de spécialité propres à cette série de bac technologique.En première, la série STL comprend deux enseignements de spécialité :biochimie-biologie (4 heures) visant à développer des compétences scientifiques et technologiques et à faire acquérir des notions essentielles en biochimie et en biologie.physique-chimie et mathématiques (5 heures) visant à former les élèves aux méthodes, aux démarches scientifiques en s'appuyant sur la pratique expérimentale, l'activité de modélisation ; le programme de mathématiques leur apportant des connaissances et des compétences mathématiques immédiatement utiles pour la physique, la chimie et les biotechnologieset au choix :  biotechnologies ou sciences physiques et chimique en laboratoire  (9 heures). En  biotechnologies, les élèves manipulent individuellement pour acquérir progressivement une pratique solide et concrète du laboratoire. En sciences physiques et chimiques en laboratoire, les programmes mettent l’accent sur la pratique expérimentale tout en développant les concepts liés aux notions physiques et chimiques qui leur sont associées.En terminale, la série STL comprend deux enseignements de spécialité : physique-chimie et mathématiques (5 heures) pour tous les élèves.biochimie-biologie-biotechnologie (13 heures) pour les élèves ayant choisi la spécialité biotechnologie en classe de 1re.Pour mémoire, il existe  aussi une terminale STL proposant la spécialité sciences physiques et chimiques en laboratoire pour les élèves ayant choisi cette spécialité en classe de 1re.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3318","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3318"},{"formation_id":"FOR.3285","libelle":"bac techno STL sciences et technologies de laboratoire enseignement spécifique sciences physiques et chimiques en laboratoire","libelle_canonique":"bac techno STL sciences et technologies de laboratoire enseignement spécifique sciences physiques et chimiques en laboratoire","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"","description":"La série STL s’adresse tout particulièrement aux élèves qui ont un goût affirmé pour les sciences du vivant, les manipulations et la démarche expérimentale en laboratoire. Les classes de première et de terminale comprennent des enseignements communs à toutes les séries, des enseignements optionnels et des enseignements de spécialité propres à cette série de bac technologique.En première, la série STL comprend trois enseignements de spécialité :biochimie-biologie (4 heures) visant à développer des compétences scientifiques et technologiques et à faire acquérir des notions essentielles en biochimie et en biologie.physique-chimie et mathématiques (5 heures) visant à former les élèves aux méthodes, aux démarches scientifiques en s'appuyant sur la pratique expérimentale, l'activité de modélisation ; le programme de mathématiques leur apportant des connaissances et des compétences mathématiques immédiatement utiles pour la physique, la chimie et les biotechnologieset au choix :  biotechnologies ou  sciences physiques et chimique en laboratoire  (9 heures). En  biotechnologies, les élèves manipulent individuellement pour acquérir progressivement une pratique solide et concrète du laboratoire. En sciences physiques et chimiques en laboratoire, les programmes mettent l’accent sur la pratique expérimentale tout en développant les concepts liés aux notions physiques et chimiques qui leur sont associées.En terminale, la série STL comprend deux enseignements de spécialité :physique-chimie et mathématiques (5 heures) pour tous les élèves.sciences physiques et chimiques en laboratoire (13 heures) pour les élèves ayant choisi la spécialité sciences physiques et chimiques en laboratoire en classe de 1rePour mémoire, il existe  aussi une terminale STL proposant la spécialité biochimie-biologie-biotechnologies pour les élèves ayant choisi la spécialité biotechnologies en classe de 1re.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3285","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3285"},{"formation_id":"FOR.1639","libelle":"bac techno STMG sciences et technologies du management et de la gestion enseignement spécifique gestion et finance","libelle_canonique":"bac techno STMG sciences et technologies du management et de la gestion enseignement spécifique gestion et finance","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"M1203","description":"Le bac techno STMG développe des connaissances pour toutes celles et tous ceux qui sont intéressés par la gestion, le fonctionnement de l'entreprise, les technologies de l'information et de la communication....L’enseignement spécifique de gestion et finance aborde des problématiques et des pratiques actuelles dans le domaine de la gestion et de la finance.L'élève apprend les mécanismes et principes comptables de base. Il étudie l’analyse de la situation financière de l’entreprise et l’étude de quelques décisions de gestion des entreprises, principalement des PME-PMI, à partir de trois thèmes : appliquer les règles comptables ; analyser la situation de l’entreprise ; accompagner la prise de décision.C'est cet enseignement spécifique choisi qui est mentionné sur le diplôme du bac STMG.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1639","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1639"},{"formation_id":"FOR.3136","libelle":"bac techno STMG sciences et technologies du management et de la gestion enseignement spécifique mercatique (marketing)","libelle_canonique":"bac techno STMG sciences et technologies du management et de la gestion enseignement spécifique mercatique (marketing)","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"M1705","description":"Le bac techno STMG développe des connaissances pour toutes celles et tous ceux qui sont intéressés par la gestion, le fonctionnement de l'entreprise, les technologies de l'information et de la communication....L’enseignement spécifique de mercatique (marketing) privilégie des approches concrètes de la mercatique à partir de trois thèmes : la définition de l'offre permettant de concevoir une offre adaptée pour les consommateurs ; la distribution de l'offre (étude des stratégies de distribution, des divers types de réseaux de distribution...) ; les actions de communication (publicité, politique de fidélisation... ). À la fin de l’année de terminale, l’élève doit non seulement maîtriser des concepts propres à la mercatique, mais aussi être capable d’analyser les stratégies et méthodes mercatiques mises en œuvre, de proposer des solutions adaptées.C'est cet enseignement spécifique choisi qui est mentionné sur le diplôme du bac STMG.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3136","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3136"},{"formation_id":"FOR.3147","libelle":"bac techno STMG sciences et technologies du management et de la gestion enseignement spécifique ressources humaines et communication","libelle_canonique":"bac techno STMG sciences et technologies du management et de la gestion enseignement spécifique ressources humaines et communication","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"Le bac techno STMG développe des connaissances pour toutes celles et tous ceux qui sont intéressés par la gestion, le fonctionnement de l'entreprise, les technologies de l'information et de la communication....L’objectif principal de l'enseignement spécifique de ressources humaines et communication porte sur l'étude des méthodes, techniques et outils utilisés pour gérer les ressources humaines dans tout type d’organisation. Le programme aborde trois thématiques : les compétences au service de l’organisation et l’organisation au service du développement des compétences, les facteurs de motivation et de satisfaction : qualité de vie au travail et rémunération, la recherche de cohésion, d’amélioration des relations de travail et du climat social.C'est cet enseignement spécifique choisi qui est mentionné sur le diplôme du bac STMG.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3147","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3147"},{"formation_id":"FOR.3137","libelle":"bac techno STMG sciences et technologies du management et de la gestion enseignement spécifique systèmes d'information de gestion","libelle_canonique":"bac techno STMG sciences et technologies du management et de la gestion enseignement spécifique systèmes d'information de gestion","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"","code_rome":"M1805","description":"Le bac techno STMG développe des connaissances pour toutes celles et tous ceux qui sont intéressés par la gestion, le fonctionnement de l'entreprise, les technologies de l'information et de la communication....L’enseignement spécifique de systèmes d’information de gestion en terminale privilégie une approche concrète de l'utilisation des systèmes d’information dans la gestion des organisations, à partir de quatre thèmes : organisation et numérisation ; management du système d’information et performance; information, action et décision ; système d’information et échange.C'est cet enseignement spécifique choisi qui est mentionné sur le diplôme du bac STMG.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3137","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3137"},{"formation_id":"FOR.713","libelle":"classe de 1re ST2S sciences et technologies de la santé et du social","libelle_canonique":"classe de 1re ST2S sciences et technologies de la santé et du social","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La série ST2S forme des jeunes intéressés par les secteurs du social et de la santé. La classe de 1re ST2S comporte (horaires hebdomadaires) :des enseignements généraux : français (3h), mathématiques (3h), histoire - géographie (1h30), langues vivantes A et langue vivante B étrangère ou régionale (4h), éducation physique et sportive (2h), enseignement moral et civique (18 h annuelles)des enseignements de spécialité : physique-chimie pour la santé (3 h), biologie et physiopathologie humaines (5 h), sciences et techniques sanitaires et sociales (7 h)2 enseignements optionnels au plus parmi : arts (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre), éducation physique et sportive et langue des signes (3 h) ; atelier artistique (72 h annuelles)Les élèves bénéficient aussi d'un accompagnement personnalisé dédié au soutien et à l'approfondissement d'un sujet, et d'un accompagnement au choix de l'orientation (54 h selon les besoins des élèves et les modalités d'accompagnement définies par l'établissement).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.713","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.713"},{"formation_id":"FOR.322","libelle":"classe de 1re STAV sciences et technologies de l'agronomie et du vivant","libelle_canonique":"classe de 1re STAV sciences et technologies de l'agronomie et du vivant","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La spécialité «sciences et technologies de l'agronomie et du vivant» (STAV) permet l'acquisition d'une culture humaniste, scientifique et technologique, commune à l'ensemble des domaines de compétences de l'enseignement agricole.La classe de 1re STAV comporte (horaires hebdomadaires) : des enseignements communs : français (3h30), histoire-géographie (1h30), LV1 et LV2 (3h30),  éducation physique et sportive (2h), mathématiques (3h), enseignement moral et civique (18 h annuelles). trois enseignements de spécialité : gestion des ressources et de l'alimentation (biologie-écologie, physique-chimie..) (6h45), territoires et sociétés (sciences économiques et sociales) (2h30), technologie (3h) à choisir parmi cinq domaines technologiques des secteurs d'activités suivants : aménagements, agroéquipement, productions, services et transformation. Chaque établissement détermine le ou les domaines qu'il propose. deux enseignements optionnels au maximum : LV3 (étrangère ou régionale ou langue des signes française), pratiques physiques et sportives, hippologie et équitation, pratiques sociales et culturelles, pratiques professionnelles. A cela s'ajoutent des heures de vie de classe (10h annuelles) et d'accompagnement dont accompagnement au choix à l'orientation. (62h annuelles).Les stages font partie intégrante de la formation, sur deux années, dans les classes de première et de terminale. La durée de la PFMP (période de formation en milieu professionnel) est de huit semaines, dont six sont prises sur la scolarité : trois semaines de stages collectifs encadrés par l’équipe pédagogique : territoires, étude d’une activité dans un territoire, éducation à la santé et au développement durable. cinq semaines de stages individuels effectués en entreprise ou en organisme professionnel, dont trois prises sur la scolarité.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.322","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.322"},{"formation_id":"FOR.2573","libelle":"classe de 1re STD2A sciences et technologies du design et des arts appliqués","libelle_canonique":"classe de 1re STD2A sciences et technologies du design et des arts appliqués","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"Cette série spécialisée dans le design et les arts appliqués est destinée aux lycéens qui veulent apprendre à concevoir des objets ou aménager des espaces. La classe de 1re STD2A comporte (horaires hebdomadaires) :des enseignements généraux : français (3 h), histoire - géographie (1 h 30), langues vivantes A et langue vivante B étrangère ou régionale (4 h), mathématiques (3 h), un enseignement moral et civique (18 h annuelles), EPS (2 h).des enseignements de spécialité : physique-chimie (2 h), design et métiers d'art (14 h, dont 1 heure enseignée en LV1), outils et langages numériques (2 h), deux enseignements optionnels au plus au choix du candidat (3 h) : arts (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre) ; éducation physique et sportive ; langue des signes française (3h) et atelier artistique (72 h annuelles)un accompagnement personnalisé, dédié au soutien, selon les besoins de l'élève, un accompagnement au choix de l'orientation (54 h annuelles), et des heures de vie de classe","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2573","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2573"},{"formation_id":"FOR.714","libelle":"classe de 1re STHR sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration","libelle_canonique":"classe de 1re STHR sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"Cette série spécialisée dans l'hôtellerie et la restauration est destinée aux lycéens désireux d'exercer dans les métiers de la restauration, de l'accueil, de l'hébergement et de la gestion hôtelière.En classe de première, la formation comporte des stages d'initiation ou d'application en milieu professionnel organisés sur une durée de quatre semaines.La classe de 1re STHR comporte (horaires hebdomadaires) :des enseignements communs à toutes les séries : français (3 h), histoire - géographie (1 h 30), mathématiques (3 h), langue vivante A et langue vivante B (4 h), éducation physique et sportive (2 h), enseignement moral et civique (18 h par an).trois enseignements de spécialité : économie et gestion hôtelière (5 h), sciences et technologies culinaires et des services (10 h), enseignement scientifique alimentation et environnement (3 h).deux enseignements optionnels au plus parmi : arts (arts plastiques ou cinéma-audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou théâtre), éducation physique et sportive, langue des signes française, langues et cultures de l'Antiquité et atelier artistique (72 h annuelles).Les élèves bénéficient aussi d'un accompagnement personnalisé et d'un accompagnement au choix de l'orientation (54 h à titre indicatif selon les besoins de l'élève et les modalités mises en place dans l'établissement).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.714","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.714"},{"formation_id":"FOR.1795","libelle":"classe de 1re STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable","libelle_canonique":"classe de 1re STI2D sciences et technologies de l'industrie et du développement durable","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) développe des compétences pour toutes celles et tous ceux qui veulent imaginer, créer, concevoir et réaliser les produits de demain.En STI2D les élèves apprennent à quels besoins, quels usages répond la création de produits. Ils acquièrent les connaissances visant à comprendre leur fonctionnement, leur évolution, les contraintes et normes techniques, environnementales.Le programme de formation comprend des enseignements théoriques, abstraits sur l'analyse de produits fabriqués et la pratique d'activités concrètes intégrant expérimentations, simulations, conceptions de nouveaux produits.La réalisation et l'expérimentation d'un prototype ou d'une maquette sont des éléments déterminants du programme.La classe de première STI2D comporte (horaire hebdomadaire) :des enseignements communs à toutes les séries : français (3h), histoire-géographie 1h30), langue vivante A et langue vivante B étrangère ou régionale (4h), éducation physique et sportive (2h), mathématique (3h), enseignement moral et civique (18 h par an) ;trois enseignements de spécialité : physique - chimie et mathématiques ; innovation technologique ; ingénierie et développement durable ; des enseignements optionnels (3h) : arts (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre), éducation physique et sportive, langues des signes, atelier artistique (72h annuelles).Les élèves bénéficient d'un accompagnement personnalisé et d'un accompagnement pour le choix d'orientation (54 h à titre indicatif selon les besoins de l'élève et les modalités mises en place dans l'établissement).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1795","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1795"},{"formation_id":"FOR.1020","libelle":"classe de 1re STL sciences et technologies de laboratoire","libelle_canonique":"classe de 1re STL sciences et technologies de laboratoire","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"Le bac techno sciences et technologies de laboratoire (STL) développe des compétences pour toutes celles et tous ceux qui sont intéréssés par la santé, les sciences du vivant, le travail en laboratoire.La classe de 1ère STL comprend (horaire hebdomadaire) :des enseignements communs à toutes les séries : français (3h), histoire - géographie 1h30), langue vivante A et langue vivante B étrangère ou régionale (4h), éducation physique et sportive (2h), mathématique (3h), enseignement moral et civique (18 h par an) ;deux enseignements de spécialité : \"biochimie-biologie\" ; \"physique-chimie et mathématiques\" pour former les élèves aux méthodes, aux démarches scientifiques, à la pratique expérimentale, la modélisation et leur apporter des connaissances et des compétences mathématiques immédiatement utiles pour la physique, la chimie et les biotechnologies ;un enseignement spécifique à choisir entre : \"biotechnologies\" qui vise à développer des compétences scientifiques et technologiques en biotechnologies comme les dosages spectrophotométriques ou la culture de micro-organismes qui sont pratiqués au laboratoire et \"sciences physiques et chimiques en laboratoire\" (SPCL) dont les cours prennent appui sur la pratique expérimentale telle qu'elle existe en laboratoire pour que l'élève utilise les instruments de mesure, analyse le traitement numérique des résultats de mesure...des enseignements optionnels (3h) : arts (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre), langues des signes, éducation physique et sportive ; atelier artistique (72h annuelles).Les élèves bénéficient d'un accompagnement personnalisé et d'un accompagnement pour leur choix d'orientation (54 h à titre indicatif selon les besoins de l'élève et les modalités mises en place dans l'établissement).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1020","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1020"},{"formation_id":"FOR.3562","libelle":"classe de 1re STMG sciences et technologies du management et de la gestion","libelle_canonique":"classe de 1re STMG sciences et technologies du management et de la gestion","niveau":"Bac Techno","voie":"Technologique","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La classe de 1re STMG comporte (horaires hebdomadaires) : des enseignements communs à toutes les séries : français (3 h), histoire - géographie (1h30), langue vivante A et langue vivante B étrangère ou régionale (4 h), éducation physique et sportive (2 h), mathématiques (3 h), enseignement moral et civique (18h par an)3 enseignements de spécialité : sciences de gestion et numérique (7 h), management (4 h), droit et économie (4 h)des enseignements optionnels (3 h) : arts (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre) ; langues des signes ; éducation physique et sportive ; et atelier artistique (72 h annuelles)Les élèves bénéficient aussi d'un accompagnement personnalisé et d'un accompagnement au choix d'orientation (54 h à titre indicatif selon les besoins de l'élève et les modalités mises en place dans l'établissement).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3562","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3562"},{"formation_id":"FOR.1340","libelle":"classe préparatoire biologie, chimie, physique et sciences de la Terre (BCPST), 2e année","libelle_canonique":"classe préparatoire biologie, chimie, physique et sciences de la Terre (BCPST), 2e année","niveau":"Bac+2","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1340","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1340"},{"formation_id":"FOR.5688","libelle":"classe préparatoire économique et commerciale option technologique (2e année)","libelle_canonique":"classe préparatoire économique et commerciale option technologique (2e année)","niveau":"Bac+2","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5688","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5688"},{"formation_id":"FOR.6702","libelle":"classe préparatoire économique et commerciale générale (2e année)","libelle_canonique":"classe préparatoire économique et commerciale générale (2e année)","niveau":"Bac+2","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6702","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6702"},{"formation_id":"FOR.1346","libelle":"classe préparatoire mathématiques-physique (MP), 2e année","libelle_canonique":"classe préparatoire mathématiques-physique (MP), 2e année","niveau":"Bac+2","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1346","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1346"},{"formation_id":"FOR.1344","libelle":"classe préparatoire physique-chimie (PC), 2e année","libelle_canonique":"classe préparatoire physique-chimie (PC), 2e année","niveau":"Bac+2","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1344","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1344"},{"formation_id":"FOR.2752","libelle":"classe préparatoire physique et sciences de l'ingénieur (PSI), 2e année","libelle_canonique":"classe préparatoire physique et sciences de l'ingénieur (PSI), 2e année","niveau":"Bac+2","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2752","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2752"},{"formation_id":"FOR.1343","libelle":"classe préparatoire physique et technologie (PT), 2e année","libelle_canonique":"classe préparatoire physique et technologie (PT), 2e année","niveau":"Bac+2","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1343","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1343"},{"formation_id":"FOR.3311","libelle":"classe préparatoire technologie et sciences industrielles (TSI), 2e année","libelle_canonique":"classe préparatoire technologie et sciences industrielles (TSI), 2e année","niveau":"Bac+2","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3311","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3311"},{"formation_id":"FOR.2631","libelle":"cycle préparatoire intégré ESIROI","libelle_canonique":"cycle préparatoire intégré ESIROI","niveau":"Bac+2","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2631","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2631"},{"formation_id":"FOR.440","libelle":"DU diplôme de langues, cultures et sociétés de l'Océan indien","libelle_canonique":"DU diplôme de langues, cultures et sociétés de l'Océan indien","niveau":"Bac+2","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.440","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.440"},{"formation_id":"FOR.3310","libelle":"la Prépa des INP","libelle_canonique":"la Prépa des INP","niveau":"Bac+2","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"15","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La prépa des INP permet aux élèves recrutés sur concours après le bac d'intégrer plus de 30 écoles d’ingénieurs publiques du Groupe INP (Bordeaux, Bretagne, Clermont Auvergne, Grenoble, Lorraine, Toulouse).La durée de scolarité de la prépa est de 2 ans. Elle est validée en contrôle continu avec une pré-spécialisation et un stage en entreprise ou en laboratoire.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3310","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3310"},{"formation_id":"FOR.8134","libelle":"certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale","libelle_canonique":"certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale","niveau":"Bac+3","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"K1403","description":"Le certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale atteste des compétences nécessaires pour animer une unité de travail relevant du champ de l'intervention sociale et de l'action médico-sociale. A la tête d'une équipe, le titulaire du CAFERUIS pilote des actions engagées auprès des usagers. Il exerce principalement dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux, dans les collectivités territoriales et les équipes socio-éducatives des établissements de santé.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8134","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8134"},{"formation_id":"FOR.4008","libelle":"classe préparatoire ATS économie-gestion","libelle_canonique":"classe préparatoire ATS économie-gestion","niveau":"Bac+3","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"","code_rome":"M1201","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4008","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4008"},{"formation_id":"FOR.1338","libelle":"classe préparatoire ATS ingénierie industrielle","libelle_canonique":"classe préparatoire ATS ingénierie industrielle","niveau":"Bac+3","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1338","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1338"},{"formation_id":"FOR.10652","libelle":"cycle pluridisciplinaire d'études supérieures - Sciences pour l'ingénieur, économie","libelle_canonique":"cycle pluridisciplinaire d'études supérieures - Sciences pour l'ingénieur, économie","niveau":"Bac+3","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10652","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10652"},{"formation_id":"FOR.3004","libelle":"diplôme d'études en architecture","libelle_canonique":"diplôme d'études en architecture","niveau":"Bac+3","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"F1101","description":"Le diplôme d'études en architecture (DEEA) valide le premier cycle des études d'architecture en 3 ans et confère le grade de licence.Le premier cycle permet d'acquérir les bases d'une culture architecturale, de la conception en architecture et de la pratique du projet. La formation comporte des enseignements théoriques : mathématiques, physique, géométrie dans l'espace, informatique (CAO, DAO), histoire de l'art et de l'architecture, mécanique et résistance des matériaux, acoustique, urbanisme et aménagement. Elle intègre aussi des enseignements pratiques, notamment des ateliers sur les matériaux et les techniques, des stages en agence, et des visites de chantiers.Les études d'architecture se poursuivent en second cycle pour obtenir le diplôme d'Etat d'architecte.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3004","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3004"},{"formation_id":"FOR.351","libelle":"diplôme de comptabilité et de gestion","libelle_canonique":"diplôme de comptabilité et de gestion","niveau":"Bac+3","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"M1204","description":"Premier diplôme de la filière expertise comptable, le diplôme de comptabilité et de gestion (DCG) s'articule autour des enseignements de comptabilité, de droit, d'économie et d'anglais.Le DCG donne accès aux postes de comptable en entreprise, contrôleur de gestion junior, gestionnaire de paie ou collaborateur en cabinet d'expertise comptable. Le titulaire du DCG peut également valoriser des compétences dans le domaine juridique et celui des systèmes d’information de gestion. Il permet aussi de passer des concours de la Fonction publique.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.351","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.351"},{"formation_id":"FOR.11717","libelle":"diplôme supérieur en marketing, commerce et gestion (EGC La Réunion)","libelle_canonique":"diplôme supérieur en marketing, commerce et gestion (EGC Valence)","niveau":"Bac+3","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"D1402","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11717","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11717"},{"formation_id":"FOR.5497","libelle":"DN MADE mention graphisme","libelle_canonique":"DN MADE mention graphisme","niveau":"Bac+3","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"E1104","description":"Le DN MADE s'appuie sur un socle commun d'enseignements fondamentaux, méthodologiques et transversaux et sur des ateliers de création où s'acquiert la culture projet. L'atelier est le lieu de convergence des savoirs en cours d'acquisition et des pratiques créatives en design et métiers d'art. Le titulaire du DN MADE est formé à la fois à la démarche de conception/création et à la production/fabrication.Le diplôme est structuré autour de trois grands pôles : les enseignements génériques cultures et humanités (philosophie, lettres et sciences humaines ; culture des arts, du design et des techniques), les enseignements transversaux (procédés d'expression créative, matériaux et technologies, outils numériques, langues vivantes, économie-gestion) et les enseignements pratiques et professionnels (ateliers de création ; travail interdisciplinaire ; professionnalisation).La mention graphisme forme à la conception et la réalisation de supports de communication, que ce soit pour l'édition (livre, presse, internet), pour une entreprise (identité visuelle, packaging, supports institutionnels) ou pour un événement (affiche, signalétique, etc.). Selon le parcours choisi, l'étudiant pourra également se spécialiser en typographie, illustration ou bande dessinée.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5497","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5497"},{"formation_id":"FOR.5428","libelle":"DN MADE mention mode","libelle_canonique":"DN MADE mention mode","niveau":"Bac+3","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"B1805","description":"Le DN MADE s'appuie sur un socle commun d'enseignements fondamentaux, méthodologiques et transversaux et sur des ateliers de création où s'acquiert la culture projet. L'atelier est le lieu de convergence des savoirs en cours d'acquisition et des pratiques créatives en design et métiers d'art. Le titulaire du DN MADE est formé à la fois à la démarche de conception/création et à la production/fabrication.Le diplôme est structuré autour de trois grands pôles : les enseignements génériques cultures et humanités (philosophie, lettres et sciences humaines ; culture des arts, du design et des techniques), les enseignements transversaux (procédés d'expression créative, matériaux et technologies, outils numériques, langues vivantes, économie-gestion) et les enseignements pratiques et professionnels (ateliers de création ; travail interdisciplinaire ; professionnalisation).La mention mode forme à la création de vêtements, de l'élaboration du projet à la réalisation du produit final. La pratique du design de mode est associée à une réflexion sur l'image et la communication dans l'univers de la mode. Selon les établissements et les spécialités/parcours proposés, l'étudiant peut se former à la conception d'accessoires dans le cadre d'une collection, à la création textile, en relation avec la découverte des matériaux et l'expérimentation des surfaces, à l'usage du graphisme dans un environnement mode, aux pratiques innovantes, etc.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5428","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5428"},{"formation_id":"FOR.6241","libelle":"DNA option art","libelle_canonique":"DNA option art","niveau":"Bac+3","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"B1101","description":"Après une première année d'initiation, commune aux trois options, l'élève étudie, en 2ème et 3ème année du DNA, un programme spécifique à l'option art.Le cursus alterne les cours théoriques (analyse d'évènements artistiques, étude de cas théoriques et artistiques), des cours de culture générale (langue étrangère appliquée au champ artistique, histoire et théorie de l'art), des ateliers de pratique artistique (matériaux, photographie, peinture, sculpture, typographie, etc. ), des workshops, des séminaires, et des enseignements technologiques (maitrise de la production de projets, utilisation des outils et logiciels, etc).Plusieurs établissements proposent, au sein de l'option art, des spécialités qui leur sont propres, comme la bande dessinée, la céramique, la scénographie, les images animées ou encore la conservation-restauration des biens culturels. Bien se renseigner avant de choisir son établissement. L'option art est la plus répandue des trois options.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6241","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6241"},{"formation_id":"FOR.6827","libelle":"DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique","libelle_canonique":"DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique","niveau":"Bac+3","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"J1306","description":"Le titulaire du DTS imagerie médicale et radiologie thérapeutique est capable de réaliser des radios pour diagnostiquer d'éventuelles fractures ou lésions. Il peut aussi utiliser des rayons ionisants pour détruire des tumeurs, ou intervenir en médecine nucléaire. Dans ce cas, il administre des produits radioactifs pour observer le fonctionnement de certains organes, toujours en étroite collaboration avec l'équipe médicale. Il a les compétences nécessaire pour accueillir le patient, le prendre en charge, dialoguer avec lui et son entourage. Il est tenu au secret professionnel. Il contribue à l'organisation du cabinet ou du service en planifiant les rendez-vous.A noter : le Diplôme d'état de Manipulateur d'électroradiologie médicale apporte les mêmes compétences et offre les mêmes débouchés que le DTS.Le DTS donne lieu à l'attribution de 180 crédits européens et confère le grade de licence.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6827","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6827"},{"formation_id":"FOR.2093","libelle":"multimédia, audiovisuel, animation, jeu vidéo, information et communication (MAAJIC)","libelle_canonique":"multimédia, audiovisuel, animation, jeu vidéo, information et communication (MAAJIC)","niveau":"Bac+3","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"","code_rome":"E1104","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2093","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2093"},{"formation_id":"FOR.9386","libelle":"architecte de systèmes d'information","libelle_canonique":"architecte de systèmes d'information","niveau":"Bac+5","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"17","niveau_certification":"","code_rome":"M1802","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9386","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9386"},{"formation_id":"FOR.8177","libelle":"certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale","libelle_canonique":"certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale","niveau":"Bac+5","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"17","niveau_certification":"niveau 7","code_rome":"K1403","description":"Le certificat d'aptitudes aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES) atteste des compétences pour exercer la fonction de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale.Le titulaire du CAFDES est capable de concevoir et de conduire le projet d'établissement ou de service, pour une prise en charge individualisée des usagers de qualité, facilitant l'expression et la satisfaction de leurs besoins.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8177","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8177"},{"formation_id":"FOR.9898","libelle":"diplôme d'études supérieures de notariat","libelle_canonique":"diplôme d'études supérieures de notariat","niveau":"Bac+5","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"17","niveau_certification":"niveau 7","code_rome":"K1901","description":"Le diplôme d’études supérieures de notariat (DESN) permet d’accéder aux fonctions de notaire. Après un master mention droit notarial conventionné par l’INFN (Institut national des formations notariales) ou un master en droit (ou diplôme équivalent admis en dispense). La formation préparant au DESN est assurée par l’INFN et par les universités qui ont conclu une convention avec lui.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9898","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9898"},{"formation_id":"FOR.11871","libelle":"diplôme d'ingénieur de l'École supérieure d'ingénieurs Réunion Océan Indien de l'université de la Réunion spécialité agroalimentaire","libelle_canonique":"diplôme d'ingénieur de l'École supérieure d'ingénieurs Réunion Océan Indien de l'université de la Réunion spécialité agroalimentaire","niveau":"Bac+5","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"17","niveau_certification":"niveau 7","code_rome":"H1206","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11871","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11871"},{"formation_id":"FOR.11873","libelle":"diplôme d'ingénieur de l'École supérieure d'ingénieurs Réunion Océan Indien de l'université de la Réunion spécialité bâtiment et énergie","libelle_canonique":"diplôme d'ingénieur de l'École supérieure d'ingénieurs Réunion Océan Indien de l'université de la Réunion spécialité bâtiment et énergie","niveau":"Bac+5","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"17","niveau_certification":"niveau 7","code_rome":"F1102","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11873","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11873"},{"formation_id":"FOR.11872","libelle":"diplôme d'ingénieur de l'École supérieure d'ingénieurs Réunion Océan Indien de l'université de la Réunion spécialité informatique","libelle_canonique":"diplôme d'ingénieur de l'École supérieure d'ingénieurs Réunion Océan Indien de l'université de la Réunion spécialité informatique","niveau":"Bac+5","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"17","niveau_certification":"","code_rome":"E1104","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11872","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11872"},{"formation_id":"FOR.5315","libelle":"DNSEP option art paysages","libelle_canonique":"DNSEP option art","niveau":"Bac+5","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"17","niveau_certification":"niveau 7","code_rome":"","description":"Après les enseignements d'initiation et de spécialisation du premier cycle, les deux années du DNSEP sont consacrées au projet artistique de l'élève et à la préparation d'un mémoire de fin d'études en relation avec le projet. L'élève développe les compétences théoriques, techniques et pratiques acquises en DNA.Il reçoit des enseignements de méthodologie de projet, d'initiation à la recherche, d'environnement professionnel complétés par des séminaires et des ateliers optionnels.Les enseignements suivis sont variables selon la mention choisie dès le premier cycle et sont propres à chaque établissement : en DNSEP art, il est possible, par exemple, de choisir des spécialisations en scénographie, sculpture, conservation-restauration, bande dessinée, images animées, céramique, etc.Un semestre peut être effectué dans une école d'art à l'étranger ou consacré à un stage en agence ou dans un bureau de création.Cette option est la plus répandue des trois options du DNSEP.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5315","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5315"},{"formation_id":"FOR.9295","libelle":"expert en ingénierie logicielle","libelle_canonique":"expert en ingénierie logicielle","niveau":"Bac+5","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"17","niveau_certification":"niveau 7","code_rome":"M1802","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9295","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9295"},{"formation_id":"FOR.10220","libelle":"master mention anthropologie","libelle_canonique":"master mention anthropologie","niveau":"Bac+5","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"17","niveau_certification":"niveau 7","code_rome":"K1601","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10220","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10220"},{"formation_id":"FOR.10351","libelle":"master mention biodiversité, écologie et évolution","libelle_canonique":"master mention biodiversité, écologie et évolution","niveau":"Bac+5","voie":"Études 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enfants en situation de vulnérabilité, la prévention des risques, et la santé et la sécurité au travail. Les enseignements liés à la communication professionnelle, à la réglementation et à la déontologie préparent les élèves à adapter leur positionnement professionnel à leur futur contexte d'exercice.Côté pratiques, ils apprennent à conduire des animations d'activités et d'éveil contribuant à la socialisation de l'enfant, à son autonomie et à l'acquisition du langage. Ils acquièrent les compétences nécessaires pour assurer les soins du quotidien adaptés à leur besoin (soins d'hygiène, préparation de repas). Ils sont préparés à participer et mettre en oeuvre un projet d'établissement ou un projet pédagogique dans les structures d'accueil collectif, et à soutenir les enseignants lors des activités pédagogiques dans les écoles maternelles.Enfin, ils sont formés à organiser et à entretenir les espaces dédiés aux enfants.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6821","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6821"},{"formation_id":"FOR.8720","libelle":"CAP agent accompagnant au grand âge","libelle_canonique":"CAP agent accompagnant au grand âge","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"K1302","description":"Ce CAP forme à accompagner des personnes âgées dans les actes de la vie quotidienne au sein de structures sociales ou médico-sociales.Les élèves apprennent à assurer la mise en place et le service des repas, à entretenir les espaces de vie collectifs et à entretenir le linge. De même, ils sont formés à l’entretien de la sphère privée des résidents (remise en ordre, nettoyage, gestion des déchets, personnalisation de la chambre). Ils sont préparés à appliquer les règles d’hygiène et de sécurité, et à respecter les protocoles mis en place par les établissements.Les futurs professionnels acquièrent également les compétences nécessaires pour accompagner les personnes dans la réalisation des actes de la vie quotidienne et sociale, en fonction de leurs capacités et de leur projet personnalisé. Ils apprennent notamment à aider les personnes à se déplacer, à prendre leur repas, ou à s’habiller. Leurs connaissances des différentes pathologies des personnes âgées les rendent capables de repérer et de transmettre des signes liés à des problèmes de santé ou de douleur inhabituels, en fonction des procédures de l’établissement. Enfin, ils sont préparés à adopter une attitude professionnelle adaptée, dans le respect de l’intimité des personnes et de leurs croyances.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8720","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8720"},{"formation_id":"FOR.874","libelle":"CAP agent de la qualité de l'eau","libelle_canonique":"CAP agent de la qualité de l'eau","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"I1503","description":"Le titulaire du CAP \"agent  de la qualité de l'eau\" est un ouvrier qualifié formé pour travailler dans les services de collecte, de traitement et de distribution des eaux potables, usées et industrielles.Les connaissances acquises par l'élève, lui permettent d'analyser les informations sur les caractéristiques du traitement avant sa mise en œuvre et de préparer les matières premières, les réactifs, les installations (robinetterie, compteurs, dispositifs de mesure préalablement définis dans un dossier technique).Il possède les techniques et les connaissances lui permettant d'effectuer les réglages, la mise en marche et l'arrêt des machines ; de conduire les mécanismes de production en suivant une procédure établie ; de contrôler le niveau de qualité de l'eau ; de surveiller le bon déroulement des opérations ; d'effectuer les contrôles en fonction des objectifs fixés ; de repérer et d'analyser les anomalies (fuites, pannes électromécaniques) pour en détecter les causes ; d'intervenir avec les équipes de maintenance pour les corriger et participer à l'entretien des matériels : roulements, joints, roues de pompe…","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.874","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.874"},{"formation_id":"FOR.847","libelle":"CAP agent de sécurité","libelle_canonique":"CAP agent de sécurité","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"K2503","description":"Ce CAP forme des professionnels chargés à la fois de la surveillance et du gardiennage de marchandises et de locaux mais aussi d'assurer la protection des personnes.Les enseignements portent sur la prévention et la dissuasion des actes de malveillance et de négligence (intrusion, vol, dégradation, ...), le secours à personnes (premiers secours aux blessés ou aux personnes prises de malaise), la sécurité technique et incendie, la sécurité liée à l'environnement extérieur. Les élèves acquièrent notamment les compétences requises pour travailler dans des établissements recevant du public et des immeubles de grande hauteur.La formation aborde également le recours aux technologies de l'Information et de la communication, la maîtrise de l'utilisation de matériels sophistiqués faisant appel à des technologies récentes, notamment en matière de télésurveillance, de vidéosurveillance, de détection en tout genre, d'enregistrement de données.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.847","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.847"},{"formation_id":"FOR.2907","libelle":"CAPa agricultures des régions chaudes polyculture élevage","libelle_canonique":"CAPa agricultures des régions chaudes","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"","description":"Ce CAP agricole forme les élèves aux métiers de l'agriculture des régions chaudes : élevage, culture céréalière, horticulture, arboriculture, selon la spécialité choisie. Il acquiert les compétences pour devenir responsable de la conduite d'un élevage ou d'une production végétale.En productions animales, l'élève pratique l'élevage (bovin, ovin, caprin, porcin, volailles et équin). Il apprend à s'occuper de l'alimentation, de l'entretien et du suivi sanitaire du troupeau.En productions végétales, il travaille les sols : prépare les parcelles, procède aux plantations des semis, surveille la croissance et la protection des végétaux par l'emploi de fertilisants, de produits phytosanitaires. Il récolte et conditionne des produits.En arboriculture, il doit être capable de réaliser l'ensemble des travaux manuels du verger : taille, palissage, travaux en vert.Dans la spécialité de l’horticulture et des productions légumières, il s'initie aux opérations techniques liées à la culture de plantes en pleine terre ou en pots, de plantes maraîchères, fruitières, à massif, de bulbes ou de fleurs coupées et à leur conditionnement en vue de leur commercialisation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2907","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2907"},{"formation_id":"FOR.5955","libelle":"CAP art et techniques de la bijouterie-joaillerie option bijouterie-joaillerie","libelle_canonique":"CAP art et techniques de la bijouterie-joaillerie option bijouterie-joaillerie","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"B1603","description":"Le titulaire du CAP Art et techniques de la bijouterie-joaillerie est capable d'exécuter en totalité un bijou, en métal précieux ou non. Il sait également transformer, réparer ou restaurer les pièces qui lui sont confiées. L'option bijouterie joaillerie forme plus spécifiquement à la réalisation de pièces de bijouterie-joaillerie, faisant appel à des techniques d'assemblages simples et d'après un dessin donné. Cette option prépare au métier de bijoutier, qui réalise des bijoux en métaux précieux ou métaux communs et au métier de joailler, qui réalise des parures mettant en valeur les pierres ou les perles.Les enseignements professionnels et technologiques permettent d'acquérir toutes les compétences nécessaires à la fabrication d'un bijou. Les élèves suivent un enseignement en histoire de l'art et en histoire du bijou. Ils sont formés à la connaissance des matériaux et de leurs propriétés : métaux communs ou précieux ; pierres précieuses, fines et ornementales ; matériaux décoratifs comme le bois, le corail ou la nacre. Grâce aux enseignements d'arts appliqués et de représentation graphique, ils apprennent à lire un dessin en 3D et à réaliser un croquis ou un dessin technique. L'enseignement des techniques et procédés leur permet de concevoir une maquette ou un prototype simple, à identifier les différentes phases de fabrication, et à maîtriser la transformation du métal (fonte, articulations des éléments, systèmes de fermeture, traitement thermique ... ).Les élèves apprennent à utiliser l'outillage et les machines permettant la fabrication du bijou : découpe et processus de mises en forme, assemblage, ajustage et montage des éléments constituants le bijou.  Ils acquièrent à la fois les gestes manuels précis du métier d'art et le process intégrant de nouvelles technologies comme la conception assistée par ordinateur.La formation intègre des enseignements complémentaires sur le suivi de l'approvisionnement en matières d'oeuvre, l'ergonomie du poste de travail, la conformité aux règles de sécurité, et le contrôle qualité des pièces réalisées.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5955","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5955"},{"formation_id":"FOR.5387","libelle":"CAP arts du bois option sculpteur ornemaniste","libelle_canonique":"CAP arts du bois option sculpteur ornemaniste","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"B1302","description":"Le CAP Arts du bois forme de futurs professionnels au travail et à la décoration de pièces de bois qui peuvent être des ornements de meubles, des éléments de décoration s'intégrant à l'architecture intérieure, ou des objets décoratifs ou d'expression artistiques.L'option « Sculpteur ornemaniste » forme plus spécifiquement à la réalisation d'éléments sculptés.Les enseignements théoriques sont consacrés à la connaissance des différents bois, l'histoire des styles des arts du bois, et aux techniques artistiques de représentation. Le programme accorde une part importante au dessin (connaissance des proportion, notion de perspective, de reliefs, d'échelle ...) et au modelage indispensables à la réalisation d'une étude préparatoire.Les enseignements pratiques permettent aux élèves de maîtriser toutes les étapes nécessaires à la réalisation d'une sculpture ou d'un ornement dans le respect des règles de sécurité. Ils apprennent à comprendre les documents définissant l'ouvrage, à réaliser l'étude préparatoire, et à choisir le bois et les pièces adaptés. Ils sont formés à utiliser les outils et les machines nécessaires au serrage, au façonnage, à la mise en forme, à l'exécution des détails du modèle en bas ou haut relief, et à l'assemblage des différents éléments.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5387","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5387"},{"formation_id":"FOR.2246","libelle":"CAP boulanger","libelle_canonique":"CAP boulanger","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"D1102","description":"Ce CAP forme des professionnels qualifiés, capables de réaliser des produits de boulangerie tels que des pains et des viennoiseries mais aussi des produits de base en restauration boulangère de type sandwich ou quiche.Les enseignements portent sur les différentes étapes de travail pour arriver à la réalisation de produits : l'approvisionnement (réception des marchandises, contrôle de leur qualité et stockage), la production (méthodes de dosage des matières premières, de fermentation, de pétrissage, de façonnage, de cuisson, ...)Les élèves apprennent également à être capables de présenter au personnel de vente les produits qu'ils ont confectionnés. Ils sont aussi formés à l'entretien et la sécurité des locaux et des matériels qu'ils utilisent. Enfin les élèves apprennent à travailler dans le respect des règles d'hygiène, de sécurité, de qualité et de développement durable.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2246","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2246"},{"formation_id":"FOR.994","libelle":"CAP carreleur mosaïste","libelle_canonique":"CAP carreleur mosaïste","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"F1608","description":"Le carreleur ne se contente pas de poser le carrelage ou la mosaïque, il prépare les supports (sols, murs) : il effectue des petits travaux de maçonnerie, par exemple une chape de ciment sur laquelle coller les carreaux. Au cours de leur formation, les élèves apprennent à lire un plan 2D ou 3D, à le reproduire au sol (traçage), à découper les carreaux et à réaliser les différents types de poses. Ils apprennent également à réaliser les finitions (les joints par exemple). Le carrelage posé, le titulaire doit savoir vérifier l'alignement, le niveau, la qualité des coupes et l'aspect esthétique. Ils étudient ainsi les revêtements (marbre, terre cuite, faïence, carrelage, ardoise...), les propriétés des matériaux (isolants phoniques et thermiques, de protection à l'eau...). On note l'étude de réglementations : réglementations énergétiques, sécurité, et accessibilité du cadre bâti. Le BIM (maquette numérique et démarche collaborative de travail) est au programme. Les réalisations du titulaire devront conjuguer des performances techniques (qualités thermiques et acoustiques, résistance à l'usure) et des fonctions esthétiques.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.994","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.994"},{"formation_id":"FOR.8631","libelle":"CAP carrossier automobile","libelle_canonique":"CAP carrossier automobile","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"I1606","description":"Ce CAP forme à la réparation des carrosseries et à l'étude des matériaux les constituant, métaux, matériaux composites. Cette activité consiste essentiellement à démonter, réparer et remonter les éléments de carrosserie. En atelier, les élèves apprennent à démonter les pièces, éléments de sellerie ou de verrouillage. Ils remettent la tôle en forme, posent le mastic et préparent les éléments pour la peinture. Ils apprennent aussi à assembler les éléments, par exemple à l'aide de la soudure, et à remplacer les vitrages. Une fois la réparation terminée, ils procèdent à des contrôles, vérifient les éléments de la structure par exemple les soubassements. Les enseignements professionnels portent notamment sur les circuits électriques, électroniques ou hydrauliques des véhicules, le dessin technique, la sécurité et la santé au travail. L'aspect lié à l'accueil de la clientèle est également abordé.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8631","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8631"},{"formation_id":"FOR.6820","libelle":"CAP charpentier bois","libelle_canonique":"CAP charpentier bois","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"F1501","description":"Ce CAP forme des ouvriers qualifiés chargés de fabriquer et de réparer les charpentes.Les élèves sont formés au processus de fabrication de la charpente : contrôle et réception de l'existant, préparation, taillage, assemblage et traitement du bois. Ils appliquent la logistique c'est-à-dire le conditionnement, stockage et chargement du matériel.En atelier, ils apprennent à choisir les matériaux adéquats (bois et dérivés), tailler et traiter différentes pièces (poutres, bardages, parquets, escaliers…) d'après les relevés et les croquis qu'ils ont réalisés. Une autre partie des enseignements porte sur la mise en oeuvre sur chantier comme l'installation, la préparation des matériels et la mise en sécurité ou l'implantation et la distribution, l'assemblage des pièces, le levage et la pose des éléments de la structure ou le remplacement des éléments défectueux, puis la désinstallation du chantier avec le tri des déchets…Au cour de la formation, ils sont à même d'évaluer et de contrôler la qualité de leurs réalisations.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6820","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6820"},{"formation_id":"FOR.9673","libelle":"CAP commercialisation et services en hôtel-café-restaurant","libelle_canonique":"CAP commercialisation et services en hôtel-café-restaurant","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"G1801","description":"Ce CAP forme les futurs professionnels à contribuer au bien-être de la clientèle française et étrangère de l'établissement (hôtel, café-brasserie ou restaurant) dans lequel ils/elles exerceront.L'élève apprend à réaliser des prestations de services, à accueillir les clients, leur présenter les supports de vente et les informer sur les prestations ; contribuer à la vente, prendre les commandes et les transmettre, servir les plats et les boissons...Les élèves sont également formés à la gestion des stocks, des approvisionnements et au respect des règles d'hygiène et de sécurité. En hôtellerie, ils apprennent à mettre en place le chariot d'étage, les petits-déjeuners, faire un lit ou une chambre, nettoyer une salle de bains.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9673","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9673"},{"formation_id":"FOR.11284","libelle":"CAP conducteur d'engins de travaux publics et carrières","libelle_canonique":"CAP conducteur d'engins de travaux publics et carrières","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"H2802","description":"Le conducteur est un ouvrier qualifié chargé de conduire tout type d'engins et adaptés selon les travaux. Ce CAP est centré sur les travaux de terrassement et de nivellement (aplanissement du terrain avant la construction) : débroussaillage, déplacement de grosses quantités de terre ou de pierres, creusement de tranchées. Les élèves apprennent à conduire et entretenir différents engins (pelles hydrauliques, engins de compactage, engins de transport...). Ils étudient la lecture de plans de terrassement et la topographie (pour reporter les dimensions d'un ouvrage sur le terrain et détecter des réseaux préexistants). La formation porte aussi sur la mécanique (réparation d'engins), la résistance des sols et la sécurité au travail. Comme il peut intervenir à n'importe quel moment de la construction ou déconstruction d'un ouvrage, une connaissance des techniques de construction est nécessaire et l'élève apprend à utiliser la maquette numérique. Les enjeux environnementaux et la performance environnementale des chantiers font partie du programme.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11284","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11284"},{"formation_id":"FOR.4353","libelle":"CAP conducteur d'installations de production","libelle_canonique":"CAP conducteur d'installations de production","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"H2904","description":"Le titulaire du CAP conducteur d'installations de production est formé pour organiser sa production depuis la préparation et le réglage jusquà la mise en production et l'approvisionnement. La conduite d'un équipement de production s'appuie sur des connaissances sur le mode normal de fonctionnement. Il apprend à intervenir durant les opérations de production quand il faut corriger les dérives ou alerter en cas de dysfonctionnement ou conduire une production en mode dégradé. Il doit être capable d'assurer la maintenance de premier niveau. Il doit connaître les règles d'hygiène, de santé, de sécurité et d'environnement. L'ensemble de ses compétences lui permet de participer à l'optimisation des opérations.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4353","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4353"},{"formation_id":"FOR.10971","libelle":"CAP constructeur d'ouvrages en béton armé","libelle_canonique":"CAP constructeur d'ouvrages en béton armé","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"F1701","description":"L'élève acquiert les compétences pour intervenir dans la construction de bâtiments, d'ouvrages de génie civil et d'infrastructures (parkings, silos, routes, aéroport...) et d'ouvrages d'art (stades, ponts, tunnels...). Il apprend à préparer son intervention (décoder un dossier technique, préparation du petit matériel et de l'outillage, etc..). Il est formé à réaliser un ouvrage courant, notamment : sécuriser l'intervention, \"implanter\" (traçage) d'un ouvrage, fabrication ou mise en œuvre d'un coffrage en bois ou d'un coffrage modulaire (etc.), façonner des armatures, préparer et mettre en œuvre du béton... Savoir réaliser un terrassement fait aussi partie de ses compétences. Il est aussi formé à la réalisation de travaux spécifiques : utilisation d'un échafaudage, pose d'éléments préfabriqués, maintenance sur un ouvrage en béton armé... Il saura également intervenir à proximité des réseaux. On note que le BIM (maquette numérique et démarche collaborative de travail) ainsi que les enjeux énergétiques et environnementaux font partie du programme.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10971","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10971"},{"formation_id":"FOR.11288","libelle":"CAP constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics","libelle_canonique":"CAP constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"F1705","description":"Ce CAP forme à la réalisation, la maintenance ou la rénovation des réseaux secs et humides : énergies, adductions d’eau, assainissement, chauffage urbain, travaux électriques, télécommunications, fibre optique, gaz, drainage, et autres canalisations. L’élève apprend à préparer son intervention (exploiter un dossier d’exécution, choisir le matériel et l'outillage..). Il acquiert toutes les compétences pour réaliser et contrôler un ouvrage courant : sécuriser son poste de travail, intervenir à proximité des réseaux, implanter et tracer un ouvrage, intervenir en tranchée, construire un réseau de canalisations, réaliser un branchement ou une réfection de voirie...Il est aussi formé aux opération de contrôle (essais d’étanchéité...) et de maintenance d'un réseau de canalisation (fuite, remplacement d'un robinet, etc.). Les enjeux environnementaux et la démarche de travail collaborative BIM sont pris en compte.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11288","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11288"},{"formation_id":"FOR.7012","libelle":"CAP couvreur","libelle_canonique":"CAP couvreur","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"F1610","description":"Le couvreur est un spécialiste de la pose, de l'entretien et de la réparation des toitures de constructions neuves ou anciennes. L’élève apprend à préparer et poser des matériaux de couverture (ardoises, tuiles, tôles...), à installer des gouttières ou des lucarnes de toit, à contrôler l'étanchéité. Il acquiert les compétences pour calculer la surface d'une toiture et la quantité de matériaux nécessaire. Il s'initie à la lecture de plans et à la réalisation de croquis (par exemple, un élément de toiture en zinc à réaliser). Il étudie les caractéristiques des matériaux et des outils ainsi que les techniques de couverture (découpe et pose des matériaux, assemblage par vis ou par soudage...). Les règles de sécurité sont aussi au programme : interventions  à proximité des réseaux électriques et utilisation  d’échafaudages.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7012","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7012"},{"formation_id":"FOR.9664","libelle":"CAP cuisine","libelle_canonique":"CAP cuisine","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"G1602","description":"Ce CAP forme à la réalisation des plats et à l'utilisation de différentes techniques de production culinaire.Les élèves apprennent les techniques culinaires et approfondissent leur connaissance des produits. En deux ans, ils sont formés à la réalisation de mets, de l'entrée au dessert et au dressage d'une assiette, en appliquant des techniques professionnelles ; ils sont capables d'élaborer un menu et d'être au contact avec la clientèle.Les enseignements sur la conception culinaire sont accompagnés de l'acquisition de la maîtrise des approvisionnements et des stocks ainsi que des règles d'hygiène et de sécurité.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9664","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9664"},{"formation_id":"FOR.1088","libelle":"CAP ébéniste","libelle_canonique":"CAP ébéniste","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"H2207","description":"L'objectif du CAP Ebéniste est de former des professionnels capables de réaliser et de restaurer des meubles de style ou de fabriquer des agencements en bois.Les élèves sont formés à toutes les étapes de la préparation, de la fabrication et de la finition d'un meuble. Ils apprennent à réaliser les plans de tout ou partie de l'ouvrage, à l'aide d'outils numériques notamment. La connaissance des matériaux, produits et composants les aident à choisir les matériaux adaptés à un projet donné : bois communs, précieux, exotiques, placages.Ils sont formés à toutes les gestes de fabrication des mobiliers et des agencements : coupe des matériaux, usinage, assemblage et montage, raclage, ponçage et teinture pour la finition. En fin de réalisation, les élèves sont capables d'assurer la manutention, le stockage et l'installation des mobiliers et des agencements. Les élèves sont formés également à la réparation et la restauration des meubles anciens. L' enseignement de communication technique forme les élèves à la lecture et à l'analyse des dossiers techniques, notamment les cotations de fabrication. Ceci leur permet de travailler en collaboration avec les différents corps de métier. Les enseignements d'histoire de l'art et d'arts appliqués complètent la formation. Les élèves s'initient à l'histoire de l'ameublement (styles, architecture, ornementation) ce qui leur permet d'identifier les caractéristiques esthétiques d'un ouvrage. ils sont formés aux outils de représentation graphiques traditionnels et numériques et à la représentation 2D-3D.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1088","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1088"},{"formation_id":"FOR.1349","libelle":"CAP électricien","libelle_canonique":"CAP électricien","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"F1602","description":"Lors de sa formation, l'élève électricien apprend à intervenir sur les installations électriques et sur les réseaux de communication, en prenant en compte les enjeux de la transition énergétique et l'évolution des techniques et des technologies numériques. Il s'agit d'apprendre à mettre en place les matériels, à raccorder les appareils, à installer des équipements électriques nécessaires au transport, à la distribution et à la transformation de l'électricité ou bien, à mener un diagnostic ou une réparation sur des ouvrages électriques.Les compétences abordées vont du point de production de l'énergie jusqu'aux utilisations. Les enseignements professionnels, sur des plateaux techniques, permettent aux élèves d'effectuer les opérations en lien direct avec leur futur métier : câblage, essais et mesures, dessin technique ou schémas.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1349","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1349"},{"formation_id":"FOR.3165","libelle":"CAP équipier polyvalent du commerce","libelle_canonique":"CAP équipier polyvalent du commerce","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"D1503","description":"Le CAP équipier polyvalent du commerce forme aux techniques de commercialisation de produits ou de services. Les enseignements donnent les connaissances sur les circuits de distribution, sur les modes d'approvisionnement, les procédures de stockage des marchandises. Les élèves apprennent les principes de rangement, d'étiquetage, de mise en rayon des produits. Ils sont formés à utiliser des documents commerciaux tels que des documents d'inventaire, de livraison, à se servir de logiciels de caisse.Les enseignements en communication professionnelle et commerciale permettent aux élèves d'être en capacité d'engager et de développer le contact avec la clientèle, d'identifier leurs demandes, de s'y adapter, de les conseiller de façon pertinente et de les accompagner en cas de réclamation, de retours de produits, de services.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3165","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3165"},{"formation_id":"FOR.872","libelle":"CAP esthétique cosmétique parfumerie","libelle_canonique":"CAP esthétique cosmétique parfumerie","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"D1208","description":"Ce CAP forme les élèves aux techniques de soins esthétiques du visage, des mains et des pieds, et à la vente de produits cosmétiques ou de prestations esthétiques.Les enseignements théoriques accordent une place importante à la biologie : connaissance des tissus, des muscles, des ongles, de la peau et de ses principales affections ....La formation professionnelle permet d'acquérir les techniques nécessaires à la réalisation de soins esthétiques. Ainsi l'élève apprend à réaliser un diagnostic, choisir un protocole de soins et réaliser des soins du visage et du cou, et des mains et des pieds, des maquillages, des épilations ... en utilisant les appareils, les produits et des instruments adaptés. Il apprend également à gérer le planning et prendre des rendez-vous.Il est préparé à vendre des prestations esthétiques et des produits cosmétiques et d'hygiène et de parfumerie adaptés aux attentes des clients, et à tenir une caisse.Enfin, les enseignements liés à la réglementation professionnelle, à la tenue des stocks, à l'aménagement de l'espace et à la connaissance de l'entreprise, le préparent à participer à la vie d'un institut de beauté et de bien-être.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.872","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.872"},{"formation_id":"FOR.510","libelle":"CAP ferronnier d'art","libelle_canonique":"CAP ferronnier d'art","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"B1601","description":"Ce CAP forme à la réalisation d'ouvrages en métaux ferreux et non ferreux, anciens et contemporains, par déformation et par enlèvement de matière tels que des rampes d'escalier, des grilles, du mobilier, des éléments décoratifs, des enseignes.En cours de construction et communication technique, les élèves apprennent notamment à lire et à interpréter des plans. L'enseignement de technologies des ouvrages les initie au décodage d'un cahier des charges en prenant en compte les critères esthétiques et techniques. L'enseignement de matériaux et produits apportent aux élèves les connaissances indispensables sur les caractéristiques physiques et chimiques des métaux et leurs principaux traitements.En atelier, les élèves apprennent les gestes métiers et utilisent les machines de soudure et outils de découpe. Ils transforment le métal à chaud ou à froid, ajustent les pièces et les forment selon plusieurs techniques : par planage, cintrage, repoussage, limage, sciage, etc.Les enseignements de gestion des travaux et de démarche qualité initient les élèves à l'évaluation des quantités de matière nécessaires à un projet et aux opérations de contrôle en fin de réalisation.Des enseignements artistiques sur l'histoire de la ferronnerie d'art et des styles et la pratique du dessin géométrique et du dessin d'art complètent la dimension \"métier d'art\" de la formation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.510","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.510"},{"formation_id":"FOR.453","libelle":"CAP installateur en froid et conditionnement d'air","libelle_canonique":"CAP installateur en froid et conditionnement d'air","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"I1306","description":"Le titulaire de ce diplôme est un professionnel chargé de l'installation et de la maintenance d'équipements frigorifiques et de climatisation.Les connaissances acquises au cours du CAP lui permettent de préparer un chantier (lecture de plans, choix des outillages et des méthodes d'intervention), de mettre en place des équipements (compresseurs, générateurs, évaporateurs, matériels de régulation...), de poser des réseaux hydrauliques, frigorifiques et électriques, de fixer des accessoires (robinetterie, clapets, filtres, électrovannes...), et de raccorder des circuits aux différents appareils.Les enseignements dispensés lui donnent les capacités pour mettre en service une installation (vérification du fonctionnement global de l'installation, réglage des dispositifs de régulation et de sécurité) et en assurer la maintenance (entretien courant : nettoyage, graissage, contrôles, réparation ou changement de pièces défectueuses...).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.453","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.453"},{"formation_id":"FOR.7013","libelle":"CAP interventions en maintenance technique des bâtiments","libelle_canonique":"CAP interventions en maintenance technique des bâtiments","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"I1203","description":"L’élève étudie les différentes techniques de réparation dans les différentes spécialités du bâtiment (électricité, plomberie, chauffage, carrelage, menuiserie, etc.). Pour réaliser l'ensemble de ces activités, il apprend à comprendre un dossier technique, à choisir les matériels et les outils et à quantifier les fournitures, à sécuriser le chantier - notamment à proximité des réseaux - et à utiliser des échafaudages. Il obtient aussi les compétences poour réaliser des travaux d'amélioration d'ouvrages (petite menuiserie), réparer et poser des revêtements (aux murs et sur les sols), à peindre. L'élève acquiert aussi des compétences pour réparer et installer un équipement électrique, domotique, thermique et sanitaire..","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7013","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7013"},{"formation_id":"FOR.1150","libelle":"CAPa jardinier-paysagiste","libelle_canonique":"CAPa jardinier-paysagiste","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"A1202","description":"Ce CAP agricole forme à l'aménagement et l'entretien de jardins privés ou des espaces publics. L'élève apprend à réaliser des travaux d'aménagement, grâce à des outils manuels et engins motorisés ; ainsi il ou elle sera capable de réaliser des plantation de végétaux, l'engazonnement ou la mise en place d'infrastructures (systèmes d'arrosage, petits ouvrages et installations, etc..). Ses connaissances lui permettront d'assurer la maintenance de ces aménagements et des espaces végétalisés (fauchage manuel ou mécanisé, traitement phytopharmaceutique, pose de tuteurs, petits travaux, etc.) , en plus de l'entretien des matériels et équipements utilisés (dont les protections individuelles et collectives).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1150","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1150"},{"formation_id":"FOR.7014","libelle":"CAP maçon","libelle_canonique":"CAP maçon","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"F1701","description":"L’élève apprend  à construire les éléments porteurs d'un bâtiment (fondations, murs, planchers...) soit par assemblage d'éléments (parpaings, briques, pierre, poutrelles préfabriquées), soit par coulage de béton dans des coffrages (moules). Les compétences acquises lui permettront de comprendre un dossier technique, déterminer les matériels et outillages et quantifier les matériaux et composants. Il est formé pour intervenir à proximité des réseaux, réaliser des réseaux enterrés, utiliser  un échafaudage, implanter et tracer des ouvrages. Il apprend à réaliser des coffrages, mettre en place des armatures, fabriquer et utiliser des bétons. Il saura aussi réaliser des maçonneries de petits éléments, poser des éléments préfabriqués. Il est  formé à la réalisation des finitions (au sol ou sur les murs/façades), puis au contrôle de la qualité du travail en cours et en fin de travaux.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7014","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7014"},{"formation_id":"FOR.5710","libelle":"CAP maintenance des matériels option C matériels d'espaces verts","libelle_canonique":"CAP maintenance des matériels option C matériels d'espaces verts","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"I1607","description":"Ce CAP forme des mécaniciens ou des mécaniciennes à organiser une intervention de la réception à la restitution d'un matériel d'espaces verts.L'élève apprend à collecter les informations, préparer l'intervention, organiser le poste de travail, constater les symptômes. Il doit être capable de réaliser les opérations de maintenance préventive ou curative, d'exécuter les opérations de préparation, d'adaptation et de mise en service du matériel.Afin de réaliser une intervention dans le respect des procédures, il acquiert des compétences nécessaires à son intervention ; l'écoute et le dialogue ; le constat de l'état du système ; la gestion du poste de travail ; les contrôles et les mesures ; le réglage et le paramétrage ; le démontage ou le remontage ; la réalisation des opérations de fabrication mécanique ; le contrôle qualité de son intervention.Les activités de maintenance font de plus en plus appel à des connaissances en électronique et en informatique.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5710","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5710"},{"formation_id":"FOR.5849","libelle":"CAP maintenance des matériels option A matériels agricoles","libelle_canonique":"CAP maintenance des matériels option A matériels agricoles","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"I1603","description":"Ce CAP forme des mécaniciens ou des mécaniciennes à organiser une intervention de la réception à la restitution d'un matériel agricole. L'élève apprend à collecter les informations, préparer l'intervention, organiser le poste de travail, constater les symptômes. Il doit être capable de réaliser les opérations de maintenance préventive ou curative, d'exécuter les opérations de préparation, d'adaptation et de mise en service du matériel.Afin de réaliser une intervention dans le respect des procédures, il acquiert des compétences nécessaires à son intervention ; l'écoute et le dialogue ; le constat de l'état du système ; la gestion du poste de travail ; les contrôles et les mesures ; le réglage et le paramétrage ; le démontage ou le remontage ; la réalisation des opérations de fabrication mécanique ; le contrôle qualité de son intervention.Les activités de maintenance font de plus en plus appel à des connaissances en électronique et en informatique.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5849","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5849"},{"formation_id":"FOR.11280","libelle":"CAP maintenance des véhicules option véhicules légers","libelle_canonique":"CAP maintenance des véhicules option véhicules légers","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"I1604","description":"Dans ce CAP, les élèves apprennent toutes les étapes de la maintenance de véhicule : participer à l'entretien périodique des véhicules (organiser l'intervention, réaliser des contrôles définis par une procédure, remplacer des pièces d'usures, de fluides et/ou ajustement des niveaux et pressions pneumatiques, réaliser des opérations préparatoires au contrôle technique, conseiller sur les techniques et l'entretien du véhicule la clientèle), réaliser la maintenance corrective des véhicules (préparer l'intervention, remettre en conformité les systèmes, réaliser un diagnostic de premier niveau). Ils abordent également la gestion de leur poste de travail en participant à l'organisation de la maintenance dans le respect des règles d'hygiène, de sécurité et d'environnement.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11280","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11280"},{"formation_id":"FOR.11285","libelle":"CAP maintenance des véhicules option motocycles","libelle_canonique":"CAP maintenance des véhicules option motocycles","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"I1604","description":"Dans ce CAP, les élèvent apprennent toutes les étapes de la maintenance de véhicule : participer à l'entretien périodique des véhicules (organiser l'intervention, réaliser des contrôles définis par une procédure, remplacer des pièces d'usures, de fluides et/ou ajustement des niveaux et pressions pneumatiques, réaliser des opérations préparatoires au contrôle technique, conseiller sur les techniques et l'entretien du véhicule la clientèle), réaliser la maintenance corrective des véhicules (préparer l'intervention, remettre en conformité les systèmes, réaliser un diagnostic de premier niveau). Ils abordent également la gestion de leur poste de travail en participant à l'organisation de la maintenance dans le respect des règles d'hygiène, de sécurité et d'environnement.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11285","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11285"},{"formation_id":"FOR.1398","libelle":"CAP maritime","libelle_canonique":"CAP maritime","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"A1415","description":"Les titulaires du CAP maritime sont formés à être des marins qualifiés et polyvalents, capables de s'adapter et de participer aux différentes activités pratiquées sur le pont (et éventuellement aux machines) d'un navire de pêche ou de commerce.Au cours de la formation l'élève apprend à assurer la préparation et la mise en œuvre des engins de pêche : mise à l'eau et récupération des chaluts, lignes d'hameçons, casiers et filets, qu'il sait remailler.Il acquière aussi des connaissance concernant le tri, la préparation et la mise en caisses ou la congélation des prises de pêche (poissons ou autres produits maritimes).Il est également formé pour participer à la conduite du navire en assurant le quart à la passerelle (service de veille de quatre heures), les manœuvres en mer et au port.Entretenir et réparer les appareils nécessaires au fonctionnement des machines propulsives, à la sécurité et à la vie à bord du navire font également partie des apprentissages.Ce CAP permet également d'être employé dans une industrie maritime à terre ou dans une entreprise liée au développement durable et à la protection des espèces marines.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1398","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1398"},{"formation_id":"FOR.8337","libelle":"CAP menuisier aluminium-verre","libelle_canonique":"CAP menuisier aluminium-verre","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"F1607","description":"Pour devenir des spécialistes de la fabrication et de la pose de menuiseries aluminium-verre, les élèves de ce CAP étudient les ouvrages de la profession : les menuiseries, les fenêtres, les vitrines de magasins, les portails, les vérandas, les volets, les cloisons, les miroirs, leur mode de construction et leur fonctionnement (leurs dimensions, leurs formes, les jeux entre les pièces).Les élèves apprennent à lire un plan d'architecte, un plan de définition, de détail, et connaissent les conventions de représentation du bâtiment. Ils sont formés aux différentes étapes de fabrication et de pose des ouvrages, au respect de l'environnement, de la réduction des besoins en énergie et du développement durable.En atelier, leurs activités sont liées à la découpe, l'usinage, le façonnage et à l'assemblage de matériaux (aluminium, verre, matériaux de synthèse...) comme la fabrication de vitrages isolants. Sur un chantier, ces activités sont liées à la manutention, l'installation ou la réparation d'ouvrages.Au programme en sciences physiques, ils étudient les matériaux utilisés (aluminium, matériaux de synthèse, produits verriers, vitrages de synthèse, acier, inox, caoutchoucs de synthèse) et les procédés d'obtention des produits, la compatibilité des matériaux entre eux, les contraintes d'utilisation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8337","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8337"},{"formation_id":"FOR.6857","libelle":"CAP menuisier fabricant","libelle_canonique":"CAP menuisier fabricant","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"F1503","description":"Les élèves sont formés à devenir des ouvriers professionnels qualifiés de la menuiserie et de l’agencement qui interviendront en atelier pour fabriquer différents ouvrages de menuiserie extérieure et intérieure ainsi que tout aménagement ou agencement de pièce, bureau, cuisine, salle de bains, magasin, salle d’exposition, lieux de réunion et d’accueil de public...Ils doivent connaître les matériaux (bois, dérivés du bois, autres), les produits (fixation, assemblage et finition), les composants (quincaillerie, accessoires) et leurs classifications et caractéristiques techniques.En atelier, ils apprennent la préparation de fabrication d’ouvrages très variés, à suivre le processus de fabrication à partir du dossier technique, des normes de la menuiserie et de l’agencement, des contraintes du client de l’entreprise. Ils sont formés au poste de travail, aux procédés de fabrication (coupe, sciage, perçage ou cintrage), à l'assemblage et le montage, la mise en forme et le placage, aux moyens de contrôle, à la finition, à la manutention, au stockage et la maintenance des outillages...","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6857","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6857"},{"formation_id":"FOR.6854","libelle":"CAP menuisier installateur","libelle_canonique":"CAP menuisier installateur","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"F1607","description":"Les titulaires du CAP menuisier installateur sont destinés à devenir des ouvriers professionnels qualifiés de la menuiserie et de l’agencement formés pour fabriquer et installer les pièces d'adaptation et d'ajustement des menuiseries (portes, fenêtres, volets, placards, escaliers…) et du mobilier.Au cour de la formation, Ils apprennent à connaître les différents matériaux (bois, matériaux dérivés, matériaux associés comme l'aluminium, les mousses…), les principales techniques d'usinage du bois et les étapes de fabrication mais toute la communication technique (expression graphique dont plans et dossiers techniques, normes de représentation dont coupes, tracés, schémas, cotation de fabrication, outils de représentation informatisés dont logiciels spécifiques métier de menuiserie, modélisation 3D, etc.).En atelier ou sur le chantier, ils savent adapter la pose aux contraintes de structure, d'étanchéité et de confort de l'habitat (isolations thermique et acoustique, étanchéité à l'eau et à l'air, aération et la ventilation, accessibilité du cadre bâti aux personnes handicapées, etc.).Par ailleurs, ils doivent organiser et sécuriser leur intervention et veiller au tri et à l'évacuation des déchets.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6854","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6854"},{"formation_id":"FOR.7015","libelle":"CAP métallier","libelle_canonique":"CAP métallier","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"F1607","description":"En CAP métallier, l'élève apprend à fabriquer et à poser des ouvrages métalliques pour les bâtiments (charpente métallique, cloisons, vérandas...), pour la mise en place de fermetures (serrures, portes blindées, clôtures...), pour l'accessibilité (escaliers, rampes, gaines d'ascenseurs, passerelles, balcons, ponts) ou encore des ouvrages de décoration (ferronnerie).Il étudie les caractéristiques des matériaux (acier, inox, cuivre, aluminium, laiton...), la lecture de plans et le dessin technique et la gamme de fabrication: produits de formes différentes (plats, profilés…). Il apprend les méthodes de fabrication et de pose : découpage, mise en forme et assemblage de pièces métalliques. Pendant sa formation, l'élève utilise les différents outils à main : enclume, marteau, et les machines : tronçonneuses à disque, poinçonneuses, appareils à souder...  souvent programmables. Le programme aborde la réparation des systèmes électroniques de fermeture. .","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7015","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7015"},{"formation_id":"FOR.4572","libelle":"CAPa métiers de l'agriculture production végétale : horticulture","libelle_canonique":"CAPa métiers de l'agriculture","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"A1405","description":"Ce CAP agricole forme les élèves aux métiers de l'agriculture : élevage, culture céréalière, horticulture, vignoble, selon la spécialité choisie. Il acquiert les compétences pour devenir responsable de la conduite d'un élevage ou d'une production végétale.En productions animales, l'élève pratique l'élevage (bovin, ovin, caprin, porcin, volailles et équin). Il apprend à s'occuper de l'alimentation, de l'entretien et du suivi sanitaire du troupeau.En productions végétales, il travaille les sols : prépare les parcelles, procède aux plantations des semis, surveille la croissance et la protection des végétaux par l'emploi de fertilisants, de produits phytosanitaires. Il récolte et conditionne des produits. En arboriculture, il doit être capable de réaliser l'ensemble des travaux manuels du verger : taille, palissage, travaux en vert.Dans la spécialité de l’horticulture et des productions légumières, il s'initie aux opérations techniques liées à la culture de plantes en pleine terre ou en pots, de plantes maraîchères, fruitières, à massif, de bulbes ou de fleurs coupées et à leur conditionnement en vue de leur commercialisation.Dans l'exploitation viticole, le futur diplômé est formé aux opérations réalisées en cave ou en chai : traitement de la vendange, nettoyage du matériel, vinification et élevage du vin. Il se forme à l'utilisation et l'entretien des équipements et matériels.Les candidats ayant suivi la totalité de la formation peuvent se voir délivrer une attestation valant le certificat d'aptitude à la conduite en sécurité (CACES).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4572","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4572"},{"formation_id":"FOR.873","libelle":"CAP métiers de la coiffure","libelle_canonique":"CAP métiers de la coiffure","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"D1202","description":"Maitriser les techniques de base de la coiffure (coupe, coloration, mise en forme, coiffage ....), savoir accueillir les clients, et vendre des services et des produits tels sont les objectifs du CAP Métiers de la coiffures.Côté théorie, les élèves découvrent les propriétés de la peau, du cuir chevelu et des cheveux et les éventuelles anomalies à identifier. Ils étudient la composition des produits d'hygiène et de soins capillaires, et des produits colorants ou éclaircissants. Ils abordent la communication, les techniques de vente et la réglementation professionnelle.Côté pratique, ils acquièrent toutes les techniques nécessaires à la réalisation de coupe, de colorations, de mises en forme temporaire (brushing, mises en pli ...), de modification durable des cheveux (permanentes) ou de coiffage. Ils apprennent à conseiller et à vendre des produits et des services relevant de leurs compétences : accueil, identification du besoin du client, conseils personnalisés à partir d'un diagnostic, vente et encaissement, suivi de la clientèle.Enfin, ils sont formés à participer à l'activité de l'entreprise : gestion du planning de rendez-vous, organisation de leur poste de travail, gestion des stocks, organisation de l'espace de vente ....","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.873","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.873"},{"formation_id":"FOR.1720","libelle":"CAP métiers de la mode - vêtement flou","libelle_canonique":"CAP métiers de la mode - vêtement flou","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"B1803","description":"La formation \"vêtement flou\" vise à préparer l'élève à la réalisation de vêtements souples et destructurés comme les robes, ensembles, chemises, chemisiers... faits dans une étoffe souple et fine.L'élève apprend à connaitre les différents tissus et matériaux - coton, lin, soie, satin, polyester - leur propriété, leur compatibilité et les solutions de fabrication.Grâce aux enseignements \"produit\" et \"procédés de fabrication\", l'élève apprend à décoder les informations techniques relatives à un vêtement réalisé : éléments constitutifs du modèle, plans de coupe, gamme de fabrication.  Ceci lui permet ensuite de dessiner les éléments de patron et de les reporter sur le tissus. Il apprend également la découpe des différentes pièces, selon les techniques de placements et de coupe, et les différents procédés d'assemblage de tout ou partie d'un vêtement \"flou\", grâce aux fiches de montage. Il est formé aux différents procédés de finitions -surfil, points main, doublage- avant le repassage final.L'enseignement de gestion sensibilise l'élève aux coûts de revient et à la gestion de la qualité des matériaux et produits.Sa formation est complété par un enseignement d'arts appliqués qui l'initie à l'histoire du vêtement et des accessoires, à la représentation graphique et à la mise au point esthétique d'un vêtement.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1720","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1720"},{"formation_id":"FOR.912","libelle":"CAP métiers du plâtre et de l'isolation","libelle_canonique":"CAP métiers du plâtre et de l'isolation","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"F1604","description":"Le titulaire doit être capable de contribuer à l'aménagement intérieur des bâtiments (plafonds, cloisons de séparation, gaines techniques...) par des ouvrages alliant des performances thermiques, acoustiques, à la finition et à la décoration.L'élève acquiert ainsi les compétences en plâtrerie \"sèche\", en réalisation de plaques de plâtres, de cloisons, de plafonds, de carreaux de terre cuite, etc. Il  apprend à réaliser les joints et les finitions. Il est formé à la plâtrerie traditionnelle (briques et réalisation d'enduits en plâtre, projeté et décoratif), à la réalisation d'isolations acoustiques et thermiques. Le BIM (maquette numérique et démarche collaborative de travail) ainsi que les enjeux énergétiques et environnementaux sont abordés lors de la formation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.912","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.912"},{"formation_id":"FOR.1534","libelle":"CAP monteur en installations sanitaires","libelle_canonique":"CAP monteur en installations sanitaires","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"F1603","description":"Un chauffe-eau en panne, un compteur d'eau à remplacer, une salle de bains à installer : le titulaire de ce CAP apprend à poser les appareils sanitaires ou à les réparer en cas de panne. Il saura mettre en place et entretenir les canalisations d'eau et de gaz.. La formation porte sur le fonctionnement des appareils (chaudière, chauffe-eau électrique...) et des réseaux (eau froide, eau chaude, gaz, installation de chauffage...). Les élèves apprennent à repérer les emplacements des conduites et des appareils, à percer les parois (murs, planchers, cloisons), à façonner les canalisations et à les raccorder aux appareils sanitaires avant de les mettre en service. Ils étudient aussi la lecture de plans, le dessin technique, les matériaux utilisés (cuivre, acier, aluminium, colles et adhésifs...), les règles de sécurité. La formation prend en compte les enjeux de la transition énergétique et de la transition numérique.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1534","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1534"},{"formation_id":"FOR.12483","libelle":"CAP opérateur, opératrice logistique","libelle_canonique":"CAP opérateur, opératrice logistique","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"N1103","description":"Ce CAP forme les élèves à accueillir le conducteur, réceptionner, traiter, transférer, stocker et expédier des marchandises : contrôle des documents de transport, vérification de la qualité des produits, choix du matériel de manutention adapté, entreposage, préparation de commandes, étiquetage des colis.L'utilisation des outils informatiques de la logistique (lecteur de codes-barres, tablette, système vocal...) fait partie de la formation. Les élèves apprennent à conduire des chariots élévateurs dans le respect des règles de sécurité.Rigueur et concentration pour maintenir la qualité des prestations dans des conditions optimales de sécurité sont indispensables.Les diplômés exercent exercent leur activité dans des entreprises de production, plates-formes de distribution, grande distribution, entrepôts...Ils peuvent occuper un poste d'agent/e de réception, préparateur/trice de commandes, conditionneur/euse, magasinier/ère cariste, agent/e de messagerie, de manutentionnaire...L'épreuve de conduite de chariots permet une dispense de CACES durant cinq ans à compter de la date d'obtention du diplôme.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12483","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12483"},{"formation_id":"FOR.670","libelle":"CAP pâtissier","libelle_canonique":"CAP pâtissier","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"D1104","description":"Ce CAP forme des professionnels capables de fabriquer, à partir de matières premières, des produits de pâtisserie (petits gâteaux, petits fours, entremets, ...) et de viennoiserie, destinés à la commercialisation, dans le respect des règles d'hygiène, de traçabilité, de santé et sécurité.Les élèves sont formés à la préparation des pâtisseries et à l'organisation de leur fabrication. Ils apprennent à assurer la préparation, la cuisson, la finition et la décoration de pâtisseries à base de pâtes mais également de préparer des éléments de garniture à partir de crèmes, la préparation de produits salés tels que des quiches ou pizzas.Au cours de leur formation, les élèves développent des compétences en matière de créativité et acquièrent des « tours de main ». Ils apprennent à choisir avec goût et méthode les bons ingrédients et à jouer sur les formes et les couleurs pour soigner la présentation de leurs produits.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.670","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.670"},{"formation_id":"FOR.995","libelle":"CAP peintre applicateur de revêtements","libelle_canonique":"CAP peintre applicateur de revêtements","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"F1606","description":"L'élève devra être capable de mettre en oeuvre des produits de préparation et de finition (peintures, revêtements de murs, plafond et sols...) à l'intérieur des bâtiments souvent occupés, et des produits de traitement, de préparation et de finition à l'extérieur (façades, balcons, rambardes, etc.). Il apprend à préparer le chantier (décapage, ponçage...), à réaliser les travaux préparatoires sur les murs, plafonds, boiseries ou ouvrages métalliques (reboucher des fissures, etc.). La formation porte sur la réalisation des travaux de peinture et de travaux de façade, la pose de revêtements muraux et au sol et l'application des produits de finition. L'élève acquiert des connaissances sur les supports (béton, bois, ancien revêtement, etc.). Les matériaux utilisés sont étudiés, notamment les produits de peinture (peinture, vernis, enduits, colles...), les revêtements muraux à coller (papiers peints, vinyles...), les revêtements de sols souples (PVC, linoléum...). L'aspect esthétique et les couleurs (tons, associations de couleurs...) font partie du programme. On note que le BIM (maquette numérique et démarche collaborative de travail) est abordé ainsi que les enjeux énergétiques et environnementaux.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.995","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.995"},{"formation_id":"FOR.8632","libelle":"CAP peintre automobile","libelle_canonique":"CAP peintre automobile","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"H3404","description":"Ce CAP forme à toutes les étapes de la réparation et de la peinture des carrosseries des véhicules. Les enseignements portent sur la succession des diverses étapes : préparer l’intervention sur le véhicule ; réparer les éléments en matériaux plastiques détériorés ; préparer la mise en peinture du véhicule ; réaliser la mise en peinture du véhicule ; préparer le véhicule à la livraison. La manipulation des matériels utilisés, la composition chimique des produits et l'étude des couleurs complètent le programme. Les enjeux environnementaux, les règles d’hygiène, la santé et la sécurité au travail, le contrôle et la qualité sont également abordés.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8632","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8632"},{"formation_id":"FOR.1360","libelle":"préparation à l'entrée dans les formations paramédicales (niveau CAP à bac)","libelle_canonique":"préparation à l'entrée dans les formations paramédicales (niveau CAP à bac)","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"L'entrée dans les écoles d'auxiliaires de puériculture et d'aide-soignantes est conditionnée par la réussite d'épreuves de sélection. Si aucun diplôme n'est requis, le candidat doit être âgé de 17 ans minimum à la date d'entrée en formation. Il passe d'abord une épreuve écrite d'admissibilité qui se décompose en 2 voire 3 parties : l'étude d'un texte, 10 questions portant sur la biologie et les mathématiques et, pour le concours d'auxiliaire de puériculture uniquement, un test d'évaluation d'aptitude. Il passe ensuite l'épreuve orale d'admission qui comprend un exposé sur un thème du domaine sanitaire et social, et une discussion sur sa connaissance et son intérêt pour la profession.Ces deux concours étant très proches, la majorité des établissements proposent une préparation conjointe. Attention, néanmoins, certains ne préparent qu'à l'un des deux.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1360","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1360"},{"formation_id":"FOR.1132","libelle":"CAP production et service en restaurations (rapide, collective, cafétéria)","libelle_canonique":"CAP production et service en restaurations (rapide, collective, cafétéria)","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"G1603","description":"Ce CAP forme à la réalisation de plats simples, à l'accueil et à la capacité d'informer les clients, respecter les règles d'hygiène tout en étant respectueux de la qualité.En cuisine, les élèves sont formés à la préparation de plats simples froids ou chauds avec des produits déjà prêts : sauces en poudre, légumes surgelés, viandes précuites. Ils apprennent à réceptionner et stocker des aliments et des mets préparés à l'avance, à vérifier leur qualité, à les répartir en portions individuelles, les entreposer au froid.En service, les élèves sont formés à la disposition des plats et boissons sur les présentoirs, au réapprovisionnement des espaces de distribution ou de vente et à l'affichage du prix des produits. L'entretien des locaux et des équipements, le lavage et le rangement de la vaisselle font partie intégrante de la formation.En commerce, ils sont formés au conseil aux clients et à la présentation des produits à consommer sur place ou à emporter ainsi qu'à la prise de commande et à l'encaissement éventuel des paiements.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1132","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1132"},{"formation_id":"FOR.11080","libelle":"CAP propreté et prévention des biocontaminations","libelle_canonique":"CAP propreté et prévention des biocontaminations","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"H3201","description":"Ce CAP forme les élèves à la propreté, l'hygiène et l'entretien des locaux et des équipements.Les enseignements dispensés portent sur le nettoyage manuel, mécanisé ou robotisé de différents locaux (bureaux d'entreprises, grands magasins, hôpitaux, établissements scolaires, services industriels, sportifs ou culturels, collectivités, etc...) : entretien courant  (balayage, lavage, lustrage…),  travaux de remise en état (décapage, ponçage, désinfection…), bionettoyage ou encore gestion des déchets.Les élèves sont aussi préparés, pour mener à bien ces tâches, à l'utilisation de machines (monobrosse, autolaveuse…) et de produits spécifiques, au « contrôle qualité » des prestations, à des interventions de maintenance correctives ou préventives de premier niveau du matériel.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11080","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11080"},{"formation_id":"FOR.5310","libelle":"CAP réalisations industrielles en chaudronnerie ou soudage option A chaudronnerie","libelle_canonique":"CAP réalisations industrielles en chaudronnerie ou soudage option A chaudronnerie","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"H2902","description":"L'option chaudronnerie de ce CAP vise à former à la production d' ensembles chaudronnés de dimensions diverses : petite ou moyenne chaudronnerie (cuves, chaudières, appareils électroménagers, etc.) ou grosses chaudronneries (charpente, tour d'éolienne, réservoirs, wagons, chaudières industrielles, etc.)Ce CAP permet d'acquérir les compétences pour effectuer des opérations de traçage à partir d'un dessin de définition, à reporter en grandeur nature sur la tôle les indications de forme. L'élève apprend pour ces opérations à utiliser l'outil informatique. Il est également formé aux différentes techniques et procédés de fabrication : de découpe (plasma, laser, jet d'eau), de perçage et de mise en forme (à froid par pliage, cintrage, emboutissage...) des feuilles de métal, des tubes, des tuyaux, des profilés. Sont enseignées les techniques de montage et d'assemblage à l'aide de boulons, rivets, soudures.... sur différents métaux et alliages (acier, cuivre, aluminium, inox etc.) en fonction du plan de l'appareil à construire. L'élève apprend à installer les outils, à régler, à programmer et à conduire une machine-outil semi-automatisée ou à commande numérique. Il est formé à contrôler la qualité et la conformité des pièces qu'il a réalisées.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5310","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5310"},{"formation_id":"FOR.1012","libelle":"CAPa services aux personnes et vente en espace rural","libelle_canonique":"CAPa services aux personnes et vente en espace rural","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"D1101","description":"Ce CAP agricole forme aussi bien à l’animation d’un point de vente qu’à des activités de services à la personne en milieu rural.Côté théorie, les élèves acquièrent des connaissances nécessaires en communication, pour s’adapter aux besoins des usagers et des consommateurs, et organiser des activités favorisant le lien social sur un territoire. Les enseignements relatifs aux différentes structures qui recrutent, aux ressources humaines et aux techniques de recherche d’emploi les préparent à leur future insertion professionnelle en leur permettant de comprendre les atouts et les contraintes des postes proposés.Côté pratique, ils apprennent à réaliser des activités de restauration - de l’élaboration des menus à l’aide à la prise de repas en passant par les préparations culinaires – et à entretenir des locaux. Ils développent également des compétences indispensables pour accompagner des personnes dans les actes de la vie quotidienne comme la réalisation de soins d’hygiène et de confort (toilette, réfection du lit), l’entretien du linge ou l’aide aux déplacements.Enfin, les futurs diplômés sont préparés à assurer la gestion d’un point de vente de son approvisionnement à l’accueil des clients ; ils savent organiser et entretenir les rayons, gérer les stocks, animer l’espace de vente et tenir une caisse.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1012","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1012"},{"formation_id":"FOR.1396","libelle":"CAP signalétique et décors graphiques","libelle_canonique":"CAP signalétique et décors graphiques","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"E1306","description":"Ce CAP forme des professionnels à la réalisation, à l'unité ou en série, de produits à vocation publicitaire, décorative ou de communication tels que des enseignes publicitaires, des panneaux de signalisation, des panneaux de vente et de promotion, des stands pour les salons et événementiel, des banderoles, des stickers et adhésifs.Lors de la formation, l'élève se forme aux différentes étapes de fabrication d'un projet signalétique : la représentation graphique, la réalisation et la finition. Il apprend à représenter le projet en dessin ou en maquette PAO, avant de le réaliser et de mettre en place les lettrages, graphismes et décors. L'élève est formé à l'utilisation des outils traditionnels et des logiciels spécialisés. Avec l'enseignement des techniques et procédés, il apprend à lire un document de travail et une fiche de fabrication, à réaliser une maquette simple, à préparer des supports pour une réalisation manuelle (découpe, impression, peinture) ou numérique.Il est formé à la finition et à la vérification de la conformité du travail réalisé. L'enseignement de communication doit lui permettre d'assurer l'accueil des clients et des fournisseurs.Les enseignements de cultures artistiques et d'arts appliqués lui apportent des notions en histoire de l'art et en design. Ils contribuent à développer le sens de l'analyse d'un projet  et à apporter des solutions graphiques.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1396","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1396"},{"formation_id":"FOR.11079","libelle":"CAP valorisation des matières et propreté des espaces urbains","libelle_canonique":"CAP valorisation des matières et propreté des espaces urbains","niveau":"CAP","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"H2902","description":"Cette formation porte sur les techniques professionnelles de nettoiement et de propreté urbaine permettant d'assurer l'entretien de la voierie des espaces publics ( chaussées, trottoirs, jardins publics...) ou du mobilier urbain. Ce CAP forme aux techniques de collecte, de tri et de traitement/valorisation des déchets. Les élèves apprennent à identifier les matériaux, à connaître les différentes filières de recyclage : papier, métaux, bois, verre... et à entretenir ou réparer les matériels : engins de nettoiement, bennes à ordures ou à déchets, mobilier urbain... .","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11079","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11079"},{"formation_id":"FOR.789","libelle":"CS accueil dans les transports","libelle_canonique":"CS accueil dans les transports","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"M1601","description":"Le titulaire de ce CS assure l'accueil, l'information et l'orientation des voyageurs utilisant un ou plusieurs modes de transport. Grâce à sa formation commerciale, il est capable de résoudre les problèmes rencontrés au cours d'un voyage. Il assure l'enregistrement des passagers, de leurs bagages et, éventuellement, de leur véhicule. Il organise et gère l'embarquement des voyageurs et veille à leur sécurité.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.789","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.789"},{"formation_id":"FOR.5725","libelle":"CS aéronautique option avions à moteurs à turbines","libelle_canonique":"CS aéronautique option avions à moteurs à turbines","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1602","description":"Ce certificat de spécialisation apporte une spécialisation en maintenance et un approfondissement des connaissances dans les techniques des avions à moteurs à turbines. Ce CS correspond aux connaissances de base conformes aux normes européennes de la licence B1.1.La formation théorique et pratique de l'option avions à moteurs à turbines est axée sur l'aérodynamique des avions à turbine, les structures des cellules (fuselage, ailes ...), les systèmes de conditionnement d'air, de pressurisation, les systèmes électriques, hydrauliques, les systèmes de carburant, les commandes de vol, les moteurs à turbines et les hélices. L'élève apprend à choisir et à utiliser les matériels d'atelier, à étalonner les outils. Il est formé au fonctionnement technique des différents systèmes d'un aéronef, à la manutention, au stockage des aéronefs, aux techniques de montage, de démontage, d'inspection et aux procédures de réparation et de maintenance (modifications, réglages, tests, essais ...) des moteurs à turbines et des hélices. Il acquiert des compétences en communication technique notamment en anglais.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5725","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5725"},{"formation_id":"FOR.8718","libelle":"CS aide à domicile","libelle_canonique":"CS aide à domicile","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"K1302","description":"Ce CS forme à accompagner des familles, ou des personnes âgées ou handicapées dans les actes essentiels de la vie quotidienne.  Les élèves acquièrent les compétences indispensables pour promouvoir l’autonomie des personnes, et leur permettre de rester dans leur cadre de vie habituel, en les aidant à gérer le quotidien. Ils apprennent à les assister dans leurs déplacements, dans l'entretien courant de leur logement, dans la préparation des repas. Ils savent également réaliser les soins d’hygiène et de confort (toilette, habillage, réfection du lit…). Les notions d’animation abordées lors de la formation leur permettent d’organiser des activités favorisant la stimulation cognitive, intellectuelle et physique. Futurs garants de l’autonomie et de la sécurité des personnes dont ils auront la charge, ils sont également formés à aménager les espaces, pour prévenir les accidents notamment, et à repérer des signes d’altération de la santé et mettre en œuvre des techniques d’urgence. Les élèves apprennent également à accompagner les enfants de plus de 6 ans dans leur quotidien (prise de repas, apprentissage des gestes d’hygiène, suivi du travail scolaire…). Ils développent les compétences nécessaires pour organiser des activités ludiques après l’école, en fonction des souhaits de familles et des ressources disponibles, tout en garantissant la sécurité des enfants. Enfin les élèves sont préparés à réaliser des services simples au domicile des personnes. En cas de panne d’un appareil ou d’un équipement, ils peuvent faire de petites réparations ou faire appel à un professionnel compétents. Ils sont sensibilisés aux tâches d’entretien et de sécurisation du domicile : collecte du courrier, entretien des plantes, activation de l’alarme, suivi de la téléassistance… Enfin ils sont formés à assister les personnes dans leurs démarches administratives (renseignement de documents courants, classement, suivi des démarches…).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8718","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8718"},{"formation_id":"FOR.1774","libelle":"CS assistance, conseil, vente à distance","libelle_canonique":"CS assistance, conseil, vente à distance","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"D1408","description":"Ce CS forme les élèves à la gestion à distance de la relation client (accueil, conseil, fidélisation). Les enseignements portent sur les technologies de l’information et les techniques de communication. Au cours de la formation, l’élève apprend à réceptionner des appels téléphoniques ou à dialoguer avec le client par le biais d’un chat, en utilisant un discours professionnel, à faire de la téléprospection, à assurer une assistance technique ainsi qu’à effectuer les missions d’un vendeur classique tels que le conseil, la vente, le suivi et la fidélisation de la clientèle et la gestion de conflits et de réclamations. Les élèves doivent être capables d’échanger en anglais avec les clients.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1774","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1774"},{"formation_id":"FOR.10926","libelle":"CS desserts de restaurant","libelle_canonique":"CS desserts de restaurant","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"D1104","description":"Ce CS permet aux élèves de se spécialiser dans la confection de desserts de restaurant au sein d'une brigade de cuisine. Du choix des ingrédients à la réalisation des viennoiseries, petits fours salés et sucrés, entremets, pâtisseries et glaces, les élèves apprennent à maitriser l'ensemble du processus de fabrication. Ils sont formés à l'achat, la réception, le stockage, le contrôle qualité, l'hygiène et la sécurité, ainsi qu'à l'utilisation des matériels et outils nécessaires.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10926","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10926"},{"formation_id":"FOR.12310","libelle":"CS encadrement secteur sportif option multi-activités physiques ou sportives pour tous","libelle_canonique":"CS encadrement secteur sportif option multi-activités physiques ou sportives pour tous","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"G1204","description":"Le titulaire de ce diplôme  apprend à  concevoir, animer, en sécurité et évaluer la pratique d'activités physiques ou sportives pour tout type de public qu'il s'agisse de découverte, d'initiation ou d'apprentissage. Ces activités visent l'entretien corporel et la pratique de jeux sportifs dans un objectif de loisir, de santé et de bien-être. Cette formation permet  l'obtention de la carte professionnelle éducateur sportif.Ce CS succède au CS AG2S (animation, gestion de projets dans le secteur sportif) et aux CS E2S (encadrement secteur sportif) option  activités physiques pour tous, activités de la forme - cours collectifs, option activités de la forme - haltérophilie, musculation .","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12310","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12310"},{"formation_id":"FOR.803","libelle":"CS essayage-retouche-vente","libelle_canonique":"CS essayage-retouche-vente","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"D1207","description":"Le CS essayage-retouche-vente forme des professionnels capables de guider les clients dans la modification d'un vêtement et dans la solution la mieux adaptée à leurs besoins.La formation porte sur la connaissance des matériaux souples, les techniques de retouche et de couture, la connaissance des matériels et produits utilisés (machine à coudre notamment). L'élève apprend à analyser un besoin en tenant compte du style du vêtement et de la morphologie du client. Il apprend à faire des propositions de retouches à partir d'un vêtement donné. En cours de procédés de réalisation, il apprend à réaliser les fiches techniques des interventions requises, avant toutes modifications, les différents types de retouches proprement dites et à évaluer le travail final. L'enseignement de gestion, lui permet d'estimer le coût d'une retouche.Un enseignement de communication complète la formation en donnant des notions de vente et de relation clientèle.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.803","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.803"},{"formation_id":"FOR.1093","libelle":"CS maintenance des installations oléohydrauliques et pneumatiques","libelle_canonique":"CS maintenance des installations oléohydrauliques et pneumatiques","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1310","description":"L'oléohydraulique et la pneumatique permettent de transmettre de la puissance à l'aide de fluides sous pression (huile, eau, air). Les applications de ces deux techniques sont extrêmement variées : matériels mobiles (tracteurs, camions, engins de travaux publics…), équipements de production industrielle (machines-outils, systèmes de manutention, machines d'emballage…), dispositifs utilisés en automobile, aéronautique, transports ferroviaires, marine, génie civil…Ses compétences lui permettent de prendre en charge un large éventail d'activités : maintenance, mise en service, réglage, modification et amélioration des équipements, montage-assemblage. Dans son domaine, il peut aussi participer à la conception, à l'étude et à la mise en place des installations.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1093","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1093"},{"formation_id":"FOR.12178","libelle":"CS peintre décorateur créateur d'ambiances","libelle_canonique":"CS peintre décorateur créateur d'ambiances","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1606","description":"La formation apporte à l'élève des compétences et des connaissances techniques, créatives et numériques pour concevoir et réaliser des ambiances visuelles traditionnelles et contemporaines.La formation apporte à l'élève toutes les compétences pour élaborer un projet de création : savoir relever les caractéristiques techniques et stylistiques du site d'intervention et de son environnement (relevé graphique ou photographique, contraintes du site...) et conseiller les acteurs du projet. Il acquiert les compétences afin d'être capable d'élaborer et de présenter un projet (analyse des besoins, cahier des charges...), d'établir un procédé d'exécution et de préparer l'intervention (choix des équipements de travail, des matériaux, règles de stockage des produits...). Il apprend à réaliser son projet de décoration : préparation des éléments décoratifs (caractéristiques physiques et chimiques des produits, colorimétrie des matériaux, caractéristiques des revêtements décoratifs, muraux panoramiques, outils et matériel de découpe de graphismes...). Il est formé à la réalisation du décor (traçage, pose et application d'un graphisme...), à la pose de revêtements décoratifs (adhésif décoratif, revêtement mural panoramique...). Le contrôle de l'intervention fait partie de la formation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12178","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12178"},{"formation_id":"FOR.6826","libelle":"CS services numériques aux organisations","libelle_canonique":"CS services numériques aux organisations","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"M1805","description":"Le titulaire de ce CS acquiert les compétences pour exercer des activités en lien avec le fonctionnement du système d'information d'une l'entreprise, d'une administration, afin d'améliorer leur présence sur les réseaux (Web). Grâce aux compétences techniques, de communication et d'animation, le diplômé est capable de collaborer avec tous les partenaires concernés (prestataires, fournisseurs, clients ou encore usagers internes). Il est ainsi formé pour assurer la médiation entre les différents acteurs internes et externes de l'entreprise, pour favoriser un bon usage des solutions et services numériques en entreprise, et la qualité de la présence en ligne de celle-ci, tout en tenant compte de la sécurité du système d'information et des données.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6826","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6826"},{"formation_id":"FOR.1479","libelle":"CS technicien(ne) ascensoriste (service et modernisation)","libelle_canonique":"CS technicien(ne) ascensoriste (service et modernisation)","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"I1301","description":"Le titulaire de ce CS assure l'entretien périodique, la maintenance corrective, les réparations planifiées et les travaux de modernisation d'un parc d'ascenseurs. Toute intervention implique une préparation logistique et technique qui consiste notamment à collecter, exploiter et contrôler les données relatives aux moyens d'intervention.Il doit veiller à sécuriser les interventions sur les ascenseurs en toutes circonstances.Sur site, les activités du technicien ascensoriste consistent à localiser la défaillance ou la panne, à formuler un diagnostic et à effectuer les réparations. Il doit également contrôler le bon fonctionnement des installations et signaler les anomalies ou les risques qu'il est amené à identifier.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1479","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1479"},{"formation_id":"FOR.5353","libelle":"CS technicien en énergies renouvelables option A énergie électrique","libelle_canonique":"CS technicien en énergies renouvelables option A énergie électrique","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1602","description":"Le titulaire de ce diplôme est spécialisé dans l'installation, la maintenance d'équipements permettant d'améliorer l'efficacité énergétique des bâtiments. Les connaissances acquises au cours de la formation dans les énergies renouvelables  : le solaire photovoltaïque, l'énergie éolienne, le transfert d'énergie...lui permettent d'identifier les besoins des clients, de vérifier les faisabilités d'installations. Les enseignements suivis lui donnent les compétences pour installer des équipements, raccorder des installations à des réseaux, faire des réglages, mettre en service des installations, assurer la maintenance préventive et correctrice des installations.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5353","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5353"},{"formation_id":"FOR.5354","libelle":"CS technicien en énergies renouvelables option B énergie thermique","libelle_canonique":"CS technicien en énergies renouvelables option B énergie thermique","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1602","description":"Le titulaire de ce diplôme est  spécialisé dans l'installation, la maintenance d'équipements permettant d'améliorer l'efficacité énergétique des bâtiments. Les connaissances acquises au cours de la formation dans les énergies renouvelables : le solaire thermique, la biomasse (notamment le bois énergie), le transfert d'énergie…lui permettent de répondre aux besoins des clients, de vérifier les faisabilités d'installations. Les enseignements suivis lui donnent les compétences nécessaires pour installer des équipements, raccorder des installations à des réseaux, faire des réglages, mettre en service des installations et assurer la maintenance préventive et correctrice des installations.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5354","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5354"},{"formation_id":"FOR.1782","libelle":"CS technicien(ne) en réseaux électriques","libelle_canonique":"CS technicien(ne) en réseaux électriques","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"F1605","description":"Ce CS forme les professionnels de la construction de réseaux électriques de distribution : réseaux aériens, souterrains et d'éclairage public.Ce CS enseigne les connaissances et les compétences nécessaires pour poser, dérouler, régler et raccorder tous types de câbles et de conducteurs. L'élève est formé aux techniques de raccordement, de réalisation de connexion des câbles entre eux ou aux différents appareils. Il apprend à réaliser des opérations de génie civil des réseaux... .","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1782","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1782"},{"formation_id":"FOR.2928","libelle":"CS technicien en soudage","libelle_canonique":"CS technicien en soudage","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"H2913","description":"Ce certificat de spécialisation \"technicien(ne) en soudage\" vise à développer les compétences dans la réalisation de soudures.La formation théorique et pratique porte sur la connaissance des matériaux métalliques et les produits d'apports, sur les propriétés, sur la soudabilité des matériaux, sur les procédés de soudage par fusion, les procédés de fabrication du joint soudé, le cycle thermique du soudage. L'élève apprend à décoder et à interpréter le cahier de soudage, les fiches d'instruction : plan, positions de soudage, gammes de fabrication, à utiliser l'informatique notamment à des fins de calculs de paramètres de soudage. Il est formé à contrôler la qualité des soudures et de l'assemblage soudé, à effectuer les opérations de maintenance en soudage. Il acquiert la connaissance des paramètres qui ont une incidence sur la qualité du produit fini.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2928","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2928"},{"formation_id":"FOR.8228","libelle":"CS vendeur conseil en alimentation","libelle_canonique":"CS vendeur conseil en alimentation","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"D1106","description":"Ce certificat de spécialisation forme les élèves à exercer des fonctions de vente et de conseil au sein d’espaces de vente de produits alimentaires. Les enseignements portent notamment sur les règles d’hygiène et de sécurité sanitaire des denrées et des préparations alimentaires. Au cours de la formation, ils apprennent à approvisionner l’espace de vente en produits alimentaires et les techniques de mise en valeur des produits. Ils acquièrent également des compétences en matière d’accueil et de conseil. Ils doivent être capables de fidéliser les clients et de développer des relations clients personnalisées.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8228","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.8228"},{"formation_id":"FOR.1270","libelle":"CS vendeur-conseil en produits techniques pour l'habitat","libelle_canonique":"CS vendeur-conseil en produits techniques pour l'habitat","niveau":"CS","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"D1212","description":"Ce certificat de spécialisation forme des vendeurs spécialisés dans le conseil et la vente de produits de bricolage ou d'entretien de la maison. Durant la formation, les élèves sont formés à effectuer l’ensemble des opérations liées à la vente : conseil sur l’utilisation des produits, préparation de commandes, inventaire, réception de marchandises. Ils acquièrent des compétences en techniques de vente, en connaissance des matériaux et en relation client afin d'être en situation de proposer aux clients les solutions les plus adaptées en termes de produits et de services associés.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1270","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1270"},{"formation_id":"FOR.7112","libelle":"diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social","libelle_canonique":"diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"niveau 3","code_rome":"","description":"L’élève apprend à accompagner la personne dans la réalisation des actes de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, aide aux déplacement) et à entretenir son cadre de vie que ce soit à domicile ou en établissement. Il sait instaurer une relation de confiance afin de favoriser la communication et l’expression de la personne dans le cadre d’une relation individuelle et d’un groupe.Il acquiert les compétences nécessaires à l’acquisition, la préservation ou à la restauration de l’autonomie de l’enfant, de l’adolescent, de l’adulte, de la personne vieillissante. Il participe à son bien-être physique et psychologique dans les différentes étapes de la vie, de l’enfance à la fin de vie.Il apprend à inscrire son action dans le cadre du projet institutionnel ou du projet personnalisé d’accompagnement. Il sait communiquer avec la famille et les aidants, et rendre compte de ses actions et les réajuster si nécessaire, afin d’assurer la cohérence et la continuité de l’accompagnement.Le titulaire du DE d’accompagnement éducatif et social peut intervenir dans des structures variées : au domicile de la personne (service d’aide er d’accompagnement à domicile, particuliers employeurs …), en établissement social et médico-social (EHPAD, foyers d’accueil médicalisés, instituts médicaux-éducatifs …) dans des structures d’accueil petite enfance et dans des établissements d’enseignement et de formation, d’emploi et d’activités culturelles.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7112","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7112"},{"formation_id":"FOR.7120","libelle":"diplôme d'État d'aide-soignant","libelle_canonique":"diplôme d'État d'aide-soignant","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"J1501","description":"Laissant une large place à la pratique, la formation conduisant au Diplôme d'Etat d'aide-soignant forme de futurs professionnels, capables d'assurer des activités soin, et de prévention et d'éducation à la santé.L’élève apprend à s’occuper de l'hygiène et veiller au confort physique et moral des malades, en les aidant à effectuer leur toilette et à s’habiller. Il est formé à accompagner, dans leurs déplacements, les personnes privées d'autonomie en les aidant à s’asseoir, à se nourrir et à sortir de leur lit.Ses compétences s'étendent à certaines tâches d'entretien comme le changement de la literie et du linge, ainsi que le nettoyage et le rangement des chambres et des espaces de vie.Si l'aide-soignant n'est pas habilité à délivrer de médicaments, l’élève est préparé à participer à d'autres soins comme le changement de certains pansements, les prélèvements non stériles (selles, urine …), le changement de masque destiné à l’aide respiratoire, le renouvellement des poches sur colostomie cicatrisée, le lavage oculaire et l’instillation de collyre….  Il est capable de mesurer les paramètres vitaux (saturation d’oxygène, pression artérielle, température, rythme respiratoire, mensurations) en utilisant des outils spécifiques. Il apprend à observer et participer à l’évaluation de la douleur et du comportement des patients. Enfin, il acquiert les compétences nécessaires pour prendre part à l’animation de groupe à visée thérapeutique, et à évaluer la qualité des soins et les réajuster si nécessairesLes instituts de formation sélectionnent sur dossier et entretien. Ils peuvent se regrouper au niveau régional ou infrarégional pour constituer un jury. Les candidats doivent être âgés de 17 ans au moins à la date d'entrée en formation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7120","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7120"},{"formation_id":"FOR.3001","libelle":"diplôme d'État d'architecte","libelle_canonique":"diplôme d'État d'architecte","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"17","niveau_certification":"niveau 7","code_rome":"F1101","description":"Le diplôme d'Etat d'architecte (DEA) valide le deuxième cycle des études d'architecture en 2 ans après le diplôme d'études en architecture (soit un cursus global de 5 ans). Il confère le grade de master.Le second cycle permet d'acquérir la maîtrise des problématiques propres à l'architecture et de se préparer aux différents modes d'exercices et domaines professionnels de l'architecture.La formation comporte des enseignements théoriques : mathématiques, physique, géométrie dans l'espace, informatique (CAO, DAO), histoire de l'art et de l'architecture, mécanique et résistance des matériaux, acoustique, urbanisme et aménagement. Elle intègre aussi des enseignements pratiques : ateliers sur les matériaux et les techniques, stages en agence, visites de chantiers.L'obtention du diplôme d'Etat d'architecte permet d'exercer, en tant que salarié, dans la conception, le conseil, l'assistance à la maîtrise d'ouvrage, les études techniques, l'urbanisme et l'aménagement.Pour exercer en son nom propre en tant qu'architecte, il est nécessaire d'obtenir l'habilitation à l'exercice de la maitrise d'oeuvre en son nom propre (HMONP). Elle se prépare en un an après le DE.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3001","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3001"},{"formation_id":"FOR.12202","libelle":"diplôme d'État d'assistant de service social","libelle_canonique":"diplôme d'État d'assistant de service social","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"K1201","description":"Le diplôme d'état d'assistant de service social (DEASS) forme des travailleurs sociaux généralistes capables d'aider les personnes très démunies à résoudre leurs problèmes en matière de logement, de travail, de maladie, de violences familiales, de scolarité des enfants ou encore de santé.Formé à l’intervention professionnelle et aux dynamiques interinstitutionnelles, l’élève apprend à informer les personnes, à remplir leurs documents administratifs, et à les guider dans leurs démarches, en faisant le lien avec d'autres organismes (CAF, France Travail, services administratifs, lieux d'accueil ...).Les connaissances en communication professionnelle lui permettent de travailler en équipe ; et de développer une relation de confiance avec les usagers en cherchant leur adhésion autour d’un projet et en trouvant, avec elles, les moyens de se prendre en charge et d’être autonomes.Le Diplôme d'état est désormais reconnu de niveau bac + 3, confère le grade de licence et s'obtient par validation de 180 ects.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12202","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12202"},{"formation_id":"FOR.7118","libelle":"diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture","libelle_canonique":"diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"J1304","description":"Le DE d'auxiliaire de puériculture forme de futurs professionnels capables de réaliser des activités de soin courant (liées à l’hygiène et à l’alimentation) et d'éveil (lecture, loisirs créatifs, activités motrices …) visant au bien-être, à l'autonomie et au développement de l'enfant.L’élève apprend également à participer à l'accueil et à l'intégration sociale d'enfant porteurs de handicap, atteints de maladies chroniques, ou en situation de risque d'exclusion.Une fois diplômé, il ou elle travaille sous la responsabilité de l'infirmière ou de la puéricultrice, et le plus souvent, dans une équipe pluri professionnelle. Il ou elle exerce dans les établissements sanitaires, sociaux ou médico-sociaux ou dans des structures d'accueil d'enfants de moins de six ans (maternités, centres de Protection Maternelle et Infantile, structures d'accueil - crèches, pouponnières …)Les instituts de formation sélectionnent sur dossier et entretien. Ils peuvent se regrouper au niveau régional ou infrarégional pour constituer un jury. Les candidats doivent être âgés de 17 ans au moins à la date d'entrée en formation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7118","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7118"},{"formation_id":"FOR.12207","libelle":"diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants","libelle_canonique":"diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"K1202","description":"Le Diplôme d’état d’éducateur de jeunes enfants forme des spécialistes de l'accompagnement des enfants de moins de sept ans, capables de travailler dans les structures d’accueil petite enfance (crèches, jardins d'enfants, haltes-garderies), comme dans des hôpitaux et des établissements accueillant des enfants handicapés ou connaissant des difficultés sociales.L'élève apprend à sensibiliser les enfants aux règles de la vie en groupe, et à stimuler leurs potentialités intellectuelles, affectives et artistiques à travers des activités ludiques et éducatives.Les enseignements centrés sur le développement de l’enfant et la parentalité le préparent à jouer un rôle crucial en matière d’éveil et de sociabilisation des plus jeunes, en relation avec leurs parents.Formé à la communication professionnelle, à la construction d’un projet d’accueil, et à l’organisation des espaces, il acquiert les compétences nécessaires pour travailler en équipe et participer à la gestion de la structure. Enfin, sa connaissance des politiques sociales le rend capable de collaborer avec les institutions en lien avec la petite enfance.Le Diplôme d'état est désormais reconnu de niveau bac + 3, confère le grade de licence et s'obtient par validation de 180 ects.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12207","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12207"},{"formation_id":"FOR.12199","libelle":"diplôme d'État d'éducateur spécialisé","libelle_canonique":"diplôme d'État d'éducateur spécialisé","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"K1207","description":"Le diplôme d’éducateur spécialisé forme des professionnels capables de travailler auprès d’enfants, d’adultes, de familles en situation de vulnérabilité ou de handicap, en participant au processus de socialisation et d’autonomie de ces personnes.L’élève est formé à construire une relation éducative, à partir d’observations et de situations du quotidien, et à élaborer un accompagnement éducatif en fonction des singularités et des potentialités de chacun. Il acquiert les compétences nécessaires pour concevoir des actions socio-éducatives, dans le cadre d’un projet personnalisé qui aidera à développer la personnalité et l’épanouissement des personnes, et pourra même contribuer à leur insertion professionnelle. Formé à la communication professionnelle et au travail en équipe, il est préparé à assurer l’élaboration, la mises en œuvre et le suivi de projets mobilisant une grande variété de professionnels (médecins, psychologues, enseignants, assistants de service social).Enfin, les enseignements consacrés aux dynamiques institutionnelles le rendent capables de formuler des propositions afin d’ajuster les orientations des politiques éducatives ou sociales menées dans les institutions, avec lesquelles il sera amené à travailler.Le Diplôme d'état est désormais reconnu de niveau bac + 3, confère le grade de licence et s'obtient par validation de 180 ects.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12199","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12199"},{"formation_id":"FOR.12201","libelle":"diplôme d'État d'éducateur technique spécialisé","libelle_canonique":"diplôme d'État d'éducateur technique spécialisé","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"K1207","description":"Le DE éducateur spécialisé forme des professionnels capables d’accompagner des personnes en situation de handicap ou en réinsertion professionnelle, dans leur insertion socio-professionnelle.Forts de leur connaissance du monde du travail, acquise par une formation technique et/ou une expérience professionnelle antérieure,  les  élèves apprennent à assurer un accompagnement éducatif en encadrant des activités techniques (en horticulture,  en mécanique, en menuiserie …. )Les enseignements consacrés à la relation éducative et à l’accompagnement des individus et des groupes, les rendent capables d’évaluer les aptitudes sociales et techniques des personnes, à identifier leurs aspirations et besoins, et à les encourager à élaborer et mettre en œuvre leur propre projet socioprofessionnel.  Le Diplôme d'état reconnu de niveau bac + 3, confère le grade de licence et s'obtient par validation de 180 ects.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12201","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12201"},{"formation_id":"FOR.1113","libelle":"diplôme d'État d'ergothérapeute","libelle_canonique":"diplôme d'État d'ergothérapeute","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"J1403","description":"Le DE d'ergothérapeute forme les étudiants à devenir des acteurs incontournables dans le processus de réadaptation, d'adaptation et d'intégration sociale des personnes en situation de handicap ou de perte d'autonomie. Après examen, l'ergothérapeute définit un plan d'aide individualisé. Il propose les solutions techniques pour permettre de réaliser les actes de la vie quotidienne, de se déplacer, et d'accéder à son milieu scolaire ou professionnel. Il exerce dans le cadre d'établissements ou de services à caractère sanitaire ou médico-social : hôpitaux ; services de neurologie, de traumatologie, de rhumatologie ou de pédiatrie ; centres de rééducation et de réadaptation fonctionnelles pour adultes et pour enfants ; centres de postcure ; établissements pour personnes âgées ; hôpitaux psychiatriques ; médecine du travail.A noter : Les étudiants obtiennent leur diplôme par 180 crédits européens et le grade de licence.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1113","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1113"},{"formation_id":"FOR.2378","libelle":"diplôme d'État d'infirmier","libelle_canonique":"diplôme d'État d'infirmier","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"J1506","description":"Obligatoire pour exercer la profession d'infirmier, le diplôme d'état se prépare en 3 ans.La formation articule des enseignements théorique et pratique (travaux dirigés, travaux pratiques), des enseignements cliniques comprenant des stages à l'hôpital, en cabinet médical, en établissement social... . Elle transmet aux étudiants les connaissances en sciences biomédicales, en sciences infirmières et en raisonnement clinique, les compétences psychosociales (capacités cognitives, émotionnelles et sociales), et les savoir-faire spécifiques nécessaires pour exercer dans le domaine de la santé, pour assurer les pratiques et interventions infirmières : l'organisation, la réalisation et l'évaluation des soins infirmiers, la formulation d'objectifs thérapeutiques, la coordination des activités et le parcours de soins.La formation est validée par l’obtention de 180 crédits (ECTS). L'obtention du DE d'infirmier confère le grade de licence.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2378","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2378"},{"formation_id":"FOR.11004","libelle":"diplôme d'État d'ingénierie sociale","libelle_canonique":"diplôme d'État d'ingénierie sociale","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"17","niveau_certification":"niveau 7","code_rome":"K1403","description":"Le diplôme d'état d'ingénierie sociale forme des experts des politiques sociales, de l'action sociale et médico-sociale.« Chargé de mission », « chargé d'études », ou « conseiller technique »... , le titulaire du DEIS, utilise ses connaissances à la fois professionnelles et pluridisciplinaires pour analyser les questions sociales et politiques, proposer des programmes complexes, les évaluer et les mettre en oeuvre.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11004","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11004"},{"formation_id":"FOR.12205","libelle":"diplôme d'État de conseiller en économie sociale familiale","libelle_canonique":"diplôme d'État de conseiller en économie sociale familiale","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"K1201","description":"Consommation, habitat, insertion sociale et professionnelle, alimentation, santé... Le diplôme de conseiller en économie social familiale forme des spécialistes capables d’aider les foyers en difficulté à résoudre les problèmes de la vie quotidienne.Lors de leur formation, les élèves développent une expertise qui les rend capables de donner des informations et des conseils en s'adaptant à chaque situation. Ils sont préparés à accompagner des personnes en difficulté à gérer leur budget, à organiser leur quotidien, et à maîtriser certaines démarches d’accès au droit.Ils acquièrent des compétences nécessaires en communication et en gestion de projet, pour organiser des actions collectives destinées à favoriser l’autonomie et la socialisation de ces personnes (ateliers d'alphabétisation, aide aux devoirs, séances collectives de cuisine, stages d’insertion pour les chômeurs, bourses aux vêtements...).Ce diplôme d'état reconnu de niveau bac + 3 (180 ECTS) confère le grade de licence. Accessible uniquement aux titulaires du BTS économie sociale familiale, il partage un socle commun de compétences et de connaissances avec les autres diplômes d'État de niveau licence.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12205","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12205"},{"formation_id":"FOR.10270","libelle":"diplôme d'État de docteur en maïeutique","libelle_canonique":"diplôme d'État de docteur en maïeutique","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"17","niveau_certification":"niveau 7","code_rome":"J1104","description":"Le DE (diplôme d'État) de docteur en maïeutique est obligatoire pour exercer la profession de sage-femme. Les étudiants sont formés à assurer le suivi médical de la femme enceinte du début de la grossesse jusqu'au mois après l'accouchement, mais aussi de pratiquer la majorité des accouchements en totale autonomie. Ils apprennent également à devenir des spécialistes de la femme en bonne santé, de l'adolescence à la ménopause, en développant des compétences médicales variées : consultations gynécologiques préventives, contraception, vaccination, avortement médicamenteux ... La formation, organisée en 3 cycles, comprend des enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués, pratiques et cliniques. La formation clinique comprend des stages hospitaliers (en établissement de santé public ou privé) et des stages extra hospitaliers (notamment en cabinet libéral, centre de santé, centre de santé sexuelle, maison de santé ou structure de la protection maternelle et infantile .... ).Le 1er cycle de formation de 6 semestres (3 ans) inclue la 1re année d’accès aux études de santé. Il est sanctionné par le diplôme de formation générale en sciences maïeutique (180 crédits ECTS conférant le grade de licence). Le programme du 2nd cycle de 4 semestres (2 ans), rénové à la rentrée 2026, est sanctionné par le diplôme de formation approfondie en sciences maïeutique (120 crédits ECTS conférant le grade de master à compter de 2027-2028). Le 2nd cycle comprend 48 semaines de stage. Le 3e cycle en un an est sanctionné par le DE (diplôme d'État) de docteur en maïeutique. Le diplôme d'Etat de docteur en maïeutique est conféré après validation du 3e cycle et la soutenance d'une thèse d'exercice.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10270","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10270"},{"formation_id":"FOR.2321","libelle":"diplôme d'État de masseur kinésithérapeute","libelle_canonique":"diplôme d'État de masseur kinésithérapeute","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"17","niveau_certification":"niveau 7","code_rome":"J1404","description":"Le DE de masseur-kinésithérapeute forme à la réalisation d'actes de rééducation, d'électro-physiothérapie ou de massage, manuels ou aidés d'appareils adaptés. Dans le cadre d'un projet thérapeutique individualisé, le \"kiné\" intervient pour prévenir ou limiter les conséquences fonctionnelles, physiques, psychiques, des déficiences ou des incapacités, du début de la maladie jusqu'à la réinsertion. Il peut également prévenir des troubles de l'appareil locomoteur, respiratoire, cardio-vasculaire, digestif ou génito-urinaire. Professionnel du bien-être, de la détente et de l'hygiène de vie, il exerce essentiellement à titre libéral, individuellement ou non. Il peut se spécialiser, en sport ou en thalassothérapie par exemple.La durée totale des études est de 5 ans (dont une année de sélection à l'Université)","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2321","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2321"},{"formation_id":"FOR.11006","libelle":"diplôme d'État de moniteur éducateur","libelle_canonique":"diplôme d'État de moniteur éducateur","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"K1207","description":"Le diplôme d'état de moniteur éducateur forme des professionnels capables de guider des personnes inadaptées, handicapées ou en situation de dépendance sur le chemin de l'autonomie.Intervenant principalement dans le secteur associatif privé, le moniteur éducateur donne aux personnes les moyens de s'intégrer à la société en leur inculquant les gestes du quotidien, le sens du travail et des responsabilités, et les règles de la vie en collectivité.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11006","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11006"},{"formation_id":"FOR.1179","libelle":"diplôme d'État de psychomotricien","libelle_canonique":"diplôme d'État de psychomotricien","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 5","code_rome":"J1412","description":"Le DE de psychomotricien forme à la prise en charge de troubles moteurs d'origine psychologique (troubles de l'attention, instabilité, maladies psychosomatiques). A la fois thérapeute et rééducateur, le « psychomot » utilise des techniques de relaxation dynamique, d'éducation gestuelle, et d'expression corporelle ou plastique (activités rythmiques, de jeu, d'équilibration et de coordination). L'objectif est d'aider le patient à maîtriser son corps, à améliorer son comportement ou, mieux encore, à se débarrasser de ses troubles. Surtout présent dans le domaine de l'enfance ou de l'adolescence inadaptée, il exerce dans les centres médico-psychopédagogique, les établissements hospitaliers, les instituts médico-éducatif ou les hôpitaux psychiatriques.Selon les instituts, l'accès à la formation se fait sur dossier via Parcoursup, ou après une première année d'études universitaire (PASS, LAS, L1 STAPS, L1 Sciences). Quelques concours demeurent.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1179","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1179"},{"formation_id":"FOR.11003","libelle":"diplôme d'État de technicien de l'intervention sociale et familiale","libelle_canonique":"diplôme d'État de technicien de l'intervention sociale et familiale","niveau":"Diplôme d'État","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"14","niveau_certification":"niveau 4","code_rome":"K1305","description":"Le diplôme d'état de technicien d'intervention sociale et familiale (TISF) forme des professionnels capables non seulement d'apporter une aide à la vie quotidienne mais aussi d'accomplir un véritable travail d'accompagnement psychologique et social. Le/la TISF intervient au domicile même de la personne en difficulté, pour l'aider à passer un cap difficile, à chercher une solution à un problème, ou à rétablir un équilibre rompu. Leur action peut revêtir un caractère ponctuel (ex. assistance à un opéré après une intervention) ou s'inscrire dans un projet plus long qui associera divers travailleurs sociaux (ex. réinsertion de personnes en situation de précarité ou d'exclusion).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11003","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11003"},{"formation_id":"FOR.4756","libelle":"licence mention administration économique et sociale","libelle_canonique":"licence mention administration économique et sociale","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"C1401","description":"Moins matheuse et plus orientée vers les sciences sociales que les autres licences du champ économique, la licence AES nécessite curiosité et polyvalence. Cette mention  dispense une formation pluridisciplinaire avec des enseignements dans une diversité de matières : en économie, gestion, droit et sciences sociales. Ce qui implique un bon niveau et un travail rigoureux dans l'ensemble des disciplines. Certaines licences peuvent proposer une coloration plus forte en gestion ou en droit.Des parcours de spécialisation sont proposés en L3 (3e année de licence), à choisir en fonction de son projet professionnel : administration et gestion de l'entreprise ; commerce international et marketing ; administration générale et territoriale ; finance et banque ; métiers de l'éducation ; économie sociale et solidaire, etc. Certaines universités proposent des parcours pluridisciplinaires ou des doubles cursus associant la licence AES avec le droit, par exemple.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4756","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4756"},{"formation_id":"FOR.9724","libelle":"licence mention administration publique","libelle_canonique":"licence mention administration publique","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"K1404","description":"Pluridisciplinaire, cette licence vise l’acquisition de compétences permettant d’exercer un emploi dans l’administration publique. La mention administration publique démarre souvent en L3 (3e année de licence). Néanmoins quelques universités la proposent après le bac en 3 ans. Elles proposent des parcours diversifiés associant plusieurs disciplines, à choisir en fonction de son projet professionnel. Par exemple : affaires publiques ; droit et société ; management public ; métiers du secteur public. Certains établissements proposent en L3 des préparations aux concours de l' EHESP (école des hautes études en santé publique) ; des IRA (prépa Talents) ; au concours de la fonction publique.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9724","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9724"},{"formation_id":"FOR.10073","libelle":"licence mention chimie","libelle_canonique":"licence mention chimie","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"H1210","description":"Pharmacie, cosmétique, environnement, matériaux, énergie, agro-industries… Les étudiants découvrent en licence chimie les différentes applications de la discipline. La chimie est moins descriptive qu'au lycée, elle requiert davantage de calculs et de formalisation, les expériences sont plus complexes. Les universités proposent souvent la L1 sous la forme d’un portail pluridisciplinaire, par exemple mathématiques, chimie, physique et sciences pour l'ingénieur. Objectif : acquérir un solide socle de connaissances scientifiques et mûrir son orientation dans l’une des disciplines du portail. Des parcours de spécialisation sont proposés le plus souvent en L3, à choisir en fonction d’un projet professionnel. : chimie du vivant, chimie et applications, chimie des matériaux, génie des procédés, enseignement, chimie et environnement, etc. Certaines universités proposent des parcours renforcés de licence pour préparer les admissions dans les écoles d'ingénieurs. Quelques doubles licences associent chimie et physique, sciences de la vie ou philosophie.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10073","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10073"},{"formation_id":"FOR.9722","libelle":"licence mention droit","libelle_canonique":"licence mention droit","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"C1109","description":"Cette licence, très exigeante, vise l’acquisition des bases juridiques, nécessaires avant d’envisager une spécialisation en lien avec le projet professionnel.  Les étudiants acquièrent le vocabulaire juridique et la méthodologie par le biais d'exercices totalement nouveaux : étude de cas, commentaire d'arrêt, dissertation juridique.En L3, des parcours de spécialisation sont proposés, à choisir en fonction d'un projet personnel. Par exemple : droit privé (étude des rapports entre particuliers, sociétés commerciales) ; droit public (étude des relations entre l'État, les collectivités territoriales et les particuliers) ; droit européen et international. Effectuer un stage pratique permet d’affiner ses choix d’orientation en vue du master.Certaines universités proposent des licences bidisciplinaires qui associent le droit à un autre domaine : l'économie et la gestion, les sciences sociales, les biotechnologies, la science politique...","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9722","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9722"},{"formation_id":"FOR.10207","libelle":"licence mention économie et gestion","libelle_canonique":"licence mention économie et gestion","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"M1403","description":"Conçue pour des débutants en économie et en gestion, cette licence a un double objectif : maîtriser le raisonnement économique et acquérir les bases de la gestion d'entreprise. Elle demande un goût prononcé pour les mathématiques et de bonnes capacités d'abstraction. Les deux premières années de la licence sont plutôt théoriques, la professionnalisation s’accentuant en 3e année. Le choix entre l'économie ou la gestion a lieu en 3e année par le biais du parcours de spécialisation à choisir en fonction du projet professionnel : gestion ou modélisation mathématique ; comptabilité ; sciences sociales ; ingénierie économique... Certaines universités proposent des licences pluridisciplinaires ou doubles cursus associant l'économie et la gestion à une autre mention comme le droit ou une langue vivante.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10207","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10207"},{"formation_id":"FOR.10295","libelle":"licence mention génie civil","libelle_canonique":"licence mention génie civil","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"F1101","description":"La licence génie civil permet d’acquérir la culture nécessaire pour rejoindre le secteur du bâtiment et des travaux publics. Mécanique des solides, résistances de matériaux... avant d'approfondir l'ingénierie des bâtiments, il faut acquérir un socle scientifique solide. C’est souvent en L3 (3e année de licence) qu’est proposé un enseignement spécifique en génie civil. Des parcours de spécialisation sont à choisir en fonction du projet professionnel : économie de la construction, ingénierie agencement bois, management de projet BIM, etc.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10295","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10295"},{"formation_id":"FOR.11621","libelle":"licence mention géographie et aménagement","libelle_canonique":"licence mention géographie et aménagement","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"A1204","description":"La licence de géographie donne aux étudiants les éléments d’interprétation théorique et pratique pour comprendre et expliquer l’organisation spatiale des hommes, les processus de façonnement des territoires par les sociétés, la diversité des enjeux territoriaux ainsi que le fonctionnement des milieux dans lesquels vivent ces sociétés. Des parcours de spécialisation proposés en L3 sont à choisir en fonction du projet professionnel : géographie et histoire pour ceux qui envisagent le professorat ; aménagement ou développement durable des territoires pour ceux qui sont intéressés par les métiers de l’urbanisme ; environnement qui permet d’acquérir des compétences dans la gestion des risques naturels ; géomatique pour ceux qui souhaitent représenter et analyser des données géographiques et cartographiques. Quelques universités proposent des parcours pluridisciplinaires doubles cursus dans l’optique de préparer les concours administratifs.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11621","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11621"},{"formation_id":"FOR.4976","libelle":"licence mention gestion","libelle_canonique":"licence mention gestion","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"M1203","description":"Ce cursus prépare aux fonctions stratégiques présentes dans toutes les organisations : le management, la comptabilité, le contrôle de gestion, les ressources humaines, le marketing, la finance… Les deux premières années de la licence sont souvent communes avec la mention économie et gestion. Sont au programme toutes les disciplines en lien avec la gestion d’entreprise. Des parcours de spécialisation sont proposés en L3 à choisir en fonction du projet professionnel : comptabilité et finance ; CCA (comptabilité-contrôle-audit) ; ressources humaines ; marketing, vente ; logistique, etc. Certaines universités proposent des parcours pluridisciplinaires ou doubles cursus associant la gestion à d’autres disciplines, comme le droit.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4976","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4976"},{"formation_id":"FOR.11622","libelle":"licence mention histoire","libelle_canonique":"licence mention histoire","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"K1401","description":"En licence, les étudiants acquiert une solide culture générale en histoire, mais aussi dans les différentes sciences sociales voisines : sociologie, anthropologie, géographie, histoire des arts. En suivant ces enseignements, les étudiants développent une formation méthodologique, des savoir-faire spécifiques en matière de raisonnement logique, d'analyse et de commentaire critique de différents types de données (texte, iconographie, statistiques), mais aussi  des savoir-faire transversaux qui leur donnent une bonne maîtrise de la communication écrite et orale, la connaissance de logiciels de bureautique et de traitement de l’information, et d’au moins une langue vivante.Des parcours de spécialisation sont proposés en L3 à choisir en fonction du projet professionnel : enseignement ; documentation ; journalisme-communication ; métiers du livre ; administration (pour se préparer aux concours administratifs) ; histoire de l’art et/ou patrimoine (pour ceux qui  visent le secteur culturel), préparation aux concours des IEP (instituts d'études politiques), par exemple.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11622","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11622"},{"formation_id":"FOR.9723","libelle":"licence mention information-communication","libelle_canonique":"licence mention information-communication","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"E1103","description":"Cette licence permet d’acquérir  un bagage théorique pluridisciplinaire en sciences de l’information et de la communication, puis de se projeter dans l’un des nombreux métiers du secteur. À condition de construire son parcours dès la licence. Des parcours de spécialisation sont proposés en L3 (3e année de licence) à choisir en fonction de son projet professionnel : communication des organisations (entreprises ou administrations) ; médiations culturelles (organisation d’évènements dans le secteur de la culture, par exemple) ; nouveaux médias et communautés numériques (formation aux nouvelles technologies de l’information et de la communication) ; métiers du journalisme ; écritures audiovisuelles, entre autres.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9723","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9723"},{"formation_id":"FOR.11109","libelle":"licence mention informatique","libelle_canonique":"licence mention informatique","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"I1401","description":"En licence informatique, les étudiants abordent la conception de logiciels, les bases de données, l'informatique industrielle... . Dans cette formation, la composante scientifique est importante, notamment avec les mathématiques.Les universités proposent généralement la L1 (1re année de licence) sous la forme d’un portail pluridisciplinaire. L’objectif est d’acquérir un solide socle de connaissances scientifiques associant notamment l’informatique, les mathématiques, la physique et de mûrir son orientation dans l’une des disciplines du portail. Des parcours de spécialisation sont proposés le plus souvent en L3 (3e année de licence), à choisir en fonction de son projet professionnel : génie logiciel, systèmes et réseaux informatiques, bases de données, méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises (MIAGE), informatique industrielle, informatique et mathématiques, parcours renforcés de licence pour préparer les admissions en écoles d'ingénieurs, etc...","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11109","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11109"},{"formation_id":"FOR.10343","libelle":"licence mention langues étrangères appliquées","libelle_canonique":"licence mention langues étrangères appliquées","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"D1401","description":"Destinée aux polyglottes désireux d’utiliser les langues étrangères en contexte professionnel, la licence LEA est une formation pluridisicplinaire. Elle repose sur l'étude approfondie de 2 langues étrangères, en plus du français, la connaissance approfondie des savoirs techniques, économiques et juridiques. Des parcours de spécialisation sont proposés dès la L2 (2e année de licence) ou en L3 (3e année licence), à choisir en fonction du projet professionnel : affaires et commerce international ; communication et échanges européens ; droit et développement des entreprises ; traduction spécialisée ; tourisme.. . La licence LEA prépare notamment à une ouverture vers l’international. Certaines universités proposent des parcours pluridisciplinaires ou doubles cursus associant les langues à d’autres disciplines, le droit ou l’économie notamment.Licence LEA : quelles languesL'anglais est souvent choisi comme première langue du binôme, de nombreuses universités n'offrant que cette possibilité. Pour la seconde langue, l'espagnol, l'allemand, le portugais et l'italien sont proposés presque partout. Le chinois, le japonais, le russe, le suédois, le polonais ou encore l'arabe peuvent l'être dans certaines universités. Il est parfois possible d’étudier une 3e langue, en tant que débutant..","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10343","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10343"},{"formation_id":"FOR.11123","libelle":"licence mention langues, littératures et civilisations étrangères et régionales","libelle_canonique":"licence mention langues, littératures et civilisations étrangères et régionales","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"E1108","description":"Destinée aux lycéens désireux d’approfondir une langue étrangère ou régionale mais aussi la culture des pays qui la parlent, cette licence consiste en l'étude approfondie d’une langue étrangère ou d’une langue régionale, en s’appuyant sur la culture du ou des pays d’expression (par exemple l’Espagne et l’Amérique latine pour l'espagnol).Selon les établissements, l’offre de formation en langues peut varier. Certaines universités proposent des parcours de licence fondés sur une grande diversité de langues étrangères (allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, français langue étrangère, hébreu, italien, japonais, polonais, portugais, russe, suédois…) ainsi que sur des langues régionales (basque, breton, créole, corse, occitan…). Toutefois, toutes les universités ne les proposent pas : les langues régionales, comme le breton ou le catalan, ne sont enseignées que dans quelques établissements.Des parcours de spécialisation sont proposés dès la L2 ou en L3, à choisir en fonction de son projet professionnel : FLE (français langue étrangère) ; métiers de l'enseignement ; métiers de la culture ; métiers de la traduction... Certaines universités proposent des parcours pluridisciplinaires ou doubles cursus associant les lettres et les langues, notamment pour se préparer aux métiers de l’enseignement. A noter : Les formations, après la licence, en interprétariat et traduction supposent de maîtriser deux langues. À anticiper dès la licence, par un choix d’enseignement complémentaire ou un parcours adapté.FLE, pour enseigner le français aux non-francophones.Ce parcours, qui est également dispensé, selon les universités, en licence de sciences du langage ou de lettres modernes, prépare à l'enseignement du français en tant que langue étrangère : les étudiants suivent le programme de leur licence, complété par des enseignements spécifiques (didactique du français en tant que langue étrangère, linguistique appliquée au FLE...). Ils s'entraînent à la préparation de leçons et étudient la civilisation française.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11123","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11123"},{"formation_id":"FOR.11135","libelle":"licence mention lettres","libelle_canonique":"licence mention lettres","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"E1105","description":"La licence de lettres permet d'acquérir des connaissances approfondies en littératures françaises et étrangères, langue française, langues anciennes et vivantes, d'être doté d'une solide culture générale et littéraire solide et variée en travaillant à la fois sur les textes et sur la langue et d'être formé aux techniques de l'argumentation, de l'élaboration de discours (publicitaires, politiques...). Elle développe des aptitudes intellectuelles comme l'esprit d'analyse, de synthèse, le sens de l'organisation et des compétences rédactionnelles, d'expression orale. Des parcours sont proposés en licence tels que les parcours : lettres modernes, lettres classiques, français langues étrangères (FLE), sciences du langage, ou visant les métiers littéraires dans la documentation, l'édition, la communication... . Ces parcours permettent une orientation en masters (Bac + 5). Certaines universités proposent des parcours pluridisciplinaires ou doubles cursus associant les lettres à d’autres disciplines : lettres-langues ; lettres-histoire ; lettres études théâtrales.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11135","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11135"},{"formation_id":"FOR.11137","libelle":"licence mention mathématiques","libelle_canonique":"licence mention mathématiques","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"K2107","description":"Les universités proposent généralement une L1 (1ère année de licence) sous la forme d’un portail pluridisciplinaire, par exemple mathématiques, physique et/ou informatique. L’objectif est d’acquérir un solide socle de connaissances scientifiques et de mûrir son orientation dans l’une des disciplines du portail. Des parcours de spécialisation sont proposés le plus souvent en L3, à choisir en fonction de son projet professionnel : mathématiques fondamentales, mathématiques appliquées (Internet, actuariat, imagerie médicale, finance...), parcours bidisciplinaire (mathématiques et autre domaine comme l’informatique), parcours renforcés de licence pour préparer les admissions dans des écoles d'ingénieurs.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11137","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11137"},{"formation_id":"FOR.11623","libelle":"licence mention mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales","libelle_canonique":"licence mention mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"H1206","description":"La licence MIASHS, formation pluridisciplinaire, utilise l’approche méthodologique et les connaissances scientifiques de mathématiques et d’informatique pour étudier les sciences humaines et sociales : économie gestion, sociologie, géographie, sciences du langage.Les universités proposent généralement une L1 (1re année de licence) sous la forme  portail pluridisciplinaire abordant les mathématiques, l’informatique et les sciences humaines et sociales (économie, sciences cognitives...). L’objectif est d’acquérir un solide socle de connaissances scientifiques et de mûrir son orientation dans l’une ou l’autre discipline. Des parcours de spécialisation sont proposés le plus souvent en L3 (3e année de licence), à choisir en fonction de son projet professionnel : mathématiques et économie ; mathématiques et informatique pour la décision ; méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises (MIAGE) ; sciences cognitives...","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11623","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11623"},{"formation_id":"FOR.10290","libelle":"licence mention physique","libelle_canonique":"licence mention physique","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"H1206","description":"La licence physique permet de découvrir comment la matière fonctionne, de l'infiniment petit (physique des particules) à l'infiniment grand (à l'échelle de l'Univers). La formation associe théorie, observation du réel, expérimentation et modélisation. Les étudiants apprennent à mettre en œuvre des expériences, à analyser et à interpréter des données expérimentales. Les universités proposent généralement la L1 (1ère année de licence) sous la forme d’un portail pluridisciplinaire, par exemple physique, chimie, mathématiques ou sciences de l'ingénieur. L’objectif est d’acquérir un solide socle de connaissances scientifiques et de mûrir son orientation dans l’une ou l’autre discipline. Des parcours de spécialisation sont proposés le plus souvent en L3 (3e année de licence), à choisir en fonction de son projet professionnel : physique fondamentale, physique appliquée, mécanique, physique et chimie, physique et biologie, parcours renforcés pour préparer les concours d’entrée en écoles d'ingénieurs.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10290","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10290"},{"formation_id":"FOR.12226","libelle":"licence mention professorat des écoles","libelle_canonique":"licence mention professorat des écoles","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"","code_rome":"K2106","description":"La licence professorat des écoles est une formation pluridisciplinaire. Elle prépare au concours de recrutement de professeurs des écoles positionné en fin de licence. Cette licence comporte des enseignements disciplinaires visant à consolider les connaissances dans les matières enseignées (mathématiques, français, EPS, sciences, histoire-géographie, langues vivantes) à l’école primaire. A cela s'ajoutent des enseignements visant à acquérir des connaissances pédagogiques spécifiques aux différents cycles d’enseignement de la maternelle jusqu’au CM2, des stages pour découvrir progressivement le métier.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12226","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12226"},{"formation_id":"FOR.10289","libelle":"licence mention psychologie","libelle_canonique":"licence mention psychologie","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"K1104","description":"L’objectif de la licence de psychologie est double : donner aux étudiants un aperçu des différentes approches de la psychologie pour qu’ils puissent choisir celle dans laquelle ils souhaitent se spécialiser en master ; acquérir les outils nécessaires à la discipline. Cette licence requiert des compétences dans les disciplines scientifiques, littéraires ainsi que les sciences humaines et sociales. Certaines licences commencent par un portail pluridisciplinaire, sur 1 ou 2 semestres, par exemple psychologie, anthropologie, sciences de l’éducation. Objectif : acquérir une culture générale en sciences humaines et mûrir son orientation dans l’une des disciplines du portail. En 3e année, des parcours de spécialisation permettent d’approfondir un champ d’application de la psychologie : psychologie clinique, psychologie sociale, psychologie du développement, etc.Un stage d'observation, obligatoire ou à l’initiative des étudiants, est à prévoir, en lien avec son projet. Il est toutefois souvent difficile à trouver.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10289","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10289"},{"formation_id":"FOR.9721","libelle":"licence mention science politique","libelle_canonique":"licence mention science politique","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"M1401","description":"Formation pluridisciplinaire, ouverte sur le monde contemporain, cette licence est consacrée à l'étude des organisations politiques des sociétés, des relations de pouvoir entre les institutions et les individus et l'État, à l'étude de l'action publique. Cette formation apporte des connaissances fondamentales et des techniques d'analyse s'appuyant sur la science politique, le droit, les sciences sociales. Les parcours proposés par les universités permettent de se spécialiser dès la 2e ou la 3e année de licence et de renforcer des compétences dans une des branches de la science politique comme les politiques publiques, les relations internationales, la sociologie politique, etc. Des parcours de spécialisation à choisir en fonction du projet professionnel envisagé. Certaines universités proposent des doubles cursus : science politique et droit, science politique et philosophie, science politique et histoire ou encore science politique et économie.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9721","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9721"},{"formation_id":"FOR.4904","libelle":"licence mention sciences de l'éducation et de la formation","libelle_canonique":"licence mention sciences de l'éducation et de la formation","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"K1206","description":"Formation associant la psychologie, la sociologie et la philosophie, les sciences de l’éducation et de la formation, cette licence propose aux étudiants de se familiariser avec les mécanismes d'apprentissage chez l'enfant et l'adulte, dans des contextes institutionnels variés (famille, école, milieux adaptés à des besoins spécifiques, dispositifs de formation d'adultes, etc.). Elle offre des débouchés dans les domaines de l’intervention sociale, de l’éducation et de la formation. À condition de construire son parcours dès la licence. Des parcours de spécialisation sont proposés en L3 à choisir en fonction de son projet professionnel : évaluation des dispositifs éducatifs ; ingénierie de la formation ; intervention sociale ; métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation.Certains établissements proposent un parcours sciences de l’éducation seulement en L3 (3e année de licence).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4904","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4904"},{"formation_id":"FOR.10997","libelle":"licence mention sciences de la Terre","libelle_canonique":"licence mention sciences de la Terre","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"F1105","description":"Comprendre la Terre et l'univers, de l'origine de la vie à l'exploration des planètes, des risques sismiques à la gestion de l'environnement... Une formation qui combine l'acquisition des fondamentaux scientifiques et études de terrain.Les universités proposent souvent la L1 (1ère année de licence) sous la forme d’un portail pluridisciplinaire associant notamment les sciences de la Terre, la physique et la chimie. L’objectif est d’acquérir un solide socle de connaissances scientifiques et de mûrir son orientation dans l’une ou l’autre discipline.Des parcours de spécialisation sont proposés, le plus souvent en L3 (3e année de licence), à choisir en fonction de son projet professionnel : géosciences fondamentales, méthodes appliquées en géosciences, sciences de la Terre et environnement, hydrographie, parcours renforcés pour préparer les concours d’entrée dans les écoles d'ingénieurs, etc.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10997","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10997"},{"formation_id":"FOR.10544","libelle":"licence mention sciences de la vie","libelle_canonique":"licence mention sciences de la vie","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"H1206","description":"Objectif des études en sciences de la vie à l'université : explorer le vivant à toutes les échelles. La licence constitue souvent le premier pas d'études longues débouchant sur des secteurs tels que l'enseignement, la pharmacie, la santé, l'agroalimentaire, l'environnement et la communication scientifique. Les universités proposent souvent la L1 (1ère année de licence) sous la forme d’un portail pluridisciplinaire associant notamment les sciences de la Terre, la physique et la chimie. Objectif : acquérir un solide socle de connaissances scientifiques et de mûrir son orientation dans l’une ou l’autre discipline. Des parcours de spécialisation sont proposés, le plus souvent en L3 (3e année de licence), à choisir en fonction de son projet professionnel : biologie cellulaire et moléculaire, biologie humaine et génétique, biologie des populations et des écosystèmes, biotechnologies, biologie et agroalimentaire ou environnement, parcours renforcés pour se préparer aux concours d’entrée dans les écoles de kinésithérapie, d'ingénieurs, de vétérinaire.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10544","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10544"},{"formation_id":"FOR.4834","libelle":"licence mention sciences et techniques des activités physiques et sportives activité physique adaptée et santé","libelle_canonique":"licence mention sciences et techniques des activités physiques et sportives activité physique adaptée et santé","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"G1204","description":"Cette licence vise l'enseignement des activités physiques adaptées à destination des personnes âgées, des malades, des personnes en situation de handicap, en difficulté sociale ou touchées par la perte d'autonomie. Elle s'adresse à des étudiants motivés par les domaines de la santé et de la prévention par l’activité physique et le sport.La licence STAPS regroupe de nombreuses disciplines et les activités sportives (pratique et théorie) ne représentent qu’un tiers de l’emploi du temps, soit de 6 à 10 heures par semaine. Par ailleurs, les disciplines sportives sont imposées, à l’exception de la spécialité que l’étudiant peut choisir dans certaines mentions.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4834","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4834"},{"formation_id":"FOR.4832","libelle":"licence mention sciences et techniques des activités physiques et sportives éducation et motricité","libelle_canonique":"licence mention sciences et techniques des activités physiques et sportives éducation et motricité","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"G1204","description":"Cette licence cible essentiellement l'enseignement ou les métiers de l'éducation par les activités sportives. C'est la plus adaptée pour présenter les concours de l'enseignement.La licence STAPS regroupe de nombreuses disciplines et les activités sportives (pratique et théorie) ne représentent qu’un tiers de l’emploi du temps, soit de 6 à 10 heures par semaine.  Par ailleurs, les disciplines sportives sont imposées, à l’exception de la spécialité que l’étudiant peut choisir dans certaines mentions.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4832","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4832"},{"formation_id":"FOR.4831","libelle":"licence mention sciences et techniques des activités physiques et sportives entrainement sportif","libelle_canonique":"licence mention sciences et techniques des activités physiques et sportives entrainement sportif","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"G1204","description":"L'objectif de cette licence est de former des professionnels de l'entraînement, de l'éducation sportive, de la préparation physique, ainsi que des cadres sportifs dans les fédérations et associations.La licence STAPS regroupe de nombreuses disciplines et les activités sportives (pratique et théorie) ne représentent qu’un tiers de l’emploi du temps, soit de 6 à 10 heures par semaine. Par ailleurs, les disciplines sportives sont imposées, à l’exception de la spécialité que l’étudiant peut choisir dans certaines mentions.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4831","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4831"},{"formation_id":"FOR.10296","libelle":"licence mention sciences pour l'ingénieur","libelle_canonique":"licence mention sciences pour l'ingénieur","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"","code_rome":"H1206","description":"Cette licence très pluridisciplinaire permet d'acquérir une formation générale en sciences de l'ingénieur, abordant des domaines comme la mécanique, l'électronique, l'énergétique ou encore le génie civil. Les universités proposent  différents parcours de spécialisation à partir de la L1, de la L2 ou de la L3 : électronique, énergie électrique, automatique (EEEA) ; génie civil ; génie des matériaux ; génie mécanique ; génie industriel ; robotique ; systèmes intelligents, etc. Certaines universités offrent aussi des parcours renforcés pour préparer aux concours d’entrée dans les écoles d'ingénieurs.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10296","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10296"},{"formation_id":"FOR.11842","libelle":"licence mention sciences pour la santé","libelle_canonique":"licence mention sciences pour la santé","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"","code_rome":"D1405","description":"La licence sciences pour la santé associe les sciences fondamentales et celles de la santé. L’objectif de cette formation n’est pas de former des professionnels du soin (comme les médecins) mais des scientifiques évoluant dans le secteur de la santé. Selon les universités, la licence est davantage orientée en biologie, en ingénierie de la santé et santé publique, dans le domaine des technologies de la santé. Dans certains cas, cette mention peut donner accès aux études de santé.Des parcours de spécialisation sont proposés le plus souvent en L3, à choisir en fonction de son projet professionnel : biotechnologies, santé connectée, bio-ingénierie et médicament, environnement et santé, neurosciences et sciences du comportement, etc.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11842","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11842"},{"formation_id":"FOR.10832","libelle":"licence mention sciences sociales","libelle_canonique":"licence mention sciences sociales","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"K1201","description":"Formation pluridisciplinaire, la licence sciences sociales forme aux concepts et aux méthodes propres aux sciences sociales. Elle permet de développer un esprit critique et analytique, d'apprendre à réaliser des enquêtes quantitatives et qualitatives de données. Elle associe généralement aux disciplines de base des sciences sociales des parcours au choix leur associant les disciplines comme le droit, l'économie, la géographie, histoire... . Cette pluridisciplinarité vise à construire des compétences croisées, qui peuvent être mises en œuvre dans différents secteurs professionnels et élargissent le choix des débouchés à condition de bien construire son parcours de licence. Peuvent être proposés selon les universités des parcours comme histoire-géographie ; sciences économiques et sociales ; ville et environnement ; sciences humaines appliquées ; démographie.... .","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10832","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10832"},{"formation_id":"FOR.11265","libelle":"licence pro mention agronomie","libelle_canonique":"licence pro mention agronomie","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"A1301","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11265","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11265"},{"formation_id":"FOR.10955","libelle":"licence pro mention intervention sociale : accompagnement de publics spécifiques","libelle_canonique":"licence pro mention intervention sociale : accompagnement de publics spécifiques","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"K1201","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10955","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10955"},{"formation_id":"FOR.11369","libelle":"licence pro mention qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement","libelle_canonique":"licence pro mention qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement","niveau":"Licence","voie":"Études supérieures","code_niveau_sortie":"16","niveau_certification":"niveau 6","code_rome":"H1302","description":"-","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11369","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11369"},{"formation_id":"FOR.7626","libelle":"classe de 3e de l'enseignement agricole","libelle_canonique":"classe de 3e de l'enseignement agricole","niveau":"Sans niveau","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"12","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"L'enseignement agricole, relevant du ministère en charge de l'agriculture, propose des formations initiales scolaires. Le cycle 4 est constitué pour l'enseignement agricole des classes de 4e et de 3e.La classe de 3e agricole comprend des enseignements généraux (français, mathématiques, langue, histoire - géographie-enseignement moral et civique, éducation socio-culturelle, EPS, technologie de l'informatique et multimédia et documentation, biologie-écologie, physique-chimie), des enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) portant sur des activités agricoles, des stages et des heures consacrées à l'accueil des élèves, à l'éducation à la santé et à la sexualité, à l'accompagnement au projet professionnel, d'orientation et de formation en lien avec les métiers de l'agriculture. Dans le cadre des enseignements sont proposés des parcours éducatifs : parcours citoyen, parcours d'éducation artistique et culturel, parcours avenirs, parcours éducatif de santé.En fin de 3e, les élèves passent le diplôme national du brevet (DNB).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7626","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7626"},{"formation_id":"FOR.7627","libelle":"classe de 4e de l'enseignement agricole","libelle_canonique":"classe de 4e de l'enseignement agricole","niveau":"Sans niveau","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"12","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"L'enseignement agricole, relevant du ministère en charge de l'agriculture, propose des formations initiales scolaires. Le cycle 4 est constitué pour l'enseignement agricole des classes de 4e et de 3e.La classe de 4e agricole comprend des enseignements généraux (français, mathématiques, langue, histoire - géographie-enseignement moral et civique, éducation socio-culturelle, EPS, technologie de l'informatique et multimédia et information-documentation , biologie-écologie, physique-chimie), des enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) portant sur des activités agricoles, des stages et des heures consacrées à l'accueil des élèves, à l'éducation à la santé et à la sexualité, à l'accompagnement au projet professionnel, d'orientation et de formation en lien avec les métiers de l'agriculture. Dans le cadre des enseignements sont proposés des parcours éducatifs : parcours citoyen, parcours d'éducation artistique et culturel, parcours avenirs, parcours éducatif de santé.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7627","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7627"},{"formation_id":"FOR.1998","libelle":"classes de collège","libelle_canonique":"classes de collège","niveau":"Sans niveau","voie":"Autre","code_niveau_sortie":"12","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La classe de 3e comporte :- des enseignements obligatoires (26 h hebdomadaires) : français, mathématiques, technologie, langue vivante 1, langue vivante 2, histoire - géographie, enseignement moral et civique, SVT, physique-chimie, enseignements artistiques- des enseignements complémentaires (4 h hebdomadaires reparties entre les disciplines) : accompagnement personnalisé (AP) et enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI)- des enseignements de complément facultatifs (2 h hebdomadaires) : langues et cultures de l'antiquité, latin ou grec, ou langue et culture régionalesEn fin de 3e , les élèves passent le diplôme national du brevet (DNB).Après la 3e , les élèves s'orientent vers une seconde générale et technologique, une seconde professionnelle ou une première année de CAP, en lycée ou en CFA.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1998","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1998"},{"formation_id":"FOR.1152","libelle":"classe de 2de générale et technologique","libelle_canonique":"classe de 2de générale et technologique","niveau":"Seconde","voie":"Générale","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La classe de seconde générale et technologique est conçue pour permettre aux élèves de consolider leur maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture afin de réussir la transition du collège au lycée. Elle les prépare à déterminer leur choix d'un parcours au sein du cycle terminal.Les enseignements de la classe de seconde générale et technologique comprennent (horaires hebdomadaires) :des enseignements communs  : français (4 h), histoire - géographie (3 h), langues vivantes A et B (5 h 30 ; la LVB peut être étrangère ou régionale), sciences économiques et sociales (1h30),  mathématiques (4 h), physique-chimie (3 h), sciences de la vie et de la Terre (1 h 30), éducation physique et sportive (2 h), enseignement moral et civique (18 h annuelles) et sciences numériques et technologie (1h 30) ; stage en milieu professionnel (2 semaines en fin d'année scolaire, nouveauté 2023).et des enseignements optionnels (recommandés, en fonction du projet d'orientation, mais non obligatoires) : 2 enseignements optionnels au plus selon les modalités suivantes : un enseignement optionnel général choisi parmi langues et cultures de l'Antiquité : latin ou grec (3 h ; enseignements pouvant être ajoutées aux deux enseignements optionnels possibles), langue vivante C étrangère ou régionale (3 h), langues des signes française (3 h), écologie-agronomie-territoires-développement durable (3 h uniquement dans les lycées agricoles), éducation physique et sportive (3 h), arts du cirque (6 h), et arts ( 3 h) ; un enseignement au choix parmi arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre) et un enseignement optionnel technologique choisi parmi : management et gestion (1 h 30), santé et social (1 h 30), biotechnologies (1 h 30), sciences et laboratoire (1 h 30), sciences de l'ingénieur (1 h 30), création et innovation technologiques (1 h 30), création et culture-design (6 h), atelier artistique (72 h annuelles) et pour les élèves inscrits dans un établissement d'enseignement artistique, culture et pratique de la danse, ou de la musique ou du théâtre (6 heures) ; dans les lycées agricoles, les élèves choisissent parmi hippologie et équitation ou autres pratiques sportives (3h), pratiques sociales et culturelles (3 h) et pratiques professionnelles (3 h).Les élèves bénéficient aussi d'un accompagnement personnalisé concentré sur la maîtrise de l'expression écrite et orale et des mathématiques (volume horaire déterminé selon les besoins des élèves) et d'un accompagnement au choix de l'orientation vers la classe de première (54 h annuelles, à titre indicatif). Les élèves peuvent également bénéficier de stages de remise à niveau, notamment pour éviter un redoublement, et de stages passerelles en cas de changement d'orientation.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1152","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1152"},{"formation_id":"FOR.766","libelle":"classe de 2de professionnelle alimentation, bio-industries et laboratoire","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle alimentation, bio-industries et laboratoire","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La classe de 2de professionnelle alimentation, bio-industries et laboratoire regroupe des compétences professionnelles communes aux deux secteurs professionnels que sont les produits de bio-industries et les contrôles en agriculture.Les enseignements professionnels de cette classe sont organisés en modules. Deux modules sont communs aux deux secteurs professionnels et un module est à choisir selon le stage et la spécialité professionnelle choisie du baccalauréat : laboratoire contrôle qualité ; production en industries pharmaceutiques, alimentaires ou cosmétiques (PIPAC).Les modules d'enseignement professionnel communs concernent :le contexte professionnel, l'organisation des entreprises et des métiers du secteur des agro-bio-industries (industries alimentaires, pharmaceutiques et cosmétiques, parfumerie et laboratoires) ;les activités de transformation de la matière première au produit fini, les technologies des bio-industries, la réglementation, les contrôles lors de la fabrication.Le module spécialisé de professionnalisation porte sur :les produits des bio-industries : étude d'une ligne de fabrication de produits ;les contrôles en agriculture, environnement et bio-industries permettant de découvrir l'activité en laboratoire, d'appliquer les techniques d'analyse pour opérer des contrôles chimiques, biochimiques, microbiologiques à un produit particulier.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.766","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.766"},{"formation_id":"FOR.3906","libelle":"classe de 2de professionnelle conseil-vente","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle conseil-vente","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2de professionnelle conseil-vente regroupe des compétences professionnelles communes aux trois secteurs professionnels que sont le conseil et la vente de produits alimentaires (qui inclut la vente de vins et spiritueux) mais aussi le conseil et la vente en animalerie ou jardinerie.Les enseignements professionnels de cette classe sont organisés en modules. Deux modules sont communs aux trois secteurs professionnels et un module est à choisir selon le stage et la spécialité professionnelle choisie du baccalauréat : technicien conseil vente en alimentation (produits alimentaires et boissons) ; technicien conseil vente en animalerie ; technicien conseil vente univers jardinerie.Les modules d'enseignement professionnel à caractère commun concernent les activités de :techniques de la négociation-vente, de l'encaissement...environnement du point de vente et mise en rayon, suivi des stocks.Le module spécialisé de professionnalisation porte sur les activités de vente de :produits de jardin : végétaux, produits horticoles et de jardinage...animaux de compagnie et produits d'animalerie : équipements, accessoires, produits de soin pour les animaux...produits alimentaires dans leur diversité y compris boissons non alcoolisées, vins et spiritueux.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3906","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3906"},{"formation_id":"FOR.3477","libelle":"classe de 2de professionnelle métiers de l'aéronautique","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle métiers de l'aéronautique","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2nde professionnelle métiers de l’aéronautique regroupe les métiers concernés par six compétences communes aux deux spécialités de baccalauréat professionnel  : aéronautique et aviation générale.Dans cette 2de professionnelle, l'élève découvre les différents secteurs de l’aéronautique et de l’aviation générale, acquiert les connaissances et les compétences en construction et maintenance des aéronefs à travers les activités professionnelles suivantes  :l'exploitation de documents techniquesla préparation d'une interventionla réalisation d'une intervention (fabrication, réparation ...)la réalisation de contrôles et d' inspections de tout ou partie d'aéronefle respect des exigences de l'industrie et de l'exploitation des aéronefs (sécurité des vols, navigabilité des aéronefs...)la communication d'informations (fiches et documents de traçabilité en anglais technique et en français)","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3477","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3477"},{"formation_id":"FOR.6815","libelle":"classe de 2de professionnelle métiers de l'agencement, de la menuiserie et de l'ameublement","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle métiers de l'agencement, de la menuiserie et de l'ameublement","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2de professionnelle métiers de l'agencement, de la menuiserie et de l'ameublement regroupe les activités professionnelles portant sur l'étude de projet, la réalisation de fabrication unitaire ou en série et la mise en oeuvre sur site d'ouvrages d'agencement, de menuiserie et de mobilier. L'élève de cette 2de professionnelle pourra acquérir un socle de sept compétences communes aux trois spécialités de baccalauréat professionnel : technicien menuisier agenceur ; technicien de fabrication bois et matériaux associés ; étude et réalisation d’agencementL'élève de cette 2de professionnelle pourra développer des compétences communes portant sur les activités :d’étude, d'interprétation de projet, d’identification des contraintes techniques d'un projet ;de préparation et d'organisation d’une  fabrication ou d’une mise en œuvre sur chantier ;de maintenance des équipements ;de réalisation d’ouvrages d’agencement, de menuiserie extérieures et intérieures et d’ameublement (rangements, rayonnage, habillages de murs et mobilier  …) ;d'installation d’ouvrages sur site dans un logement, un magasin, un lieu public... ;de suivi d'un processus de réalisation et de contrôle de la qualité des réalisations sur site ;de description d'une solution technique, de rendre compte d'une activité.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6815","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6815"},{"formation_id":"FOR.2629","libelle":"classe de 2de professionnelle métiers de l'alimentation","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle métiers de l'alimentation","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2de professionnelle métiers de l'alimentation regroupe les métiers concernés par 4 grandes compétences professionnelles communes aux 3 spécialités de baccalauréat professionnel : boucher-charcutier-traiteur ; boulanger-pâtissier ; poissonnier-écailler-traiteur.L'élève de cette 2de professionnelle pourra acquérir des compétences communes portant sur les activités : de gestion d'exploitationde productionde qualitéde communication et commercialisation","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2629","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2629"},{"formation_id":"FOR.2627","libelle":"classe de 2de professionnelle métiers de l'hôtellerie-restauration","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle métiers de l'hôtellerie-restauration","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2de professionnelle métiers de l'hôtellerie-restauration regroupe les métiers concernés par trois grandes compétences professionnelles communes au baccalauréat professionnel métiers de la restauration.L'élève de cette 2de professionnelle pourra acquérir des compétences communes portant sur les activités :d'animation et de gestion d'équipe en restauration ;de gestion des approvisionnements et d'exploitation en restauration ;de démarche qualité en restauration.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2627","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2627"},{"formation_id":"FOR.3481","libelle":"classe de 2de professionnelle métiers de la beauté et du bien-être","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle métiers de la beauté et du bien-être","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2de professionnelle métiers de la beauté et du bien-être regroupe les métiers concernés par 3 grandes compétences professionnelles communes aux 2 spécialités de baccalauréat professionnel : métiers de la coiffure et esthétique cosmétique parfurmerie.L'élève de cette 2de professionnelle pourra acquérir les compétences communes : accueillir et fidéliser la clientèle en vue d’une prestation et/ou d’une vente en beauté et bien-être ; mettre en œuvre des prestations beauté et bienêtre dans une démarche respectueuse de l’environnement ; évaluer la satisfaction de la clientèle ; mettre en place et animer des actions de promotions ; et aménager les espaces de travail","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3481","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3481"},{"formation_id":"FOR.1007","libelle":"classe de 2de professionnelle métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2de professionnelle métiers de la construction durable du bâtiment et des travaux publics regroupe les métiers concernés par 5 grandes compétences professionnelles communes aux  8 spécialités de baccalauréat professionnel : travaux publics ; technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre ; interventions sur le patrimoine bâti (3 options) ; menuiserie aluminium-verre, aménagement et finition du bâtiment, ouvrages du bâtiment : métallerie.L'élève de cette 2de professionnelle pourra acquérir des compétences communes portant sur les activités :de traitement de documents écrits ou graphiques (documents techniques, croquis et plans, dessins numérisés, etc.) servant à identifier les caractéristiques principales d'une construction, le lieu et le contexte des travaux...d'organisation d'un chantier : ses différentes opérations, les besoins en matériels, matériaux et outillages ; la réalisation de croquis, schémas et tracés ; le planning des équipes de travail...de réalisation de chantier : montage et démontage d'un échafaudage, d'un étaiement (soutien provisoire à la construction) ; la mise en oeuvre des moyens de protection pour la sécurité sur le chantier...de contrôle et de réception des matériels et matériaux, de contrôle de la conformité de la construction.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1007","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1007"},{"formation_id":"FOR.4412","libelle":"classe de 2de professionnelle métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"M1605","description":"La 2de professionnelle métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique regroupe les métiers concernés par 5 grandes compétences professionnelles communes aux 3 spécialités de baccalauréat professionnel : assistance à la gestion des organisations et de leurs activités ; organisation de transport de marchandises ; logistique.L'élève de cette 2de professionnelle pourra acquérir des compétences communes portant sur :les activités liées à l'accueil et aux relations directes avec des clients, des fournisseurs,les activités d'organisation et de planning, de gestion de l'agenda,les activités de contrôle et de respect des délais et des échéances de devis, de commandes,...les activités de gestion : commandes, facturation, comptabilité... de flux de marchandises : expéditions, livraisons, acheminement,...le respect des normes réglementaires et juridiques.Autant d'activités essentielles pour assurer à la fois l'efficacité interne des entreprises, leur fonctionnement et servir au mieux les clients.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4412","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.4412"},{"formation_id":"FOR.6813","libelle":"classe de 2de professionnelle métiers de la maintenance des matériels et des véhicules","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle métiers de la maintenance des matériels et des véhicules","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2de professionnelle métiers de la maintenance des matériels et des véhicules regroupe les métiers concernés par les grandes compétences professionnelles communes aux 2 spécialités de baccalauréat professionnel : maintenance des matériels (3 options) et maintenance des véhicules (3 options).","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6813","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6813"},{"formation_id":"FOR.2416","libelle":"classe de 2de professionnelle métiers de la mer","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle métiers de la mer","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"N3102","description":"La 2de professionnelle maritime délivre des connaissances communes à l'ensemble des filières de formation du domaine maritime : électromécanicien marine ; navigant polyvalent pont / machine ; conduite et gestion d'une entreprise maritime.Au sein de cette classe de 2nde sont proposées trois options selon la spécialité du bac professionnel maritime envisagée.L' option de spécialité (ou de consolidation) est à choisir entre les filières suivantes :option consolidation machine + exploration pont ou exploration machineoption consolidation pont + exploration machine ou exploration pêcheoption consolidation pêche + exploration machine ou exploration pont","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2416","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2416"},{"formation_id":"FOR.6814","libelle":"classe de 2de professionnelle métiers de la réalisation d'ensembles mécaniques et industriels","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle métiers de la réalisation d'ensembles mécaniques et industriels","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2de professionnelle métiers de la réalisation d'ensembles mécaniques et industriels regroupe les métiers concernés par les grandes compétences professionnelles communes aux 6 spécialités de baccalauréat professionnel : Fonderie, Microtechniques, Technicien en chaudronnerie industrielle, Technicien en réalisation de produits mécaniques (2 options), Technicien modeleur, Traitements des matériaux.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6814","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6814"},{"formation_id":"FOR.3378","libelle":"classe de 2de professionnelle métiers de la relation client","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle métiers de la relation client","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2de professionnelle métiers de la relation client regroupe les métiers concernés par 6 grandes compétences professionnelles communes aux 2 spécialités de baccalauréat professionnel : métiers du commerce et de la vente (2 options) ; métiers de l'accueil.L'élève de cette 2de professionnelle pourra acquérir des compétences communes portant sur les activités :d'expression, de communication, de qualité d'accueil en face à face, téléphonique...de recherche et d'exploitation d'information : techniques d'enquête, analyse statistique ;d'identification des besoins, de la demande ;d'identification des clients, de ses profils ;de conseil en vue de réaliser une vente, de fidéliser une clientèle...de suivi de la relation-client, de service après-vente...","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3378","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3378"},{"formation_id":"FOR.821","libelle":"classe de 2de professionnelle métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2de professionnelle métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment regroupe les métiers concernés par 4 grandes compétences professionnelles communes aux 3 spécialités de baccalauréat professionnel : technicien d'études du bâtiment option A études et économie ; technicien d'études du bâtiment option B assistant en architecture ; géomètre.L'élève de cette 2de professionnelle pourra acquérir des compétences communes portant sur les capacités suivantes :S'informer, communiquer : participer à un collectif de travail, collecter et gérer des informations, élaborer un document, utiliser les outils de communication...Analyser et préparer : analyser un dossier, proposer une solution à un problème identifié ou élaborer une méthode...Produire : effectuer un relevé d'ouvrages, effectuer des mesures, réaliser des documents graphiques (dont DAO), conduire un calcul ou réaliser un devis estimatif...Contrôler : suivre la gestion du matériel ou la gestion économique du chantier, du projet ; vérifier la conformité de sa prestation ou de l'ouvrage....","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.821","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.821"},{"formation_id":"FOR.1508","libelle":"classe de 2de professionnelle métiers des industries graphiques et de la communication","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle métiers des industries graphiques et de la communication","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2nde professionnelle métiers des industries graphiques et de la communication regroupe les métiers concernés par les compétences communes aux deux spécialités de baccalauréat professionnel  : façonnage de produits imprimés, routage ; réalisation de produits imprimés et plurimédia, options A et B. Dans cette 2de professionnelle, l'élève acquiert les connaissances et les compétences professionnelles communes liées aux capacités de :s'informer, analyserpréparer, réglerproduire, contrôler, corrigermaintenir en étatidentifier et appliquer les mesures de prévention des risquescommuniquer","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1508","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1508"},{"formation_id":"FOR.6816","libelle":"classe de 2de professionnelle métiers des transitions numérique et énergétique","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle métiers des transitions numérique et énergétique","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2de professionnelle métiers des transitions numérique et énergétique regroupe les métiers concernés par plusieurs grandes compétences professionnelles communes aux 5 spécialités de baccalauréat professionnel : métiers de l’électricité et de ses environnements connectés ;  cybersécurité, informatique et réseaux, électronique ; installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables ; maintenance et efficacité énergétique ; métiers du froid et des énergies renouvelables.L'élève de cette 2de professionnelle pourra acquérir des compétences communes portant  sur les activités de :connaître les réseaux électriques, climatiques et de communication des bâtiments (dont déploiement de la fibre optique et câblages informatiques VDI)connaître le fonctionnement des réseaux informatiqueslire, interpréter, modifier un schémaconcevoir et réaliser une installation électriquemette en service des automatismes, systèmes domotique (objets connectés), etc.programmerêtre capable de gérer l’énergie et la transformation des systèmes pour tenir compte des enjeux climatiques","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6816","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6816"},{"formation_id":"FOR.6817","libelle":"classe de 2de professionnelle métiers du pilotage et de la maintenance d'installations automatisées","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle métiers du pilotage et de la maintenance d'installations automatisées","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2de professionnelle métiers du pilotage et de la maintenance d'installations automatisées regroupe les métiers concernés par les grandes compétences professionnelles communes aux 4 spécialités de baccalauréat professionnel : maintenance des systèmes de production connectés ; pilote de ligne de production ; procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons ; technicien de scierie.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6817","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6817"},{"formation_id":"FOR.3092","libelle":"classe de 2de professionnelle nature-jardin-paysage-forêt","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle nature-jardin-paysage-forêt","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2de professionnelle nature-jardin-paysage-forêt regroupe des compétences professionnelles communes aux trois secteurs professionnels que sont le paysage, la forêt et les espaces naturels.Les enseignements professionnels de cette classe sont organisés en modules. Deux modules sont communs aux trois secteurs professionnels et un module est à choisir selon le stage et la spécialité professionnelle choisie du baccalauréat : aménagements paysagers ; forêt ; gestion des milieux naturels et de la faune.Les modules d'enseignement professionnel à caractère commun concernent les activités de :gestion et aménagement des espaces ;réalisation d'un chantier d'entretien des espaces et utilisation des matériels.Le module spécialisé de professionnalisation porte sur les :travaux des aménagements paysagers : création et entretien, approche culturelle, historique et esthétique des parcs et jardins, dimensions environnementales des aménagements paysagers...travaux de gestion des espaces naturels et ruraux : inventaires naturalistes, gestion de populations animales et d'habitats, techniques de réalisation de signalétiques adaptées, techniques de création ou d'entretien d'aménagements de loisir, gestion de risques environnementaux...travaux forestiers : gestion des espaces forestiers, les techniques sylvicoles, d'exploitation des bois, valorisation et commercialisation des produits de la forêt, travaux de protection...","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3092","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3092"},{"formation_id":"FOR.3210","libelle":"classe de 2de professionnelle productions","libelle_canonique":"classe de 2de professionnelle productions","niveau":"Seconde","voie":"Professionnelle","code_niveau_sortie":"13","niveau_certification":"","code_rome":"","description":"La 2de professionnelle productions regroupe des compétences professionnelles communes aux sept secteurs professionnels suivants : activités hippiques ;  agroéquipement ; aquaculture ; conduite d'élevages et de cultures ; élevage canin et félin ; horticulture ; vigne et vin.Les enseignements professionnels de cette classe sont organisés en modules. Deux modules sont communs à la famille des métiers de la production et un module est à choisir selon le stage et la spécialité professionnelle choisie du baccalauréat : agroéquipement ; conduite d’activités d’élevage et d’hébergement dans le secteur canin-félin ; conduite de productions aquacoles ; conduite de productions horticoles (arbres, arbustes, fruits, fleurs, légumes) ; conduite et gestion de l'entreprise agricole ; conduite et gestion de l'entreprise hippique ; conduite et gestion de l'entreprise vitivinicole.Les modules d'enseignement professionnel à caractère commun concernent :le contexte professionnel : organisation des entreprises et des métiers du secteur de la production de biens et de services ;l'étude des interactions entre les êtres vivants, l'approche agro-écologique (enseignements de biologie-écologie, de sciences et techniques agronomiques, études des animaux et des végétaux).Le module spécialisé de professionnalisation est centré sur l’acquisition de savoir-faire nécessaires à la mise en œuvre d’opérations techniques et se décline sur les sept secteurs.","url_onisep":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3210","url_redirect":"https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.3210"}],"etablissements":[{"etab_id":"ENS.15527","nom":"Collège A Césaire","ville":"L'Etang-Salé","code_postal":"97427","adresse":"2 rue de la laïcité","bassin":"","lat":-21.271559,"lng":55.373068,"telephone":"02 62 71 12 62","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-aime-cesaire","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.3959","nom":"Collège J Suacot","ville":"Petite-Ile","code_postal":"97429","adresse":"3 rue du Gymnase, BP 25","bassin":"","lat":-21.347683,"lng":55.562829,"telephone":"02 62 56 79 30","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-joseph-suacot","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.888","nom":"Collège S Lucas","ville":"L'Etang-Salé","code_postal":"97427","adresse":"25 rue du stade","bassin":"","lat":-21.2656555,"lng":55.37147189999996,"telephone":"02 62 26 30 08","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-simon-lucas","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.797","nom":"Collège A Lacaussade","ville":"Salazie","code_postal":"97433","adresse":"115 route départementale 52, Mare à citrons","bassin":"Est","lat":-21.03498,"lng":55.532895,"telephone":"02 62 47 51 55","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-lacaussade","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.4828","nom":"Collège Amiral P Bouvet","ville":"Saint-Benoît","code_postal":"97470","adresse":"50 rue Auguste de Villèle, BP 190","bassin":"Est","lat":-21.0410807,"lng":55.72102580000001,"telephone":"02 62 92 97 51","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-amiral-bouvet","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.15043","nom":"Collège Cambuston - Claude MAHOUDEAUX","ville":"Saint-André","code_postal":"97440","adresse":"380 rue Bois Rouge, Cambuston, BP 508","bassin":"Est","lat":-20.928514,"lng":55.646675,"telephone":"02 62 46 29 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Delisle","ville":"Saint-Benoît","code_postal":"97470","adresse":"79 rue Montfleury","bassin":"Est","lat":-21.0325919,"lng":55.70846140000003,"telephone":"02 62 50 15 65","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-hubert-delisle","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.17969","nom":"Collège Héva - Chemin Morin","ville":"Saint-André","code_postal":"97440","adresse":"300 chemin Morin","bassin":"Est","lat":-20.9687087,"lng":55.64651649999996,"telephone":"02 62 92 45 60","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-chemin-morin","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.4827","nom":"Collège J Bédier","ville":"Saint-André","code_postal":"97440","adresse":"105 rue Joseph Bédier, BP 504","bassin":"Est","lat":-20.957728,"lng":55.648912,"telephone":"02 62 46 01 38","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-joseph-bedier","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.1020","nom":"Collège T Cadet","ville":"Sainte-Rose","code_postal":"97439","adresse":"69 allée du jardin","bassin":"Est","lat":-21.1539482,"lng":55.82634099999996,"telephone":"02 62 47 20 85","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-theresien-cadet","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.15049","nom":"Collège Terrain Fayard","ville":"Saint-André","code_postal":"97440","adresse":"1395 chemin du Centre","bassin":"Est","lat":-20.947217,"lng":55.6572,"telephone":"02 62 58 83 83","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-terrain-fayard","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.4980","nom":"Collège de Mille Roches","ville":"Saint-André","code_postal":"97440","adresse":"94 rue Albany, BP 503","bassin":"Est","lat":-20.96973,"lng":55.650548,"telephone":"02 62 46 29 22","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-mille-roches","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.5306","nom":"Collège du Bassin Bleu","ville":"Saint-Benoît","code_postal":"97470","adresse":"17 chemin Morange, BP 189","bassin":"Est","lat":-21.085041,"lng":55.744328,"telephone":"02 62 51 14 00","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-bassin-bleu","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.18667","nom":"Collège privé La Salle Alexandre Monnet","ville":"Saint-Benoît","code_postal":"97470","adresse":"106 rue des vanilliers","bassin":"Est","lat":-21.029242,"lng":55.688924600000064,"telephone":"02 62 90 92 91","site_web":"http://college-alexandre-monnet.ac-reunion.fr/","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.4978","nom":"Collège privé Sainte-Geneviève","ville":"Saint-André","code_postal":"97440","adresse":"81 rue Hippolyte Foucque","bassin":"Est","lat":-20.965146530332518,"lng":55.65054774284363,"telephone":"02 62 46 98 00","site_web":"","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.22855","nom":"EPITECH - campus de La Réunion","ville":"Saint-André","code_postal":"97440","adresse":"234 chemin de la Pente","bassin":"Est","lat":-20.9606333,"lng":55.6492731,"telephone":"02 62 29 08 57 ","site_web":"https://www.epitech.eu/fr/ecole-informatique-la-reunion/","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.19199","nom":"IRTS","ville":"Saint-Benoît","code_postal":"97470","adresse":"1 rue Sully Brunet","bassin":"Est","lat":-21.0329758,"lng":55.714847299999974,"telephone":"02 62 92 97 77","site_web":"https://irtsreunion.fr/","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.11289","nom":"Lycée Jean-Claude Fruteau","ville":"Saint-Benoît","code_postal":"97470","adresse":"76 rue Joseph Hubert, CS 41012","bassin":"Est","lat":-21.042969,"lng":55.719045,"telephone":"02 62 50 82 00","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-amiral-bouvet","type":"Lycée"},{"etab_id":"ENS.4583","nom":"Lycée Mahatma Gandhi","ville":"Saint-André","code_postal":"97440","adresse":"ZAC Portes des Salazes, BP 507","bassin":"Est","lat":-20.975423,"lng":55.651478,"telephone":"02 62 92 15 20","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-mahatma-gandhi","type":"Lycée"},{"etab_id":"ENS.9445","nom":"Lycée Sarda Garriga","ville":"Saint-André","code_postal":"97440","adresse":"755 rue de la Communauté, BP 513","bassin":"Est","lat":-20.965272,"lng":55.654462,"telephone":"02 62 58 58 80","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-sarda-garriga","type":"Lycée"},{"etab_id":"ENS.18468","nom":"Lycée polyvalent Marie Curie","ville":"Saint-Benoît","code_postal":"97437","adresse":"81 rue Roger Dijoux, BP 126","bassin":"Est","lat":-21.077533,"lng":55.739522,"telephone":"02 62 94 46 46","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-marie-curie","type":"Lycée polyvalent"},{"etab_id":"ENS.19559","nom":"Lycée polyvalent Nelson Mandela","ville":"Saint-Benoît","code_postal":"97470","adresse":"69 chemin Pinguet, CS 51004","bassin":"Est","lat":-21.049170589921204,"lng":55.713008273571745,"telephone":"02 62 92 96 81","site_web":"http://lycee-mandela.fr","type":"Lycée polyvalent"},{"etab_id":"ENS.4943","nom":"Lycée polyvalent Paul Moreau","ville":"Bras-Panon","code_postal":"97412","adresse":"51 chemin Bras Panon, BP 67","bassin":"Est","lat":-21.0023689,"lng":55.68299739999998,"telephone":"02 62 51 61 61","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-paul-moreau","type":"Lycée polyvalent"},{"etab_id":"ENS.25299","nom":"Lycée privé Saint-Jean-Paul II","ville":"Bras-Panon","code_postal":"97412","adresse":"2 chemin Bellevue","bassin":"Est","lat":-20.9884663,"lng":55.6330619,"telephone":"","site_web":"","type":"Lycée"},{"etab_id":"ENS.11870","nom":"Lycée professionnel Jean Perrin","ville":"Saint-André","code_postal":"97440","adresse":"Rue du Lycée, BP 502","bassin":"Est","lat":-20.96321,"lng":55.65429,"telephone":"02 62 58 84 40","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-jean-perrin","type":"Lycée professionnel"},{"etab_id":"ENS.13640","nom":"Lycée professionnel Patu de Rosemont","ville":"Saint-Benoît","code_postal":"97470","adresse":"72 rue Joseph Hubert, BP 59","bassin":"Est","lat":-21.0397489,"lng":55.71563570000001,"telephone":"02 62 92 95 20","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-patu-de-rosemont/","type":"Lycée professionnel"},{"etab_id":"ENS.1009","nom":"MFR de la Plaine des palmistes","ville":"La Plaine-des-Palmistes","code_postal":"97431","adresse":"35 rue Arzal Adolphe","bassin":"Est","lat":-21.138719350000002,"lng":55.62006277546082,"telephone":"02 62 51 38 91","site_web":"https://www.mfr.fr/","type":"MFR"},{"etab_id":"ENS.890","nom":"Maison familiale rurale de l'Est","ville":"Saint-André","code_postal":"97440","adresse":"1091 chemin Bel Ombre","bassin":"Est","lat":-20.9648,"lng":55.6544,"telephone":"02 62 46 01 88","site_web":"https://mfr-est.re/","type":"MFR"},{"etab_id":"ENS.11290","nom":"CREPS de La Réunion","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97400","adresse":"24 route Philibert Tsiranana, CS 61115","bassin":"Nord","lat":-20.9114662,"lng":55.4526995,"telephone":"02 62 94 71 94","site_web":"http://www.creps-reunion.sports.gouv.fr","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.12958","nom":"CRR","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97400","adresse":"6 bis rue Pasteur","bassin":"Nord","lat":-20.879503360766634,"lng":55.44842720031738,"telephone":"02 62 90 44 71","site_web":"http://conservatoire.regionreunion.com","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.11632","nom":"Collège A Cerneau","ville":"Sainte-Marie","code_postal":"97438","adresse":"1 rue Noël Tessier","bassin":"Nord","lat":-20.895171,"lng":55.552711,"telephone":"02 62 53 40 54","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-adrien-cerneau","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.13190","nom":"Collège Beauséjour","ville":"Sainte-Marie","code_postal":"97438","adresse":"1 route Odon-Beauséjour, BP 104","bassin":"Nord","lat":-20.924165,"lng":55.528078,"telephone":"02 62 93 18 80","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-beausejour","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.1007","nom":"Collège Bois de Nèfles","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97493","adresse":"5 chemin des Franciscéas, BP 252","bassin":"Nord","lat":-20.91013079361559,"lng":55.47806254583948,"telephone":"02 62 97 96 10","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-bois-de-nefles","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.4587","nom":"Collège Boris GAMALEYA Les Alizés","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97492","adresse":"70 avenue Joseph Bedier, BP 104","bassin":"Nord","lat":-20.89908,"lng":55.485259,"telephone":"02 62 28 14 60","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-boris-gamaleya-les-alizes","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.1984","nom":"Collège Bourbon","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97400","adresse":"189 rue Jean Chatel","bassin":"Nord","lat":-20.884866,"lng":55.452912,"telephone":"02 62 90 45 45","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-bourbon","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.15546","nom":"Collège Elie Wiesel du Chaudron","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97494","adresse":"1 rue de Bridet, BP 286","bassin":"Nord","lat":-20.893076,"lng":55.484937,"telephone":"02 62 28 24 32","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-elie-wiesel","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.3956","nom":"Collège François Mahé de la Bourdonnais","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97490","adresse":"40 rue de Kerveguen","bassin":"Nord","lat":-20.887362,"lng":55.496267,"telephone":"02 62 28 27 65","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-mahe-de-labourdonnais","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.13997","nom":"Collège H Foucque","ville":"Sainte-Suzanne","code_postal":"97441","adresse":"1 avenue Pierre Mendès France, BP 8","bassin":"Nord","lat":-20.902367,"lng":55.598497,"telephone":"02 62 52 30 27","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-hippolyte-foucque","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.5305","nom":"Collège J Dodu","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97488","adresse":"164 rue Juliette Dodu","bassin":"Nord","lat":-20.8822773,"lng":55.45265059999997,"telephone":"02 62 20 11 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ARDON - Montgaillard","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97487","adresse":"1 rue du stade","bassin":"Nord","lat":-20.901936,"lng":55.468705,"telephone":"02 62 30 08 62","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-robert-ardon","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.11871","nom":"Collège de Quartier Français","ville":"Sainte-Suzanne","code_postal":"97441","adresse":"12 avenue Raymond Vergès","bassin":"Nord","lat":-20.933585,"lng":55.637577,"telephone":"02 60 58 57 70","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-lucet-langenier","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.889","nom":"Collège de la Montagne","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97417","adresse":"51 chemin du Colorado","bassin":"Nord","lat":-20.8937647,"lng":55.423667300000034,"telephone":"02 62 23 60 66","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-la-montagne","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.13986","nom":"Collège les Mascareignes","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97490","adresse":"3 chemin du Case, Domenjod","bassin":"Nord","lat":-20.911237,"lng":55.503659,"telephone":"02 62 97 79 20","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-les-mascareignes","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.4979","nom":"Collège privé La Salle Saint-Michel","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97404","adresse":"28 bis rue Monseigneur de Beaumont, CS 81028","bassin":"Nord","lat":-20.883331,"lng":55.45669509999993,"telephone":"02 62 90 92 92","site_web":"http://www.stmichel.re/","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.17261","nom":"Collège privé catholique Levavasseur","ville":"Sainte-Marie","code_postal":"97438","adresse":"215 rue Anne Mousse, Beauséjour","bassin":"Nord","lat":-20.8968602,"lng":55.551734,"telephone":"0262 97 10 07","site_web":"https://ensemble-scolaire-levavasseur.re/","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.1980","nom":"Collège Émile Hugot","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97494","adresse":"7 rue d'Emmerez de Charmoy, BP 403","bassin":"Nord","lat":-20.906196,"lng":55.503606,"telephone":"02 62 92 53 00","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-emile-hugot","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.15702","nom":"EGC La Réunion","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97495","adresse":"12 rue Gabriel de Kerveguen","bassin":"Nord","lat":-20.8910177,"lng":55.4965775,"telephone":"02 62 48 35 12","site_web":"http://www.egc-reunion.re","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.18715","nom":"Facultés libres de l'Ouest - UCO La Réunion","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97400","adresse":"46 boulevard de la Trinité","bassin":"Nord","lat":-20.8951512,"lng":55.46761259999994,"telephone":"02 62 67 19 00","site_web":"http://www.ucolareunion.fr","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.9064","nom":"GRETA Réunion Antenne Nord","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97490","adresse":"4 route de la digue, BP 66","bassin":"Nord","lat":-20.883286216411506,"lng":55.44613619814754,"telephone":"02 62 41 81 13","site_web":"http://ftlvreunion.fr","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.16883","nom":"IAE, Institut d'administration des entreprises de La Réunion","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97400","adresse":"24-26 avenue de la Victoire","bassin":"Nord","lat":-20.8759809,"lng":55.4475795,"telephone":"02 62 21 16 26","site_web":"https://www.iae-reunion.fr","type":"Institut"},{"etab_id":"ENS.11781","nom":"IFAP - ASFA","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97404","adresse":"60 rue Bertin, CS 81010","bassin":"Nord","lat":-20.8880889,"lng":55.4482931,"telephone":"02 62 90 87 07","site_web":"http://www.asfa.re","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.796","nom":"IFAS","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97400","adresse":"Allée des Topazes, CHU de La Réunion - Site Félix Guyon, CS 11021","bassin":"Nord","lat":-20.891131,"lng":55.44405,"telephone":"02 62 71 75 30","site_web":"https://www.chu-reunion.fr/je-suis-etudiant-stagiaire/les-concours/","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.14260","nom":"IFSI du CHU Nord","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97400","adresse":"Allée des Topazes, CHU de La Réunion - Site Félix Guyon, CS 11021","bassin":"Nord","lat":-20.889537345043006,"lng":55.4450798034668,"telephone":"02 62 71 75 30","site_web":"https://www.chu-reunion.fr","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.9067","nom":"INSPÉ","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97487","adresse":"1 allée des Aigues Marines, Bellepierre","bassin":"Nord","lat":-20.89350664822079,"lng":55.442891120910645,"telephone":"02 62 90 43 43","site_web":"https://inspe.univ-reunion.fr//","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.19024","nom":"Institut Confucius","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97744","adresse":"15 avenue René Cassin, CS 92003","bassin":"Nord","lat":-20.9018472,"lng":55.4846047,"telephone":"02 62 93 87 84","site_web":"http://confucius.univ-reunion.fr","type":"Institut"},{"etab_id":"ENS.19183","nom":"Institut régional de formation en ergothérapie","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97404","adresse":"60 rue Bertin, CS 81010","bassin":"Nord","lat":-20.888144054647945,"lng":55.45007944107056,"telephone":"02 62 90 91 01","site_web":"http://www.asfa.re","type":"Institut"},{"etab_id":"ENS.22942","nom":"La classe prépa LC2 Saint-Denis Sainte-Clotilde","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97400","adresse":"42 rue de l'Anjou","bassin":"Nord","lat":-20.9032904,"lng":55.4893121,"telephone":"06 92 13 87 81","site_web":"","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.18615","nom":"La prépa des INP de La Réunion","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97490","adresse":"15 rue Christol de Sigoyer, Cité Scolaire du Butor","bassin":"Nord","lat":-20.8902791,"lng":55.465744900000004,"telephone":"02 62 90 72 06","site_web":"http://www.la-prepa-des-inp.fr","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.1025","nom":"Lycée Bel Air","ville":"Sainte-Suzanne","code_postal":"97441","adresse":"2 rue du lycée, BP 43","bassin":"Nord","lat":-20.9049853,"lng":55.601464299999975,"telephone":"02 62 98 05 19","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-bel-air","type":"Lycée"},{"etab_id":"ENS.9439","nom":"Lycée Leconte de Lisle","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97490","adresse":"3 allée des étudiants, Cité scolaire du Butor, BP 40037","bassin":"Nord","lat":-20.8877330816303,"lng":55.4700243473053,"telephone":"02 62 94 79 20","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-leconte-de-lisle","type":"Lycée"},{"etab_id":"ENS.14258","nom":"Lycée Lislet Geoffroy","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97491","adresse":"15 rue Christol de Sigoyer, Cité scolaire du Butor, BP 50002","bassin":"Nord","lat":-20.8863444,"lng":55.469528500000024,"telephone":"02 62 90 72 00","site_web":"http://lycee-lgeoffroy.ac-reunion.fr","type":"Lycée"},{"etab_id":"ENS.12955","nom":"Lycée Marguerite Jauzelon","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97475","adresse":"51 avenue Gaston Monnerville, BP 765","bassin":"Nord","lat":-20.8955037,"lng":55.448867099999916,"telephone":"02 62 90 73 00","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-bellepierre","type":"Lycée"},{"etab_id":"ENS.4948","nom":"Lycée agricole privé Cluny","ville":"Sainte-Suzanne","code_postal":"97441","adresse":"4 chemin des Trois Frères, BP 23","bassin":"Nord","lat":-20.907148,"lng":55.606527,"telephone":"02 62 98 06 26","site_web":"http://www.lyceecluny-saintesuzanne.fr","type":"Lycée agricole"},{"etab_id":"ENS.1019","nom":"Lycée le Verger","ville":"Sainte-Marie","code_postal":"97438","adresse":"1 avenue des Corossols, BP 31","bassin":"Nord","lat":-20.899229797187548,"lng":55.544728809448316,"telephone":"02 62 53 20 60","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-le-verger","type":"Lycée"},{"etab_id":"ENS.3960","nom":"Lycée polyvalent Georges Brassens","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97493","adresse":"16 avenue Georges Brassens, BP 253","bassin":"Nord","lat":-20.9042411,"lng":55.48248710000007,"telephone":"02 62 92 47 10","site_web":"https://lycee-georgesbrassens.re/","type":"Lycée polyvalent"},{"etab_id":"ENS.5714","nom":"Lycée polyvalent Mémona Hintermann-Afféjee","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97491","adresse":"1 rue des franciscéas, BP 50136","bassin":"Nord","lat":-20.91119283198193,"lng":55.478060039950606,"telephone":"02 62 98 24 25","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-menona-hintermann-affejee","type":"Lycée polyvalent"},{"etab_id":"ENS.11630","nom":"Lycée privé Levavasseur","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97400","adresse":"4 rue Fénelon","bassin":"Nord","lat":-20.8868672,"lng":55.4484902,"telephone":"02 62 21 06 26","site_web":"https://ensemble-scolaire-levavasseur.re/","type":"Lycée"},{"etab_id":"ENS.4973","nom":"Lycée professionnel Albert Ramassamy","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97408","adresse":"25 avenue Georges Brassens, BP 19","bassin":"Nord","lat":-20.906082,"lng":55.484477,"telephone":"02 62 48 44 60","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-albert-ramassamy","type":"Lycée professionnel"},{"etab_id":"ENS.4976","nom":"Lycée professionnel Amiral Lacaze","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97493","adresse":"1 avenue Stanislas Gimart, BP 192","bassin":"Nord","lat":-20.893081,"lng":55.4753346,"telephone":"02 62 28 37 75","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-amiral-lacaze","type":"Lycée professionnel"},{"etab_id":"ENS.12956","nom":"Lycée professionnel Isnelle Amelin","ville":"Sainte-Marie","code_postal":"97438","adresse":"Rue Marcel Goulette, BP 16","bassin":"Nord","lat":-20.906675,"lng":55.520085,"telephone":"02 62 93 17 00","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-isnelle-amelin","type":"Lycée professionnel"},{"etab_id":"ENS.8669","nom":"Lycée professionnel Julien de Rontaunay","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97492","adresse":"Cité scolaire du Butor, BP 155","bassin":"Nord","lat":-20.887937,"lng":55.471241,"telephone":"02 62 90 90 30","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-rontaunay","type":"Lycée professionnel"},{"etab_id":"ENS.14087","nom":"Lycée professionnel privé Cluny Sainte-Suzanne","ville":"Sainte-Suzanne","code_postal":"97441","adresse":"4 chemin des Trois Frères, CS 91001","bassin":"Nord","lat":-20.907148,"lng":55.606527,"telephone":"02 62 98 06 26","site_web":"http://www.lyceecluny-saintesuzanne.fr","type":"Lycée professionnel"},{"etab_id":"ENS.9068","nom":"MDL, La maison des langues","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97715","adresse":"15 avenue René Cassin, Campus du Moufia, BP 7151","bassin":"Nord","lat":-20.9018459,"lng":55.4845995,"telephone":"02 62 93 83 17","site_web":"http://maisondeslangues.univ-reunion.fr","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.4226","nom":"PROFIL - Pôle relations extérieures orientation et formation","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97400","adresse":"15 avenue René Cassin, CS 92003","bassin":"Nord","lat":-20.9017358,"lng":55.48522209999999,"telephone":"02 62 93 81 20","site_web":"http://profil.univ-reunion.fr","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.16555","nom":"Pôle de l'entrepreneuriat étudiant de La Réunion - P2ER","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97715","adresse":"15 avenue René Cassin, Campus universitaire du Moufiat","bassin":"Nord","lat":-20.9017358,"lng":55.48522209999999,"telephone":"02 62 93 83 31","site_web":"http://p2er.univ-reunion.fr/formation/diplome-etudiante-entrepreneure/","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.15550","nom":"UFR Droit, Économie","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97715","adresse":"15 avenue René Cassin, Campus de Moufia, BP 7151","bassin":"Nord","lat":-20.9018459,"lng":55.4845995,"telephone":"02 62 93 84 84","site_web":"http://ufr-de.univ-reunion.fr","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.18248","nom":"UFR Santé","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97715","adresse":"15 avenue René Cassin, BP 7151","bassin":"Nord","lat":-20.9018472,"lng":55.4846047,"telephone":"02 62 93 81 49","site_web":"http://ufr-sante.univ-reunion.fr/","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.13980","nom":"UFR Sciences, Technologies","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97715","adresse":"15 avenue René Cassin, Campus universitaire du Moufia, BP 7151","bassin":"Nord","lat":-20.9018459,"lng":55.4845995,"telephone":"02 62 93 80 80","site_web":"http://www.univ-reunion.fr","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.9070","nom":"UFR de lettres et sciences humaines","ville":"Saint-Denis","code_postal":"97715","adresse":"15 avenue René Cassin, BP 7151","bassin":"Nord","lat":-20.9018459,"lng":55.4845995,"telephone":"02 62 93 85 85","site_web":"http://ufr-lsh.univ-reunion.fr/index.php?id=134","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.14604","nom":"CNAM Saint-Denis","ville":"Le Port","code_postal":"97420","adresse":"18 rue Claude Chappe, ZAC 2000","bassin":"Ouest","lat":-20.9503649,"lng":55.3181918,"telephone":"02 62 42 28 37","site_web":"http://www.cnam.re","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.8671","nom":"Collège A Lougnon","ville":"Saint-Paul","code_postal":"97423","adresse":"34 rue de l'Eglise, Le Guillaume, BP 7","bassin":"Ouest","lat":-21.0627309,"lng":55.279878300000064,"telephone":"02 62 32 52 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02","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-edmond-albius","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.4588","nom":"Collège Harry GRUCHET - La Chaloupe Saint-Leu","ville":"Saint-Leu","code_postal":"97416","adresse":"202 rue Alexandre Bègue, BP 27","bassin":"Ouest","lat":-21.1511865,"lng":55.32024100000001,"telephone":"02 62 54 87 87","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-harry-gruchet-la-chaloupe","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.14086","nom":"Collège J Albany","ville":"La Possession","code_postal":"97419","adresse":"31 rue Jean Albany","bassin":"Ouest","lat":-20.9599377,"lng":55.3349915,"telephone":"02 62 44 86 20","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-jean-albany","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.4981","nom":"Collège J Solesse","ville":"Saint-Paul","code_postal":"97411","adresse":"3 rue Roland Garros, Bois de nèfles, BP 43","bassin":"Ouest","lat":-20.9974176,"lng":55.28103090000002,"telephone":"02 62 44 00 34","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-jules-solesse","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.15046","nom":"Collège J le Toullec","ville":"Le Port","code_postal":"97824","adresse":"17 rue Simon Pernic, BP 2014","bassin":"Ouest","lat":-20.949181,"lng":55.306286,"telephone":"02 62 71 18 00","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-le-toullec","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.4584","nom":"Collège Jeanne BARRET - Trois Bassins","ville":"Les Trois-Bassins","code_postal":"97426","adresse":"19 rue Georges Brassens, BP 6","bassin":"Ouest","lat":-21.1042355,"lng":55.295664399999964,"telephone":"02 62 24 80 94","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-trois-bassins","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.1023","nom":"Collège M Goulette","ville":"Saint-Leu","code_postal":"97424","adresse":"2 rue Julien Dupont, BP 10","bassin":"Ouest","lat":-21.2190109,"lng":55.30535359999999,"telephone":"02 62 34 31 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Blanche","ville":"Saint-Paul","code_postal":"97423","adresse":"730 rue Bernardin, Le Guillaume","bassin":"Ouest","lat":-21.025019,"lng":55.28679940000006,"telephone":"02 62 32 50 19","site_web":"https://ensemblescolairemaisonblanche.fr/","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.11533","nom":"EAM","ville":"Le Port","code_postal":"97821","adresse":"1 rue de la Poste, BP 26","bassin":"Ouest","lat":-20.9415,"lng":55.3262,"telephone":"02 62 42 00 61","site_web":"http://ecolemaritime.fr","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.13984","nom":"ENSA, École nationale supérieure d'architecture","ville":"Le Port","code_postal":"97420","adresse":"Angle des rues de Cherbourg et du 20 décembre 1848, BP 306","bassin":"Ouest","lat":-20.9388883,"lng":55.2982706,"telephone":"02 62 45 71 70","site_web":"http://www.lareunion-archi.fr","type":"École"},{"etab_id":"ENS.18723","nom":"ESA, École supérieure d'art","ville":"Le Port","code_postal":"97826","adresse":"102 avenue du 20 décembre 1848, BP 246","bassin":"Ouest","lat":-20.939136065836696,"lng":55.298309326171875,"telephone":"","site_web":"http://www.esareunion.com","type":"École"},{"etab_id":"ENS.11780","nom":"ILOI, Institut de l'Image de l'Océan Indien","ville":"Le Port","code_postal":"97420","adresse":"Rue du 8 Mars, Parc de l'Oasis","bassin":"Ouest","lat":-20.9408015,"lng":55.2991538,"telephone":"02 62 43 08 81","site_web":"http://www.iloi.fr","type":"Institut"},{"etab_id":"ENS.1982","nom":"Lycée Hôtelier Christian Antou","ville":"Saint-Paul","code_postal":"97867","adresse":"63 rue Auguste Vinson, Plateau Caillou","bassin":"Ouest","lat":-21.027990015854563,"lng":55.26874059259035,"telephone":"02 62 55 43 00","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-christian-antou","type":"Lycée hôtelier"},{"etab_id":"ENS.4977","nom":"Lycée Louis Payen","ville":"Saint-Paul","code_postal":"97863","adresse":"329 rue Saint-Louis, BP 114","bassin":"Ouest","lat":-21.000103,"lng":55.281066,"telephone":"02 62 22 56 39","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-louis-payen","type":"Lycée"},{"etab_id":"ENS.15548","nom":"Lycée agricole Émile Boyer de la Giroday","ville":"Saint-Paul","code_postal":"97864","adresse":"165 route de Mafate, CS 91037","bassin":"Ouest","lat":-20.9688,"lng":55.3012,"telephone":"02 62 45 92 92","site_web":"https://formaterra.re/","type":"Lycée agricole"},{"etab_id":"ENS.15547","nom":"Lycée polyvalent Gérard Ethève","ville":"Saint-Leu","code_postal":"97424","adresse":"Chemin départemental 11, BP 17","bassin":"Ouest","lat":-21.173677,"lng":55.29032499999994,"telephone":"02 62 34 20 20","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-gerard-etheve","type":"Lycée polyvalent"},{"etab_id":"ENS.3958","nom":"Lycée polyvalent Jean Hinglo","ville":"Le Port","code_postal":"97825","adresse":"2 rue des Sans-Soucis, BP 2021","bassin":"Ouest","lat":-20.9485842,"lng":55.289962400000036,"telephone":"02 62 71 19 00","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-jean-hinglo","type":"Lycée polyvalent"},{"etab_id":"ENS.3961","nom":"Lycée polyvalent Moulin Joli","ville":"La Possession","code_postal":"97419","adresse":"60 rue Mahatma Gandhi","bassin":"Ouest","lat":-21.0009973,"lng":55.279816799999935,"telephone":"02 62 22 14 14","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-moulin-joli","type":"Lycée polyvalent"},{"etab_id":"ENS.15075","nom":"Lycée polyvalent Paul Vergès","ville":"Saint-Paul","code_postal":"97411","adresse":"80 rue canal Traverse, BP 20","bassin":"Ouest","lat":-20.97836225140213,"lng":55.315938141422,"telephone":"02 62 33 06 50","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-saint-paul4","type":"Lycée polyvalent"},{"etab_id":"ENS.11443","nom":"Lycée polyvalent Paule Pignolet De Fresne Rivière","ville":"Les Trois-Bassins","code_postal":"97426","adresse":"81 rue Georges Brassens, BP 03","bassin":"Ouest","lat":-21.103692,"lng":55.301202,"telephone":"02 62 24 79 50","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-trois-bassins","type":"Lycée polyvalent"},{"etab_id":"ENS.18938","nom":"Lycée polyvalent privé Maison Blanche","ville":"Saint-Paul","code_postal":"97423","adresse":"7 chemin Summer n°3, Le Guillaume","bassin":"Ouest","lat":-21.0331675,"lng":55.26446499999997,"telephone":"02 62 33 88 33","site_web":"https://ensemblescolairemaisonblanche.fr/","type":"Lycée polyvalent"},{"etab_id":"ENS.14348","nom":"Lycée professionnel Léon de Lepervanche","ville":"Le Port","code_postal":"97828","adresse":"35 avenue Raymond Mondon, BP 1015","bassin":"Ouest","lat":-20.932469,"lng":55.303625,"telephone":"02 62 42 75 75","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-lepervanche","type":"Lycée professionnel"},{"etab_id":"ENS.5309","nom":"Lycée professionnel Saint-François-Xavier","ville":"Le Port","code_postal":"97420","adresse":"2 rue du 8 Mars, Campus Elie","bassin":"Ouest","lat":-20.940761962482735,"lng":55.29919932250536,"telephone":"02 62 23 53 86","site_web":"https://campus-elie.apprentis-auteuil.org","type":"Lycée professionnel"},{"etab_id":"ENS.1027","nom":"Lycée professionnel de Vue Belle","ville":"Saint-Paul","code_postal":"97422","adresse":"Chemin Vue belle, BP 105","bassin":"Ouest","lat":-21.079258,"lng":55.271909,"telephone":"02 62 33 69 33","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-vue-belle","type":"Lycée professionnel"},{"etab_id":"ENS.5311","nom":"Lycée Évariste de Parny","ville":"Saint-Paul","code_postal":"97867","adresse":"85 rue Auguste Vinson, BP 543","bassin":"Ouest","lat":-21.0284314,"lng":55.26520759999994,"telephone":"02 62 55 46 56","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/lyc-evariste-de-parny","type":"Lycée"},{"etab_id":"ENS.4582","nom":"Maison familiale rurale de l'Ouest La Saline","ville":"Saint-Paul","code_postal":"97422","adresse":"31 chemin Gros Eucalyptus","bassin":"Ouest","lat":-21.0781438,"lng":55.269941700000004,"telephone":"02 62 33 54 33","site_web":"http://www.mfr.asso.fr","type":"MFR"},{"etab_id":"ENS.10434","nom":"Annexe Collège privé Saint-Charles","ville":"Saint-Pierre","code_postal":"97410","adresse":"48 bis chemin Palma, Bois d'Olives","bassin":"Sud","lat":-21.3037097,"lng":55.45527029999994,"telephone":"02 62 96 81 76","site_web":"http://www.lasalle.stcharles.fr/","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.17466","nom":"Classes préparatoires privées aux études de santé","ville":"Saint-Pierre","code_postal":"97410","adresse":"35 ter rue du four à chaux","bassin":"Sud","lat":-21.3424,"lng":55.4751,"telephone":"02 62 35 44 35","site_web":"http://www.gem-formation.com","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.11869","nom":"Collège A Cadet","ville":"Les Avirons","code_postal":"97425","adresse":"85 rue du Stade, BP 23","bassin":"Sud","lat":-21.241382,"lng":55.332642,"telephone":"02 62 38 03 95","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-adrien-cadet","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.4949","nom":"Collège A Grondin","ville":"Saint-Joseph","code_postal":"97480","adresse":"17 rue Justinien Vitry, BP 70","bassin":"Sud","lat":-21.3776759,"lng":55.608150300000034,"telephone":"02 62 56 55 89","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-achille-grondin","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.793","nom":"Collège Alsace Corré","ville":"Cilaos","code_postal":"97413","adresse":"14 rue des Écoles, BP 15","bassin":"Sud","lat":-21.134244,"lng":55.47364,"telephone":"02 62 31 70 75","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-alsace-corre","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.9066","nom":"Collège Bory de St-Vincent","ville":"Saint-Philippe","code_postal":"97442","adresse":"15 rue de la Marine","bassin":"Sud","lat":-21.360693,"lng":55.768318,"telephone":"02 62 37 01 26","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-bory-de-saint-vincent","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.1981","nom":"Collège H Matisse","ville":"Saint-Pierre","code_postal":"97432","adresse":"58 chemin Vilris, Ravine des Cabris","bassin":"Sud","lat":-21.298315341191067,"lng":55.450873246124694,"telephone":"02 62 49 55 11","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-henri-matisse","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.1028","nom":"Collège Hegesippe Hoarau","ville":"Saint-Louis","code_postal":"97899","adresse":"3 rue de la place des Fêtes, BP 51","bassin":"Sud","lat":-21.260511,"lng":55.43728,"telephone":"02 62 39 02 57","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-hegesippe-hoarau","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.15048","nom":"Collège Jean Lafosse","ville":"Saint-Louis","code_postal":"97450","adresse":"86 rue de Paris","bassin":"Sud","lat":-21.2760701,"lng":55.40297570000007,"telephone":"02 62 91 93 50","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-jean-lafosse","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.792","nom":"Collège Joseph Hubert","ville":"Saint-Joseph","code_postal":"97480","adresse":"67 rue Hippolyte Foucque","bassin":"Sud","lat":-21.3746802,"lng":55.62518729999999,"telephone":"02 62 56 51 94","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-joseph-hubert","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.15045","nom":"Collège Le Ruisseau","ville":"Saint-Louis","code_postal":"97421","adresse":"67 rue Hubert Delisle","bassin":"Sud","lat":-21.2917479,"lng":55.409625000000005,"telephone":"02 62 39 02 68","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-le-ruisseau","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.8675","nom":"Collège Leconte de Lisle","ville":"Saint-Louis","code_postal":"97450","adresse":"25 rue Leconte de Lisle, BP 96","bassin":"Sud","lat":-21.2742,"lng":55.414600000000064,"telephone":"02 62 91 97 60","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-leconte-de-lisle","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.17968","nom":"Collège Ligne des Bambous","ville":"Saint-Pierre","code_postal":"97432","adresse":"37 rue Félix Baillif, Ligne des bambous","bassin":"Sud","lat":-21.298041,"lng":55.493966,"telephone":"02 62 55 19 30","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-ligne-des-bambous","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.13985","nom":"Collège Michel Debré","ville":"Le Tampon","code_postal":"97418","adresse":"5 rue du collège","bassin":"Sud","lat":-21.217941,"lng":55.553902,"telephone":"02 62 27 52 32","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-michel-debre","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.9069","nom":"Collège P Hermann","ville":"Saint-Pierre","code_postal":"97410","adresse":"180 rue Marius et Hary Leblond","bassin":"Sud","lat":-21.334213,"lng":55.468265,"telephone":"02 62 35 75 00","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-paul-hermann","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.1022","nom":"Collège Plateau Goyaves","ville":"Saint-Louis","code_postal":"97450","adresse":"2 rue Auguste Larré","bassin":"Sud","lat":-21.2767912,"lng":55.42145860000005,"telephone":"02 62 26 17 65","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-plateau-goyaves","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.11444","nom":"Collège Terrain Fleury","ville":"Le Tampon","code_postal":"97839","adresse":"71 rue Edgard Avril, Terrain Fleury","bassin":"Sud","lat":-21.28755925394397,"lng":55.524001485100584,"telephone":"02 62 27 24 29","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-terrain-fleury","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.8674","nom":"Collège Terre Sainte","ville":"Saint-Pierre","code_postal":"97410","adresse":"2 rue Thérésien Cadet","bassin":"Sud","lat":-21.345233350642644,"lng":55.48998257459107,"telephone":"02 62 96 95 00","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-terresainte","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.1006","nom":"Collège Trois Mares","ville":"Le Tampon","code_postal":"97839","adresse":"75 rue Montaigne, BP 463","bassin":"Sud","lat":-21.2597134,"lng":55.50048919999995,"telephone":"02 62 57 99 89","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-trois-mares","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.9440","nom":"Collège de la Ravine des Cabris","ville":"Saint-Pierre","code_postal":"97432","adresse":"98 chemin Sainte-Céline","bassin":"Sud","lat":-21.2891661,"lng":55.46069699999998,"telephone":"02 62 49 50 54","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-ravine-des-cabris","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.16509","nom":"Collège du 12e km","ville":"Le Tampon","code_postal":"97418","adresse":"94 rue Georges Pompidou, CS 11017","bassin":"Sud","lat":-21.2607445,"lng":55.52412329999993,"telephone":"02 62 34 57 80","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-12eme","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.795","nom":"Collège du 14e km","ville":"Le Tampon","code_postal":"97430","adresse":"98 chemin Armanette","bassin":"Sud","lat":-21.251307,"lng":55.525686,"telephone":"02 62 27 34 52","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-14eme","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.11629","nom":"Collège la Chatoire","ville":"Le Tampon","code_postal":"97430","adresse":"2 rue d'Autriche","bassin":"Sud","lat":-21.277598,"lng":55.50573,"telephone":"02 62 59 53 41","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-la-chatoire","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.11782","nom":"Collège la Marine","ville":"Saint-Joseph","code_postal":"97480","adresse":"4 route de la Marine","bassin":"Sud","lat":-21.3747844,"lng":55.66672760000006,"telephone":"02 62 37 20 39","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-la-marine","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.886","nom":"Collège le Dimitile","ville":"Entre-Deux","code_postal":"97414","adresse":"2 rue Hubert Delisle","bassin":"Sud","lat":-21.249677,"lng":55.470706,"telephone":"02 62 39 50 21","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-le-dimitile","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.4946","nom":"Collège les Tamarins","ville":"Saint-Pierre","code_postal":"97454","adresse":"Rue François de Mahy, BP 366","bassin":"Sud","lat":-21.337484097328836,"lng":55.47648634708253,"telephone":"02 62 25 03 61","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-tamarins","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.1012","nom":"Collège privé Marthe Robin","ville":"Le Tampon","code_postal":"97430","adresse":"136 rue Jules Bertaut","bassin":"Sud","lat":-21.2843402,"lng":55.51165609999998,"telephone":"02 62 83 18 38","site_web":"http://www.martherobin.re/","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.4824","nom":"Collège privé catholique La Salle Saint-Charles","ville":"Saint-Pierre","code_postal":"97458","adresse":"2 rue Rodier, BP 394","bassin":"Sud","lat":-21.337585643184948,"lng":55.47764807553256,"telephone":"02 62 96 99 00","site_web":"http://lasalle.stcharles.fr/","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.1013","nom":"Collège Émilien Adam de Villiers","ville":"Saint-Pierre","code_postal":"97410","adresse":"8 A chemin départemental 29","bassin":"Sud","lat":-21.3410781,"lng":55.516667,"telephone":"02 62 31 09 28","site_web":"https://etab.ac-reunion.fr/clg-adam-de-villiers","type":"Autre"},{"etab_id":"ENS.9238","nom":"ESIROI","ville":"Saint-Pierre","code_postal":"97455","adresse":"40 avenue de Soweto, Campus universitaire de Terre Sainte","bassin":"Sud","lat":-21.340822,"lng":55.490986,"telephone":"02 62 81 83 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